หากเราต้องการสร้างโครงสร้างของมนุษยชาติที่เรามีร่วมกันและฟื้นฟูชุมชน ถึงเวลาแล้วที่จะก้าวข้ามเรื่องราวในโลกของเราที่มีมากขึ้นจะดีกว่าเสมอ

 

นอกเหนือเรื่องที่ผู้ที่มีมากกว่า เป็น ดีกว่า

 

 

 

หากเรื่องราวในโลกของเราสอนเด็กๆ ว่าการเป็นมหาเศรษฐีเป็นตัววัดความสำเร็จที่มีความหมาย สิ่งสำคัญคือเราต้องไตร่ตรองถึงสิ่งที่อาจกำลังสอน

 

ว่าคนคนเดียวหรือครอบครัวอาจต้องการเงินทั้งหมดนั้นในวันหนึ่ง?

 

การรวบรวมและการเติบโตของทรัพยากรทางการเงินที่เกินความต้องการส่วนบุคคลของเรามีความสำคัญมากกว่าการแบ่งปันทรัพยากรเหล่านั้นระหว่างเพื่อนมนุษย์ของเราหรือไม่?

 

ที่ทุกคนสามารถเป็นมหาเศรษฐีได้หากเราทุกคนทำงานหนัก?

 

ความสุขนั้นมาจากการสะสมความมั่งคั่งทางการเงิน เกินความต้องการของเรา?

 

ที่เว้นแต่เราจะสะสมมากขึ้นและ ข้อมูลเพิ่มเติม และ ข้อมูลเพิ่มเติม ทรัพยากรโดยไม่แบ่งปันอย่างเท่าเทียมกัน เราไม่ประสบความสำเร็จ? ว่าถ้าเรามีมากกว่านั้นเราไม่ใช่คนดี?

 

ว่ายิ่งสะสม ชีวิตเราจะยิ่งมีจุดมุ่งหมายมากขึ้น?

 

การมีและการใฝ่หามากขึ้นจะไม่เชื่อมต่อกับ ภัยคุกคามที่มีอยู่ของการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศบนโลกของเรา?

 

 

 

โอเค อย่ามาดราม่าเกินไปที่นี่ ไม่ใช่ว่าทุกคนที่ร่ำรวยมากจะอยู่อย่างนั้น คนเก็บเงินได้เยอะ แจกหนักมาก!

 

ประเภทของ? และในหลาย ๆ ด้าน การให้เงินจำนวนเล็กน้อยนั้นเป็นเรื่องของอำนาจ อำนาจในการเลือกสิ่งที่เปลี่ยนแปลงในสังคมของเรา — และสิ่งที่ไม่เปลี่ยน พลังในการเลือกสิ่งที่จะเปลี่ยน ว่าจะเปลี่ยน.

 

คำถามสำหรับผู้เรียนตลอดชีวิตในพวกเราทุกคน: “ทำไมคนจำนวนน้อยถึงตัดสินใจได้ว่าการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญสำหรับคนอื่นคืออะไร? ทำไมคนที่ไม่เผชิญกับความท้าทายที่คนอื่นต้องเผชิญจึงตัดสินใจว่าจะ "แก้ไข" ความท้าทายเหล่านั้นให้กับคนอื่นๆ ได้อย่างไร

 

เราเชื่อว่าจำเป็นที่เราจะต้องก้าวข้ามสมมติฐานที่เรารู้ดีที่สุดว่าจะ "ช่วย" มนุษย์คนอื่นได้อย่างไร ถ้าคนขอเงินสด ฉันจะซื้อแซนวิชให้คนนั้นแทนใคร?

 

“การซื้ออาหารดีกว่าเพราะคุณไม่รู้ว่าอีกฝ่ายจะทำอะไรด้วยเงินสด อย่างน้อยตอนนี้คุณก็รู้ว่าเงินของคุณกำลังจะไปไหน” 

 

แต่ถ้าคนที่ฉันให้แซนวิชนี้ด้วยไม่ต้องการแซนวิชล่ะ ไม่หิวเหรอ? อยากกินพิซซ่ามากกว่า? ต้องจ่ายค่าเช่า? ที่บ้านมีแซนวิช 12 อันแล้วหรือยัง? แพ้กลูเตนหรือไม่? ไม่กินเนื้อ? ประหยัดค่าเล่าเรียนของเด็กหรือไม่?

 

เราเคยถามก่อนซื้อแซนวิชนั่นด้วยเหรอ?

 

 

 

บ่อยครั้งที่เราถูกสอนว่าผู้ที่มีความรู้มากขึ้น รู้ดีกว่า. ดีกว่า.

