A Better World Ed Öğretim Birimi
Öğretme öğrenme
Bir olmak Better World Edöğretmen
Bu, her biri için öğretim kaynaklarıyla dolu bir ünitedir. better world edöğretmen. Öğrendikçe bunu geliştireceğiz ve her zaman paylaşacak geri bildirim ve yeni kaynaklar arıyoruz!
Yok canım. Ne de olsa, geri bildirim döngüleri ve kalp fırtınası oturumları, bugün eğitimcilerin sevdiği daha iyi dünya müfredatına sahip olmamızın nedenidir. Böyle bakış açınızı her zaman paylaşın!
Not: Bu öğretim kaynakları ünitesinde bağlantılı bazı hikayeler ve dersler yalnızca bir üyelik. Herhangi bir üyelikten elde edilen tüm gelir doğrudan etkinleştirmeye gider Better World Ed (501c3 kar amacı gütmeyen bir kuruluş), gençlerin öğrenmeyi sevmelerine yardımcı olacak daha anlamlı öğretim kaynakları oluşturmak için.
Bir eğitimcinin rolü nedir? Öğretim neden önemlidir? Neden bazılarımız öğretmen olmayı seçerken diğerleri olmuyor? Öğretimle ilgili algılar, önyargılar ve yargılar nelerdir?
Bir öğretmeni harika kılan şeyler nelerdir? Öğretimle ilgili sahip olduğumuz varsayımlar nelerdir ve bir öğretmenin rolü hakkında bir yargıya varmadan önce merakı nasıl uygulayabiliriz?
Her ikisini de ne sıklıkla yansıtırız Nasıl ve ne Öğretiriz? Var olan dünyayı nasıl sürdüreceğimizi mi aktarmak istiyoruz yoksa olabilen güzel dünyayı yaratmak için gençlerle birlikte mi çalışıyoruz?
Ele almamız gereken tüm bu akademik şeyler varken, gençliği sosyal, duygusal ve küresel anlamda bilinçli ve parlak olmaya nasıl hazırlarız?
Bu ünitenin sonunda…
Bu büyük soruları ve daha fazlasını araştırmış olacağız! Dünyanın dört bir yanındaki farklı ortamlarda öğretmenlerin karşılaştığı zorlukları, öğretmenlerin bu zorlukları ele alma yollarını göreceğiz. engellere ve korkulara rağmenve gençlerin öğrenmeyi sevmelerine yardımcı olmak için olabildiğince etkili olmak için kendi işimizde neler yapabileceğimizi keşfedeceğiz. self, diğerleri ve dünyamız.
Gençlerin, toplumumuzu güzel, sevgi dolu ve şaşırtıcı hale getirmeye hazır hikaye değiştiriciler olmasına yardım etmek. Eğitimciler ve yaşam boyu öğrenciler olarak BİZ olmanın ne anlama geldiğini keşfedeceğiz.
Not: Bu öğretim kaynakları boyunca meraklı olmayı ve yargılarımızı askıya almayı hatırlayalım.
Olmak ne demek Better World Edöğretmen?
İşte eğlenceli bir bakış açısı (ve moral konuşması!)
Sınıfınızın birlikte böyle bir video yapmaktan hoşlanacağını mı düşünüyorsunuz? Ulaşmak ve bunu koordine edip kalp fırtınası yapabiliriz!
Sınıf Kültürü: Değerleri ve Uygulamaları Birlikte Adlandırma
“O gün öğrencilerimin kendi sorunlarına çözüm bulabileceklerini fark ettim. Liderlik etme ve bağımsız olma kapasiteleri olduğunu fark ettim. Kontrolde olmam gerekmediğini fark ettim ve onlardan daha fazlasını beklemeliyim. Çözümlerin ve cevapların içlerinde olduğunu fark ettim. Cevapların benden gelmesine ihtiyaçları yok. " - Annie
Düşün ve Tartış:
“Bir öğretmenin sınıftaki tüm kararları vermesi yardımcı olur mu? Benim sınıfımda herkesin sınıfın ana kararlarında söz hakkı vardır. Bu işleyiş şekli hakkında ne düşünüyorsunuz? Böyle bir sınıfın parçası olsaydın ne yapardın? Bazı zorluklar neler olabilir? " - Annie
Hayatboyu Öğrenme
Ömür boyu öğrenci olmak ne demektir? Bir öğretmen rolünde aslında neye benziyor? Bunun Ekvador'daki David için neye benzediğini inceleyelim.
Hikayenin tamamında daha fazlasını okuyun.
Bayan N ile Öğretmen Empati
Yaz, Tartış, Düşün:
Öğretmenlerin keşfetmesi için: Öğrencileriniz sınıfınıza katılmanın ötesinde ne yapıyor? Bu ne kadar zaman ve çaba gerektirebilir?
Öğrencilerin keşfetmesi için: Öğretmenleriniz dersi öğretmenin ötesinde ne yapıyor? Bu ne kadar zaman ve çaba gerektirebilir?
Sınıfımızdaki, okulumuzdaki ve hayatımızdaki diğerlerinin hayatlarını, hikayelerini ve genel insanlığını nasıl daha iyi anlayabiliriz? Sık gördüğümüz, ancak çok fazla etkileşime girmeyebileceğimiz veya hakkında fazla bir şey bilmeyebileceğimiz insanları nasıl daha iyi anlayabiliriz? Okulunuzdaki insanlar kimler? Hayatında?
