நான் லதாஷா :: பெஸ்ட் மீ
A Better World Ed கதை
ஒரு வருக Better World Ed வார்த்தைகளற்ற வீடியோ, மனிதக் கதை மற்றும் பாடத் திட்டம்: நான் லதாஷா :: பெஸ்ட் மீ.
ஒரு தனித்துவமான மனிதனின் மனம், இதயம், முன்னோக்குகள், கதை மற்றும் சமூகத்திற்குள் நுழைவோம். ஆராய்வோம் self, மற்றவர்கள், மற்றும் நமது உலகம் ஒரு மனிதாபிமான வழியில்.
எடுத்து ஒரு ஆழமான மூச்சு. ஐ ஆம் லதாஷா :: பெஸ்ட் மீ என்று தொடங்குவோம்.
நீங்கள் சொந்தமாகவோ அல்லது குழுவாகவோ இந்தக் கதையில் ஈடுபடுவது எப்படி என்பது குறித்த யோசனைகளைத் தேடுகிறீர்களானால், "பாடம் திட்டம்" தாவலைக் கிளிக் செய்யவும். நீங்கள் இப்போதே தொடங்க ஆர்வமாக இருந்தால், கதையின் அடிப்படையில் உங்கள் சொந்த கற்றல் வழிகாட்டியை உருவாக்க விரும்பினால், "கதை" தாவலைக் கிளிக் செய்யவும் அல்லது வீடியோவை இயக்கவும்!
நாம் அனைவரும் நினைவில் கொள்ள வேண்டிய சிறந்த உலகக் குறிப்புகள்: இந்த கதை இந்த மனிதன் யார் என்பதற்கான அறிமுகம். இந்த நபரை முழுவதுமாகப் புரிந்துகொள்வதற்கு பல வருடங்கள் (வாழ்நாள் முழுவதும் கூட!) எடுக்கும், அதைப் போலவே நம்மைப் புரிந்து கொள்ளத் தொடங்குவதற்கு இவ்வளவு காலம் எடுக்கும்.selves மற்றும் ஒருவருக்கொருவர்.
சொற்களற்ற வீடியோவைப் பார்க்கும்போது, தீர்ப்பை நிறுத்திவிட்டு ஆர்வத்தையும் வியப்பையும் கடைப்பிடிக்க முயற்சிப்போம். சார்புகளை அங்கீகரிப்போம் மற்றும் நமது அனுமானங்களை சவால் செய்வோம். இந்த அனுமானங்களைத் தாண்டி எப்படி ஒரு அர்த்தமுள்ள வழியில் ஒன்றாகச் செல்லலாம் என்பதை ஆராய்வோம்.
பாடம் திட்டத்தை ஆராயும்போது, இவை அறிவுறுத்தல்கள் அல்ல என்பதை நினைவில் கொள்வோம். இது ஒரு கற்றல் வழிகாட்டி. உங்கள் நிலைமைக்கு இதை நீங்கள் மாற்றியமைக்கலாம், மற்றும் சென்றடைய யோசனைகளுக்கு எப்போது வேண்டுமானாலும் எங்களுக்கு. நீங்கள் விரும்பினால், அதை படிப்படியாகவும் பின்பற்றலாம். கற்றல் பல வழிகளில் நடக்கும் என்று நாங்கள் நம்பினாலும், இந்த பாடங்களை இளைஞர்களால் மிகவும் அழகாக மாற்றியமைத்து ஒரு மாயாஜால அனுபவத்தை உருவாக்க முடியும். நாம் மாற்றியமைத்தால், உண்மையான கதை உள்ளடக்கத்தை உண்மையானதாக வைத்திருக்க நினைவில் கொள்வோம். இவர்கள்தான் நாம் கற்றுக்கொண்டிருக்கும் உண்மையான மனிதர்கள் -- அவர்களின் கதைகளில் உண்மையாக இருப்போம்.
