A Better World Ed หน่วยการสอน

การเรียนการสอน

เป็น Better World Educator

หน่วยการสอน การสอนทรัพยากร การสอน ทรัพยากรbetter world educator,นักการศึกษา,ครู,การสอน,หน่วยการสอน

หน่วยนี้เต็มไปด้วยแหล่งข้อมูลการสอนสำหรับทุกคน better world edผู้เพาะพันธุ์ เราจะพัฒนาสิ่งนี้ในขณะที่เราเรียนรู้ และเรามักจะมองหาข้อเสนอแนะและแหล่งข้อมูลใหม่ที่จะแบ่งปัน!

 

จริงๆ. ท้ายที่สุด ฟีดแบ็คลูปและเซสชั่นช่วงอกหักคือเหตุผลที่เรามีหลักสูตรโลกที่ดีขึ้นในปัจจุบันซึ่งนักการศึกษาชื่นชอบ ดังนั้น แบ่งปันมุมมองของคุณได้ตลอดเวลา!

 

หมายเหตุ: เรื่องราวและบทเรียนบางส่วนที่เชื่อมโยงในแหล่งข้อมูลการสอนหน่วยนี้มีให้เฉพาะกับ การเป็นสมาชิก. รายได้ทั้งหมดจากการเป็นสมาชิกจะนำไปสู่การเปิดใช้งานโดยตรง Better World Ed (องค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไร 501c3) เพื่อสร้างแหล่งข้อมูลการสอนที่มีความหมายมากขึ้นเพื่อช่วยให้เยาวชนรักการเรียนรู้

บทบาทของนักการศึกษาคืออะไร? ทำไมการสอนถึงมีความสำคัญ? ทำไมพวกเราบางคนถึงเลือกที่จะเป็นครูและคนอื่น ๆ ไม่เลือกที่จะเป็นครู? การรับรู้อคติและการตัดสินเกี่ยวกับการสอนคืออะไร?

 

อะไรคือสิ่งที่ทำให้ครูทึ่ง? เรามีสมมติฐานอย่างไรเกี่ยวกับการสอนและเราจะฝึกความอยากรู้อยากเห็นก่อนที่จะตัดสินบทบาทของครูได้อย่างไร

เราไตร่ตรองทั้งสองอย่างบ่อยเพียงใด อย่างไร และ  อะไร เราสอน? เราต้องการส่งต่อวิธีการรักษาโลกที่เป็นอยู่หรือทำงานร่วมกับเยาวชนเพื่อสร้างโลกที่สวยงามที่เป็นอยู่ได้หรือไม่?

 

เราจะเตรียมเยาวชนให้เข้าสังคมอารมณ์และเป็นที่รู้จักและเก่งระดับโลกได้อย่างไรเมื่อเรามีเนื้อหาวิชาการทั้งหมดนี้

ในตอนท้ายของหน่วยนี้ ...

หน่วยการสอน การสอนทรัพยากร การสอน ทรัพยากรbetter world educator,นักการศึกษา,ครู,การสอน,หน่วยการสอน

เราจะได้สำรวจคำถามใหญ่ ๆ เหล่านี้และอีกมากมาย! เราจะเห็นความท้าทายที่ครูต้องเผชิญในสภาพแวดล้อมต่างๆทั่วโลกวิธีที่ครูจัดการกับความท้าทายเหล่านั้น แม้จะมีอุปสรรคและความกลัวและเราจะสำรวจว่าเราสามารถทำอะไรได้บ้างในงานของเราเองเพื่อช่วยให้เยาวชนรักการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพมากที่สุด self คนอื่น ๆ และโลกของเรา

ในการช่วยให้เยาวชนกลายเป็นนักเล่าเรื่องพร้อมที่จะทำให้สังคมของเราสวยงามน่ารักและน่าอัศจรรย์ เราจะสำรวจความหมายของการเป็นเราในฐานะนักการศึกษาและในฐานะนักเรียนตลอดชีวิต

 

หมายเหตุ: ตลอดแหล่งข้อมูลการสอนเหล่านี้อย่าลืมอยากรู้อยากเห็นและระงับการตัดสินของเรา

การเป็นไฟล์ Better World Edพ่อพันธุ์แม่พันธุ์?