Hikayenin tamamında daha fazlasını okuyun.
Bazı Büyük Düşünme Soruları
Düşün, Yaz, Kalp Fırtınası, Tartış:
1. Öğretim toplumumuzu nasıl etkiler? Self? Diğerleri? Dünyamız?
2. Bugünkü öğretim çalışmanızla ne tür bir etki yarattığınıza inanıyorsunuz?
3. Hepimiz öğrencilerin öğrenmenin ömür boyu sürecek bir yolculuk olduğuna inanarak büyümelerini isteriz. Bunu sadece söylemek yerine hangi şekillerde GÖSTEREBİLİRİZ?
4. Öğrettiğimiz konular değişmez mi? Öğrettiğimiz müfredatta meydana gelen değişiklikleri görmek için öğrencilerin, öğretmenlerin, ebeveynlerin ve okul liderlerinin birlikte çalışabileceği yollar nelerdir? Ve bu önemli mi?
5. Büyürken öğretmenlerinizi ne şekilde takdir ettiniz? Bugün öğrencilerinizi hangi yönlerden takdir ediyor ve şükran gösteriyorsunuz?
6. Sizi en başta öğretmeye iten nedir? Tanıdığınız başkalarını öğretmeye ne yönlendirdi? Öğretmen olmanızın nedenlerini bir düşünün. Onları yargılamadan düşünmeye çalışın. Sadece şu nedenlere bir bakın. Ve şimdi düşünün: o zamandan beri neler değişti? Bakış açınız nasıl gelişti? Ne öğrendiniz, öğretme anlayışınız nasıl ve neden onu önemsiyorsunuz?
Öğrencileriniz ne hissediyor?
Lider Olarak Öğrenciler:
Bir öğretmen olarak öğrendiğiniz yollar nelerdir? Bunu öğrencilerinize nasıl gösteriyorsunuz? Ve öğrencilerinizi sınıfta lider olma konusunda hangi şekillerde destekliyorsunuz? (Örneğin, bazı öğretmenlerin öğrencilerinin BeWE derslerini tamamen yönetmelerini sağladıklarını paylaştıklarını duyduk. Bu, deneyeceğiniz bir şey mi?)
Endonezya'da Suci ile Başarı ve Motivasyonları Keşfedin
Başarılı bir öğrenci olmak sizin için ne ifade ediyor? Suci'nin bir bakış açısı var ve düşünmek büyüleyici.
Okul ortamımızın farkında olmak
Örnek Olay: Zorbalık
“Okullarda şiddet ile ilgili deneyimlerim hayatım boyunca hala yankılanıyor, ancak sorunla yüzleşmek bana ölçülemeyen şekillerde yardımcı oldu. Okullar ve aileler bu sorunla yüzleşmek için uygun araçlara çaresizce ihtiyaç duyuyor. Bu parça bir başlangıç noktasıdır. " - Shane.
Bunu öğrencilerinize de mi gösteriyorsunuz? Kullanılan dilin bir kısmında kendinizi rahat hissedip hissetmediğinizi görmek için önce izleyin. Ve şu adresten daha fazla zorbalık karşıtı kaynak bulun http://www.bullying.org.
Michael Clark'ı dinleyinRedmond WA'daki Norman Rockwell İlköğretim Okulu Müdürü, zorbalığa ve neden bir eğitimci olduğuna dair bakış açısını paylaşıyor.
Geleneksel sınıfın ötesinde öğretim
Günlük hayatımızda her birimiz nasıl öğretmen olabiliriz? "Öğretmen" kelimesi düşündüğümüz toplumdaki rolle mi sınırlı? “Geleneksel olmayan” yollarla nasıl öğretmen olabiliriz? Öğrenci olarak bile mi ?!
Bu sevmeyi öğrenme yolculuğunda okumalar, kitaplar, ilham ve öğretim kaynakları self, diğerleri ve dünyamız
Bu kitaplardan TONS öğrendik ve bu insanların çoğu bilgi verdi ve üzerinde büyük bir etkisi oldu. BetterWorldEd.org.
En azından gençler için bir tür liste yapmak istememize rağmen, bu kapsamlı bir öğretim kaynakları listesine yakın değildir.
Daha fazla okumak isteyeceğiniz bir konu alanı varsa ve bundan sonra ne okuyacağınızı merak ediyorsanız, asla tereddüt etmeyin. ekibimize ulaşın!
- İhlali Öğretmek: Özgürlük Uygulaması Olarak Eğitim
- Öğretim Topluluğu: Bir Umut Pedagojisi
- Mutlu Öğretmenler Dünyayı Değiştirir
- Derin Ekonomi: Toplulukların Zenginliği
- Maya Angelou (evet, lütfen tüm çalışmalarını okuyun)
- Bizim kaynaklardan İnsanlık Birimiveya yayınımızdan Sınıflarımızda Karmaşık Sohbetler Yapmak - Cesaretle! Veya konuk gönderilerinde "SEL Is For Adults, Too ”blogu!
Bonus: Birlikte büyüyebileceğiniz daha fazla insanla tekrarlayın. Öğrenmek birlikte daha iyidir. 🙂