教师的专业发展需要重新构想。 需要高度参与。

Better World Ed 存在以帮助我们所有人都喜欢学习 self，其他人和我们的世界。 我们创建的“学习之旅”内容将教室带入世界各地的旅程，了解生活在不同而美丽的生活中的独特人类。 随着教育者和学校领导者了解课程资源，我们经常听到以下问题：

儿童在 Better World Ed 为教师提供专业发展？

我们的确是！ 我们一直在重新构想教师专业发展的样子。

重要的是要记住，该课程不仅针对K-12学生。 我们已经听到许多教育工作者与我们分享，他们认为他们正在学习很多关于他们的知识selves和其他人通过与这些资源互动。 通常，我们会听到教育工作者分享，他们感到自己变得越来越善解人意，更加好奇，更加意识到并且更具同情心-即使只是从他们花了很多时间在上课之前，甚至是在上课之前。

现在，我们还多次听到教育工作者的话，简单地就这项工作和使命进行对话对于他们作为教育工作者来说是鼓舞人心，有意义并有帮助的。 现在已经不止一次地说过“我希望所有PD都是这样。” “为什么不能 Better World Ed 课程只是 be 我们的PD？” 也变得越来越普遍。 

尤其是在 COVID-19 期间，我们认为这是一个更加有力的提醒，是时候重新构想教师的专业发展了。

 

通过全球故事促进教师专业发展

我们创建的课程都是关于鼓励批判性思维、好奇心、同理心和同情心。 那么，为什么不听从我们教育工作者的建议，让课程不仅是一种教学工具，而且也是一种更正式的专业发展资源呢？

输入学习单位。

现在，我们已经创建了前几个（前往上方的“资源”标签浏览）。 还有更多。

这些学习单元中的每一个都将有关整个主题的主题和主题的精选内容编织在一起 Better World Ed“ 学习之旅 （例如：人文与归属，教学，健康）。 从那里，教育者可以探索其中的实际故事和课程。 Better World Ed 课程-他们在课堂上教的相同的故事和课程。 除外：

输入教师课程计划。

我们最初的课堂教学计划将K-12的学习目标贯穿始终。 教育家们可能不会觉得在他们的PD中遇到分数问题（尽管这很有趣，但我们非常欢迎！）。 借助我们的教育者教学计划，我们正在设计新的课程格式，使课程的学习人数翻倍 SEL 和专业学习方面，而较少关注学术方面。 

想象一下，您将为所有专业学习目标而潜水 SEL 通过探索全世界人类的故事。 鼓励我们思考，提出问题，努力理解，认识和面对偏见的故事等等。 

前往上方的“资源”标签预览某些单元和课程，或者 伸手 探索我们如何合作，为教师带来专业发展！

如果你知道这是给你的， 注册账户!

迄今为止，我们为教师资源创建的每一项专业发展，以及即将推出的所有资源，都包含在您的教育者会员资格中。 因此，如果您正在寻找既适合您的学生又适合您自己的专业学习（无论是单独学习还是通过与同事进行虚拟讨论）的资源，那么您来对地方了。