 

 

 

บางทีนั่นอาจเป็นวิธีที่เรื่องราวของ "มากกว่า" ที่เราได้รับการสอนกลายเป็นเรื่องง่าย ถ้าเราสะสมได้มากขึ้น เราก็จะกลายเป็นมากขึ้น

 

ทางลาดชันก็ลื่น

 

ในการเดินทางเพื่อสานต่อใหม่นี้ การมองข้ามมนุษย์เป็นตัวเลขหรือวัตถุกลายเป็นเรื่องง่าย เป็นคนที่ทำและไม่ต้องการ “ออม” หรือ “ช่วยเหลือ”

 

กลายเป็นเรื่องง่ายที่จะมองข้ามทุกสิ่งผ่านเลนส์ว่า "คนๆ หนึ่ง" จะสามารถได้รับในชีวิตได้มากเพียงใด เงินมากขึ้น งานมากขึ้น สถานะเพิ่มเติม.

 

มันกลายเป็นเรื่องง่ายที่จะปล่อยให้เรื่องราวของ“ more = better” กลายเป็นวิธีที่เราเริ่มคิดถึงจุดประสงค์ของการศึกษา วิธีคิดของ Social Emotional Learning (SEL).

 

ถ้าเราใช้ SEL ในฐานะเครื่องมือที่ช่วยให้คนหนุ่มสาวได้เงินมากขึ้น ได้ "งานที่ดีขึ้น" และ "ก้าวขึ้นบันได" เราอาจพบว่าหลายทศวรรษต่อมาการเปลี่ยนแปลงที่แท้จริงไม่เกิดขึ้นมากนักในระดับระบบใดๆ และเราจะพบว่าผลกระทบจากการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศกำลังเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว ในขณะที่เราทุกคนกำลังไล่ตามมากขึ้นเรื่อยๆ กำลังส่งผลกระทบร้ายแรงต่อสภาพอากาศของเรา และในภารกิจของเราในการกอบกู้โลกให้ดีขึ้น

 

If SEL ถูกมองว่าเป็นเครื่องมือในการเพิ่มศักยภาพในการหารายได้หรือการจ้างงานเรากำลังพลาดจุดประสงค์และความหมายที่ลึกซึ้งซึ่งมาจากการเรียนรู้ทางอารมณ์ทางสังคม

 

 

 

 

 

พลังที่แท้จริงของ มีความหมายรวม global SEL อยู่ในการช่วยเหลือเยาวชนให้คลี่คลายและปรับเปลี่ยนความหมายของคำว่า "จ้างได้" ใหม่

 

 

 

เพื่อสะท้อนวิธีการจ้างของเรา สิ่งที่เราจ้างคนให้ทำอะไร สิ่งที่นายจ้างทำด้วยทรัพยากรและผลกำไร และเหตุผลที่เราจ้างคนที่เราจ้าง ในการรื้อฟื้นวัตถุประสงค์ของระบบของเราใหม่ โดยเปลี่ยนจากการมุ่งเน้นที่ความสำเร็จส่วนบุคคลในขณะที่ใช้ประโยชน์จากผู้คนและสภาพแวดล้อมของเราไปสู่การมุ่งเน้นไปที่ความเป็นอยู่ที่ดีโดยรวมและความเจริญรุ่งเรือง 

 

หากเราต้องการสร้างโลกที่ดีกว่าด้วยกัน SEL ไม่สามารถถูกมองว่าเป็นเครื่องมือในการสร้างความสำเร็จในแบบที่โลกของเรามองเห็นในปัจจุบัน 

 

วัตถุประสงค์และศักยภาพของ SEL คือการช่วยให้เราเข้าใจซึ่งกันและกันอย่างหมดจด

 

รับฟังกันและกันเพื่อฟังอย่างลึกซึ้ง ไม่ต้องแก้ไข. ไม่ตอบสนอง. 

 

การเห็นอกเห็นใจซึ่งกันและกันเพื่อให้เกิดความเห็นอกเห็นใจกันอย่างแท้จริง

 

อยากรู้อยากเห็นกันเพราะเราอยากรู้อยากเห็นจริงๆ

 

เพื่อสอนให้สงสัยและแสวงหาความเข้าใจ ไม่ใช่กำหนดสิ่งที่ต้องคิด

 

พยายามที่จะมีความเห็นอกเห็นใจเพราะเรารู้สึกถึงความสุขและความรักที่นำเราทุกคนมา

 

รับรู้อคติของเราและระงับการตัดสินของเราเพราะเราเห็นวิธีที่ส่งผลในเชิงบวกต่อจิตใจจิตใจและความเป็นอยู่ที่ดีของส่วนรวม

 

 

 

SEL เป็นแนวทางปฏิบัติตลอดชีวิตที่สามารถทำให้ชีวิตของเราทุกคนดีขึ้นทั้งในระดับบุคคลและส่วนรวม ไม่มากไม่น้อย.

