我们必须整合 SEL 与学者。

然而，有时在学校发生的所有不同事情中，社交情绪学习（SEL) 退居二线。 或者由于 对该术语的含义感到困惑，整合的使命 SEL 发现阻力。

越来越多的研究表明， SEL 在改善学生的福祉和他们的学术方法方面发挥着至关重要的作用。 SEL 事实证明，这对学生的学术成就产生了积极影响，导致更高的毕业率和K-12之后的生活机会。¹

下面列出了一些可以集成的方法 SEL 在你的核心科目中（和 退房 其他老师也一样！）。

整合 SEL 和数学

您可以将数学问题转化为引人入胜的故事，从而在放大数字之前提供上下文！ 新泽西州教学与课程总监Susan Totaro分享了单词问题对于学生来说，如果他们没有暴露在围绕该问题的故事中的话，那么他们将如何真正地面临挑战。 他们需要看到“全局”，以清楚地了解问题所在，并建立动力来帮助个人解决问题。 我们喜欢称这些数学挑战为问题而不是鼓励学生接受挑战以在每个故事中找到解决方案的问题。 有时，一个简单的单词更改就可以改变学生对主题的看法！

在每个学习之旅中，故事都包含与故事中的人相关的现实世界中的数学应用程序，并描述了人可能如何使用数学概念来解决他们所面临的挑战。 例如，学生可以了解厄瓜多尔一个名叫Octavio的香蕉农场主如何利用分数来确定他花了更多时间在农场工作的那一天。 当学生阅读数学难题时，他们会被要求以一种有趣的方式帮助他们找到解决方案，以解决数学难题。 让学生感到工作中的目的是因为他们被要求帮助像Octavio这样的人找出解决方案。

查找与您一天或一周内所关注的数学主题相关的学习之旅（可以通过过滤数学成绩和主题轻松地在我们的数据库中找到这些学习旅程）。 然后，遍历整个故事，让学生独立地或小组地参与数学挑战。 作为一个有趣的总结活动，鼓励学生分享他们的创造性方法以找到解决方案。 您还可以通过讨论态度如何影响我们解决问题的方式，将体验与不断发展的社交和情感技能联系起来。 鼓励他们反思自己在完成数学挑战以及所经历的态度转变时所注意到的内容。

整合 SEL 与社会研究

每个学习之旅都专注于其家庭环境中的一个人。 您可以使用这些视频和故事来讲述公民，地理，经济学甚至世界历史。 视频使您的学生与世界其他地方的人建立了真正的联系。 相关性使他们能够建立自己的 SEL 您和您的班级同时讨论社交研究相关主题的技能。

例如，如果您的班级正在研究文化之间的差异和相似性，则可以使用“学习之旅”视频和故事为学生提供现实生活中的情景，以从中收集信息。 也许您可以通过比较和对比生活和文化来开始。 印度尼西亚 和 肯尼亚。 在观看视频之前，您可以考虑让学生考虑他们对其他文化的任何假设。 然后，当您阅读故事时，大家一起可以解压缩并解决这些成见。

整合 SEL 和科学

与您的学生分享地球上生物的不同方面，从而使科学栩栩如生。 通过“学习之旅”，您可以使用视频和故事来讲解地球和人类活动，运动力，生态系统等。

例如，如果您正在讨论能源主题，则可以分享有关 丹尼尔，他正在帮助将太阳能带入南非的社区，以防止使用丙烷灯时发生火灾。 您也可以分享危地马拉有关一个名叫男子的视频 马里奥 他的家人制造了手工的固定式自行车，以帮助村民在日常工作中减少能耗，例如磨玉米粒。 最重要的是，向您的学生展示其他孩子如何利用能源来解决社区问题。 在印度， 思鲁提 她的朋友们最近因蚊子叮咬而失去了一位登革热的朋友，于是他们发明了太阳能驱蚊剂！

整合 SEL 与扫盲

学习之旅充斥着讨论问题，以激发学生之间的批判性思维和沟通。 学生经常会提出更多的问题，使他们对故事和视频中的文字有更深入的了解。

在识字阶段，您可以通过讨论课文中的关键细节，让学生分享学到的新知识以及通过个人的观点来加深对一个人生活中正在发生的事情的理解，来练习批判性理解能力。 例如，如果您想让学生练习推理，那么无语视频（我们所有的视频都是无语！）是学生应用此技能的绝佳方法。 如果确定文本的中心主题为焦点，则可以将其作为一个课一起阅读，然后写下主要主题和思想清单。 最后，您可以通过使用视频和故事来实践内容的整合，然后让学生将两者之间的点连接起来。

如果您有兴趣学习使用学习之旅的其他方式，请查看我们的 在学校和家庭中教授同理心的 5 种方法 的文章。

您认为“学习之旅”如何与他人融合 SEL 和学者？

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