หน่วยการสอน การสอนทรัพยากร การสอน ทรัพยากรbetter world educator,นักการศึกษา,ครู,การสอน,หน่วยการสอน

นี่คือมุมมองที่สนุกสนาน (และการพูดคุยที่ห้าวหาญ!)

คิดว่าห้องเรียนของคุณจะสนุกกับการทำวิดีโอแบบนี้ด้วยกันไหม ออกจากการเข้าถึง และเราสามารถประสานงานและระดมความคิดเกี่ยวกับเรื่องนี้ได้!

วัฒนธรรมในชั้นเรียน: การตั้งชื่อค่านิยมและแนวทางปฏิบัติร่วมกัน

“ วันนั้นฉันตระหนักว่านักเรียนของฉันสามารถหาทางแก้ปัญหาของตนเองได้ ฉันตระหนักว่าพวกเขามีความสามารถที่จะเป็นผู้นำและเป็นอิสระ ฉันตระหนักว่าฉันไม่จำเป็นต้องถูกควบคุมและฉันควรคาดหวังจากพวกเขามากกว่านี้ ฉันตระหนักว่าคำตอบและคำตอบอยู่ในนั้น พวกเขาไม่ต้องการคำตอบที่มาจากฉัน” - แอนนี่

 

อ่านเพิ่มเติมในเรื่องเต็ม

ไตร่ตรองและอภิปราย:

“ การที่ครูตัดสินใจทั้งหมดในชั้นเรียนจะมีประโยชน์หรือไม่? ในชั้นเรียนของฉันทุกคนมีส่วนร่วมในการตัดสินใจครั้งสำคัญของชั้นเรียน คุณคิดอย่างไรเกี่ยวกับวิธีการทำงานนี้? คุณจะทำอะไรถ้าคุณเป็นส่วนหนึ่งของชั้นเรียนเช่นนี้? อาจมีความท้าทายอะไรบ้าง” - แอนนี่

เรียนรู้ตลอดชีวิต

การเป็นนักเรียนเพื่อชีวิตหมายถึงอะไร? บทบาทของครูมีลักษณะอย่างไร? มาสำรวจกันว่าเดวิดในเอกวาดอร์มีหน้าตาเป็นอย่างไร 

 

อ่านเพิ่มเติมในเรื่องเต็ม

ความเห็นอกเห็นใจของครูกับนางน

เขียนอภิปรายไตร่ตรอง:

สำหรับครูในการสำรวจ: นักเรียนของคุณทำอะไรนอกเหนือจากการเข้าชั้นเรียนของคุณ สิ่งนี้อาจใช้เวลาและความพยายามมากแค่ไหน?
สำหรับนักเรียนในการสำรวจ: ครูของคุณทำอะไรนอกเหนือจากการสอนในชั้นเรียน? สิ่งนี้อาจใช้เวลาและความพยายามมากแค่ไหน?

เราจะเข้าใจชีวิตเรื่องราวและความเป็นมนุษย์โดยรวมของผู้อื่นในห้องเรียนโรงเรียนและชีวิตของเราได้ดีขึ้นได้อย่างไร เราจะเข้าใจคนที่เราเห็นบ่อยๆ แต่อาจไม่ค่อยมีปฏิสัมพันธ์หรืออาจไม่ค่อยรู้เรื่องมากนัก ใครคือคนที่โรงเรียนของคุณ? ในชีวิตคุณ?