 

 

 

หากเราพยายามกำหนดจุดมุ่งหมายหรือ“ เป้าหมาย” สำหรับการเรียนรู้ที่เกิดขึ้นเราอาจพลาดประเด็นนี้ไป

 

ถ้าเราพยายามอยากรู้อยากเห็นเหมือนใส่ใจเราก็พลาดประเด็นนี้ไป

 

หากเราพยายามรับฟังและพยายาม "แก้ไข" สถานการณ์ของใครบางคนเราจะพลาดประเด็นนั้นไป

 

ถ้าเราพยายามเอาใจใส่เราก็ทำได้ sella ผลิตภัณฑ์เราพลาดประเด็น.

 

หากเราพยายามตระหนักถึงอคติหรือระงับการตัดสินของเราเพื่อที่เราจะไม่ส่งเสียงหรือแสดงการเหยียดผิวเราก็พลาดประเด็นนี้ไป

 

หากเรามุ่งมั่นที่จะสานต่อ SEL ด้วยคณิตศาสตร์หรือการรู้หนังสือเพียงแค่ทำเครื่องหมายในช่องเราก็พลาดประเด็นนี้ไป 

 

มันอันตรายกว่าการพลาดประเด็น - เราปิดตาของเราแทนที่จะเปิดความคิดและหัวใจของเรา

 

 

 

ทั้ง การปฏิบัติ และ oผลลัพธ์ การเรียนรู้ทางอารมณ์ทางสังคมที่มีความหมายนั้นค่อนข้างง่าย: ผู้คนที่ตระหนักรู้ ขี้สงสัย เห็นอกเห็นใจ และเห็นอกเห็นใจมากขึ้น กระตือรือร้นและมุ่งมั่นที่จะสร้างโลกที่สงบสุข ยุติธรรม ยุติธรรมร่วมกัน เพื่อสานต่อชุมชน 

 

 

 

เพื่อคลี่คลายสิ่งที่เป็นและประกอบขึ้นใหม่ในสิ่งที่สามารถเป็นได้

 

เพื่อตระหนักถึงความไม่เท่าเทียมและสิทธิพิเศษและทบทวนชีวิตและระบบของเราใหม่เพื่อทำให้สิ่งต่างๆมีความเท่าเทียมกันมากขึ้นและอยู่เคียงข้างกัน 

 

มนุษย์รุ่นหนึ่งที่เติบโตมาเช่นนี้จะสามารถจินตนาการใหม่ว่าสังคมของเราทำงานอย่างไรในแบบที่เรายังเข้าใจไม่ได้

 

การเปลี่ยนแปลงจะเกิดขึ้นได้มากหากเราเลี้ยงดูสังคมของคนหนุ่มสาวด้วยใจที่เปิดกว้างและความคิดที่เปิดกว้าง

 

เราไม่สามารถตกหลุมพรางของการปล่อยให้ SEL เป็นเพียงรายการโฆษณาอื่นที่มีงบประมาณ จำกัด อีกแนวตั้งในวันเรียน อีกช่วงเวลาหนึ่งที่จะเพิ่มลงในตารางเรียนของนักเรียนสัปดาห์ละสองสามครั้ง สิ่งที่น่ารักอีกอย่างที่จะพยายามปรับให้เข้ากับบทเรียนทางวิชาการของเรา 

 

 

 

SEL ต้องเป็นแนวปฏิบัติที่ทรงคุณค่าตั้งแต่อายุยังน้อย ทุกวัน และทุกที่ เพื่อให้สิ่งนี้เกิดขึ้น เราต้องรื้อฟื้น SEL กับนักวิชาการในทางที่มีความหมายอย่างลึกซึ้งและมีมนุษยธรรม

 

 

 

เราไม่สามารถตกหลุมพรางของการหาปริมาณได้ SEL ผลลัพธ์โดยการวัดว่านักเรียนมีรายได้เพิ่มขึ้นเท่าใดในระบบปัจจุบันของเราหรือมีงานทำเพิ่มขึ้นเท่าใด

 