 

อ่านเพิ่มเติมในเรื่องเต็ม

คำถามสะท้อนความคิดที่ยิ่งใหญ่

แหล่งข้อมูลการสอนสำหรับการเรียนรู้อารมณ์ทางสังคม

คิดเขียนระดมความคิดอภิปราย:

1. การสอนมีผลต่อสังคมของเราอย่างไร? Selฉ? คนอื่น ๆ ? โลกของเรา?

 

2. คุณเชื่อว่าคุณได้รับผลกระทบแบบใดจากงานสอนของคุณในวันนี้?

 

3. เราทุกคนต้องการให้นักเรียนเติบโตขึ้นโดยเชื่อว่าการเรียนรู้คือการเดินทางตลอดชีวิต เราจะแสดงสิ่งนี้ได้อย่างไรแทนที่จะบอกเพียงอย่างเดียว

4. หัวข้อที่เราสอนเกี่ยวกับไม่เปลี่ยนแปลงหรือไม่? มีวิธีใดบ้างที่นักเรียนครูผู้ปกครองและผู้นำโรงเรียนสามารถทำงานร่วมกันเพื่อดูการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในหลักสูตรที่เราสอน และไม่สำคัญ?

 

5. คุณชื่นชมครูของคุณในทางใดบ้างเมื่อคุณเติบโตขึ้น? วันนี้คุณชื่นชมและแสดงความขอบคุณนักเรียนของคุณในทางใดบ้าง

 

6. อะไรทำให้คุณเข้าสู่การสอนตั้งแต่แรก? อะไรทำให้คนอื่น ๆ ที่คุณรู้จักไปสู่การสอน? ลองนึกย้อนไปถึงเหตุผลที่คุณมาเป็นครู พยายามไตร่ตรองโดยไม่ตัดสิน เพียงแค่ดูเหตุผลเหล่านั้น ตอนนี้คิดว่า: มีอะไรเปลี่ยนแปลงตั้งแต่นั้นมา? มุมมองของคุณพัฒนาไปอย่างไร? คุณได้เรียนรู้อะไรและมีความเข้าใจในการสอนอย่างไรและเหตุใดคุณจึงสนใจเรื่องนี้อย่างลึกซึ้ง 

นักเรียนของคุณรู้สึกอย่างไร

แหล่งข้อมูลการสอนสำหรับการเรียนรู้อารมณ์ทางสังคม

นักเรียนเป็นผู้นำ:

คุณเรียนรู้การเป็นครูด้วยวิธีใดบ้าง คุณแสดงให้นักเรียนเห็นอย่างไร และคุณสนับสนุนนักเรียนของคุณในการเป็นผู้นำในห้องเรียนอย่างไร (ตัวอย่างเช่นเราเคยได้ยินครูบางคนแบ่งปันว่าให้นักเรียนเป็นผู้นำบทเรียนของ BeWE ทั้งหมดนี่คือสิ่งที่คุณจะลองทำดูไหม)

สำรวจความสำเร็จและแรงจูงใจกับ Suci ในอินโดนีเซีย

การเป็นนักเรียนที่ประสบความสำเร็จมีความหมายอย่างไรกับคุณ? Suci มีมุมมองและน่าสนใจที่จะไตร่ตรอง

 

อ่านเพิ่มเติมในเรื่องเต็ม

ตระหนักถึงสภาพแวดล้อมของโรงเรียนของเรา

กรณีศึกษา: การกลั่นแกล้ง

“ ประสบการณ์ของฉันกับความรุนแรงในโรงเรียนยังคงสะท้อนมาตลอดชีวิตของฉัน แต่การยืนหยัดเพื่อเผชิญกับปัญหานั้นช่วยฉันได้มากมาย โรงเรียนและครอบครัวต่างต้องการเครื่องมือที่เหมาะสมอย่างยิ่งในการเผชิญกับปัญหานี้ งานชิ้นนี้เป็นจุดเริ่มต้น” - เชน

 

แสดงสิ่งนี้กับนักเรียนของคุณด้วยหรือไม่ ดูก่อนเพื่อดูว่าคุณรู้สึกสบายใจกับภาษาที่ใช้หรือไม่ และค้นหาแหล่งข้อมูลต่อต้านการกลั่นแกล้งเพิ่มเติมได้ที่ http://www.bullying.org.