สิ่งเหล่านี้ do โดยเฉพาะอย่างยิ่งในระบบที่มีความไม่เท่าเทียมกันและความอยุติธรรม แม้ว่าสิ่งเหล่านี้จะไม่สามารถเป็นเหตุผลหลักที่เรานำมาได้ SEL เข้ามาในชีวิตของเรา หากเราพยายามสร้างโลกของเราให้สงบสุข เสมอภาค และยุติธรรมอย่างแท้จริง

 

เราไม่สามารถตกหลุมพรางในการพยายามหาจำนวนผลกระทบของการรวม global SEL ด้วยมาตรการที่กำหนดโดยระบบโดยหมกมุ่นอยู่กับการหาปริมาณทุกอย่างและทุกสิ่งที่ชี้ให้เห็นว่า "มีมากกว่าเมื่อเทียบกับผู้อื่น"

 

มันเป็นเส้นทางที่เสี่ยงสำหรับเราที่จะลงไปและมันจะมีความเสี่ยงมากขึ้นหากในสังคมเราเริ่มเกี่ยวข้องกับตัวเลขเหล่านี้กับการรับรู้ถึงความสุขและความสมหวังของเราโดยนับว่ามีคนกี่คนที่มี Y จำนวน X มากกว่าที่จะจำว่าเราเป็น สิ่งมีชีวิตการหายใจสิ่งมีชีวิตที่ซับซ้อนและเชื่อมโยงกันซึ่งมีมุมมองและความรู้สึก ที่มีความคิดจุดมุ่งหมายและความหมายที่ไม่เหมือนใครที่เราสามารถเป็นได้ อยากรู้เกี่ยวกับ มากกว่า ตัดสิน.

 

 

 

เหตุผล Better World Ed มีอยู่จริงซึ่งอาจจะเหนือกว่าเหตุผลอื่น ๆ อีกมากมายที่ผสมผสานกันคือการช่วยให้เราคลี่คลายความสับสนทั้งหมดนี้และกลับมารวมกันเป็นมนุษย์ด้วยความอยากรู้อยากเห็นก่อนการพิพากษา เพื่อ reweave

 

 

 

เพื่อดูว่าเราทุกคนเชื่อมโยงถึงกันอย่างลึกซึ้ง และทั้งหมดนี้เรากับสิ่งเหล่านี้ทำให้เข้าใจผิดกับเยาวชนของเราจริงๆ ความคิดที่ "มากขึ้น" และ "น้อยลง" ทั้งหมดนี้ทำให้เข้าใจผิดกับเยาวชนของเราเช่นกัน 

 

นี่ไม่ได้หมายความว่าโลกของเราไม่มีความอยุติธรรมและความไม่เท่าเทียมกัน มี อย่างแน่นอน เป็น

 

มันจะพูดอย่างนั้น เป็นเรื่องน่าตกใจที่ความอยุติธรรมและความไม่เท่าเทียมแบบนี้ยังคงมีอยู่ได้เลย เมื่อเราเชื่อมโยงกันอย่างลึกซึ้งกับความสามารถในการเอาใจใส่ความอยากรู้อยากเห็นความเข้าใจและความเห็นอกเห็นใจ

 

ในฐานะที่เป็นสายพันธุ์หมายความว่าเราไม่ได้ฝึกฝนและจัดลำดับความสำคัญของการเอาใจใส่ความอยากรู้อยากเห็นและความเข้าใจอย่างลึกซึ้งในช่วงต้นของชีวิตอย่างสม่ำเสมอทุกวันและทุกที่

 

นี่อาจเป็นรากเหง้าของความท้าทายทั้งหมดที่เราเผชิญในโลกของเราได้เป็นอย่างดี

 

จุดสำคัญของการตระหนักถึงการเชื่อมต่อที่ล้ำลึกนี้ - และศักยภาพของเราในการใช้ชีวิตร่วมกับอูบุนตู - เพื่อให้เราจำการเปลี่ยนแปลงที่เราต้องการไม่ได้เกี่ยวกับ ประหยัด ซึ่งกันและกันหรือ ช่วยเหลือซึ่งกันและกันด้วยเงินสดสำรองของเราหรือไม่กี่ชั่วโมง. มันไม่เกี่ยวกับ ทำเงินได้มากกว่า or บรรลุพลังมากขึ้น ในฐานะบุคคล

 

เราสามารถสร้างสรรค์สิ่งใหม่ ๆ เพื่อแจกจ่ายอาหารและเงินทุนทั้งหมดของเราอีกครั้ง แต่สิ่งนี้จะคงอยู่นานแค่ไหนและจะนำสันติสุขอะไรมาหากเรายังคงยึดติดกับอคติการตัดสินอคติหรือความเกลียดชังที่ฝังลึกอยู่ในหัวใจและความคิดของเรา?