 

ได้ยิน Michael Clarkอาจารย์ใหญ่ของ Norman Rockwell Elementary ใน Redmond WA แบ่งปันมุมมองของเขาเกี่ยวกับการกลั่นแกล้งและเหตุผลที่เขาเป็นนักการศึกษา

สอนนอกเหนือจากห้องเรียนแบบเดิม

เราแต่ละคนจะเป็นครูในชีวิตประจำวันได้อย่างไร? คำว่า“ ครู” จำกัด เฉพาะบทบาทในสังคมที่เราคิดหรือไม่? เราจะเป็นครูในรูปแบบที่ "ไม่ใช่แบบดั้งเดิม" ได้อย่างไร? แม้เป็นนักเรียน?!

 

อ่านเพิ่มเติมในเรื่องเต็ม

การอ่านหนังสือแรงบันดาลใจและแหล่งข้อมูลการสอนเกี่ยวกับเส้นทางแห่งการเรียนรู้ที่จะรักนี้ self คนอื่น ๆ และโลกของเรา

แหล่งข้อมูลการสอนสำหรับการเรียนรู้อารมณ์ทางสังคม

เราได้เรียนรู้ TONS จากหนังสือเหล่านี้และมนุษย์จำนวนมากเหล่านี้ได้แจ้งให้ทราบและมีผลกระทบอย่างมากต่อ BetterWorldEd.org.

 

นี่ไม่ได้ใกล้เคียงกับรายการแหล่งข้อมูลการสอนที่ละเอียดถี่ถ้วนแม้ว่าอย่างน้อยเราก็ต้องการจัดทำรายการสำหรับเยาวชน

 

หากมีหัวข้อที่คุณชอบอ่านเพิ่มเติมและสงสัยว่าจะอ่านอะไรต่อไปอย่าลังเลที่จะอ่าน ติดต่อทีมงานของเรา!

 

 

- กายวิภาคของสันติภาพ

- ความเป็นผู้นำและ Self การหลอกลวง

- เดินออกเดินต่อไป

- เราทุกคนควรเป็นสตรีนิยม

- เมื่อสิ่งต่างๆแตกสลาย

- การศึกษาและความสำคัญของชีวิต

- หันเข้าหากัน

- ค่าครองชีพ

- สันติภาพอยู่ทุกย่างก้าว

- ศาสดา

- ความหวังสำหรับดอกไม้

- การสอนให้ล่วงละเมิด: การศึกษาเป็นการฝึกฝนเสรีภาพ

- ไม่มีโคลนไม่มีบัว

- ชุมชนการเรียนการสอน: การเรียนการสอนแห่งความหวัง

- ไม่มีอนาคตหากไม่มีการให้อภัย

- ครูมีความสุขเปลี่ยนโลก

- เศรษฐกิจเชิงลึก: ความมั่งคั่งของชุมชน

- มายาแองเจลู (ใช่โปรดอ่านผลงานทั้งหมดของเธอ)

- เริ่มต้นที่คุณอยู่

- แหล่งข้อมูลจากไฟล์ หน่วยมนุษยชาติหรือจากโพสต์ของเราบน มีการสนทนาที่ซับซ้อนในห้องเรียนของเรา - ด้วยความกล้าหาญ! หรือในโพสต์ของผู้เยี่ยมชมใน "SEL เป็นบล็อกสำหรับผู้ใหญ่ด้วย”!

 

โบนัส: ทำซ้ำกับผู้คนจำนวนมากที่คุณสามารถเติบโตด้วย การเรียนรู้ร่วมกันดีกว่า 🙂

Pin It เมื่อ Pinterest

แบ่งปันสิ่งนี้