 

สิ่งเหล่านี้คือการกระทำและผลลัพธ์ในช่วงสั้น ๆ ที่อาศัยอยู่ที่พื้นผิวและสิ่งที่เราต้องดำเนินการร่วมกันอย่างเลวร้ายก็คือภูเขาน้ำแข็งทั้งหมด

 

 

 

จุดประสงค์อันล้ำลึกของ Better World Ed หลักสูตรเกี่ยวกับการรับรู้เข้าใจเห็นคุณค่าและรักภูเขาน้ำแข็งทั้งตัวของเรา

 

 

 

เรียนรู้ที่จะเห็นซึ่งกันและกัน (และของเราselves) เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ซับซ้อนมีเอกลักษณ์และสวยงาม ไม่ใช่วัตถุ ไม่ใช่ตัวเลข ไม่ใช่สถิติเพื่อบันทึกหรือเปลี่ยนแปลงหรือช่วยเหลือ หากต้องการเห็นกันและกันในฐานะมนุษย์ด้วยความซับซ้อนและความมหัศจรรย์ที่นำมา

 

จุดประสงค์ของหลักสูตรนี้คือเพื่อช่วยให้เราไตร่ตรองและเข้าใจอคติและการตัดสินของเราโดยรวม เพื่อร่วมกันแก้ไขปัญหาความไม่เท่าเทียมทั้งในอดีตและปัจจุบัน เพื่อแก้ปมภายในและระหว่างเรา เพื่อรังสรรค์ลวดลายที่สวยงามของมนุษยชาติที่เรามีร่วมกัน

 

เนื้อผ้าที่เราสามารถสานต่อได้อย่างแข็งแกร่งจนการเปลี่ยนแปลงที่เราทำนั้นคงอยู่ได้นานสำหรับมนุษย์และสิ่งมีชีวิตทั้งหมดบนโลกที่สวยงามใบนี้ - เพราะเราเห็นกันและกันเป็นภูเขาน้ำแข็งเต็ม ๆ …ฉันหมายถึงมนุษย์

 

 

 

ในขณะที่เราพยายามที่จะรักษา:

 

พยายามที่จะตระหนักถึงอคติของเราอย่างสม่ำเสมอระบบของเราที่เราอาศัยอยู่และการเดินสายในปัจจุบันของเรา (ของเราเองโดยเฉพาะอย่างยิ่ง) เมื่อมีส่วนร่วมกับเรื่องราวเกี่ยวกับชีวิตของมนุษย์ที่ซับซ้อนเหลือเชื่ออื่น ๆ และในเรื่องราวเกี่ยวกับโลกและวัฒนธรรมของเรา

 

การรับรู้แบบนั้นเป็นสิ่งที่เราต้องฝึกฝนอย่างต่อเนื่องทุกวันทุกชั่วโมงและเป็นสิ่งที่ฉันพยายามฝึกฝนทุกวัน มันยากมันสวยงามและไม่มีทางลัด หลักสูตรนี้ เป็นเรื่องของการมีส่วนร่วมในการทำงานที่หนักและสวยงามนั้นด้วยกัน

 

Better World Ed ไม่ได้มีไว้เพื่อช่วยให้ผู้เรียน“ ช่วยเหลือผู้คน” หรือ“ แก้ไขปัญหา” หรือ“ สร้างรายได้มากขึ้น” หรือ“ เอาใจใส่ต่อผลลัพธ์ทางธุรกิจ” หลักสูตรนี้มีไว้เพื่อช่วยให้เราทุกคนเข้าใจselซึ่งกันและกันและโลกของเราในทางที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้น ที่จะทอใหม่

 

เพื่อให้เห็นว่าแนวคิดทั้งสามนี้มีความเชื่อมโยงกันอย่างลึกซึ้ง (ของเราselves กันและกันและโลกของเรา) เพื่อให้เห็นว่าเราสามารถเรียนรู้ที่จะรักselves ซึ่งกันและกันและโลกของเราด้วยหัวใจและความคิดทั้งหมดของเรา

 

เพื่อให้เห็นว่าการแสวงหาความเข้าใจและความเห็นอกเห็นใจและจุดประสงค์และความหมายนี้เป็นการเดินทางตลอดชีวิต - และเราสามารถมาร่วมกันเพื่อทำให้การเดินทางนั้นมีความหมายและสวยงามยิ่งขึ้นในทุกย่างก้าว

 

เพื่อให้เห็นว่าเราสามารถเป็นเรา

 

มาสร้างชุมชนใหม่กันเถอะ มาอยู่กับ ubuntu กันเถอะ