நாம் எழுதிய கதையைப் படிக்கும்போது, கதையில் வரும் இந்த நபர் ஒரு முழு கலாச்சாரம் அல்லது வாழ்க்கை முறையின் பிரதிநிதி அல்ல என்பதை நினைவில் கொள்வோம் -- சிறந்த உலகக் கற்றல் என்பது பொதுமைப்படுத்தல் மற்றும் எளிய ஒற்றைக் கதைகளுக்கு அப்பால் நகர்கிறது. இதைப் பற்றி மேலும் மனிதநேயம் மற்றும் சொந்தமான அலகு.
இந்த நபர் தனித்துவமான, சிக்கலான மற்றும் அழகான அனுபவங்களைக் கொண்ட ஒரு தனித்துவமான மற்றும் முழுமையான தனிநபர் என்பதை நாம் நினைவில் கொள்ள வேண்டும் -- நம் சொந்த வாழ்க்கையிலும் வகுப்பறைகளிலும் உள்ள அனைவரையும் போலவே! நாங்கள் உபுண்டுடன் வாழ வேண்டும்.
தீர்ப்பு மற்றும் சார்பு இரண்டும் விரைவாகப் பெறுவது மற்றும் விடுபடுவது கடினம். மற்றும் இரண்டும் மிகவும் சலிப்பை ஏற்படுத்துகின்றன.
ஆனால் ஆர்வமா? ஆர்வம் மாயமானது.
கற்றல்? கற்றல் என்றென்றும்.
தீர்ப்புக்கு முன் ஆர்வம்.
சொல்ல முடியாத அதிசயம்.
மேலும் சிறந்த உலக வளங்கள்: ஒரு தேடுவது பச்சாத்தாபம் மற்றும் ஆர்வம் பயிற்சிக்கான சக்திவாய்ந்த கற்றல் வழிகாட்டி? இங்கே ஒரு உள்ளது ஆரம்பகால குழந்தை பருவ கற்றலுக்கான பதிப்பு. இங்கே ஒரு பதிப்பு selஎந்த வயதிலும் f- வழிகாட்டுதல் கற்றல். மேலே உள்ள பாடம் திட்டத்தை "பாடம் திட்டம்" தாவலில் பயன்படுத்தலாம் அல்லது எந்தவொரு கதைகளுக்கும் அதிசயங்களைச் செய்யும் இந்த பாடங்களில் ஒன்றை நீங்கள் முயற்சி செய்யலாம் Better World Ed.
கணிதத்தை மையமாகக் கொண்ட "எல்லாக் கதைகளும்" கற்றல் வழிகாட்டியைத் தேடுகிறீர்களா? அல்லது ஆழ்ந்த மூச்சு உள்ள ஒருவரா? கேட்டால் புரியுமா? அன்று சாய் எப்படி செய்வது? மேலும் மேஜிக் செய்ய உங்கள் உறுப்பினர் மையத்திற்குச் செல்லவும்!
கணித தலைப்பு
100 க்குள் கூட்டல் மற்றும் கழித்தல், அளவீட்டு மற்றும் தரவு
நாடு
அமெரிக்கா (அமெரிக்கா)
உலகளாவிய தலைப்பு
மனிதநேயம், சொந்தமானது, சேர்த்தல் மற்றும் சமபங்கு, தலைமைத்துவம், சமூகம் மற்றும் குடிமக்கள்
கணித நோக்கங்கள்
2 க்குள் 3- மற்றும் 100 இலக்க எண்களைச் சேர்ப்பதற்கான உத்திகள், நேரம், சொல் சிக்கல்கள்
கல்வியறிவு தலைப்பு
ஆசிரியரின் நோக்கம், புரிதல், தொடர்பு மற்றும் ஒத்துழைப்பு, விமர்சன சிந்தனை, சான்று சேகரிப்பு, அனுமானம்
SEL திறன்
சவால்கள் மற்றும் சமூக ஈடுபாடு, சூழ்நிலைகளைப் பகுப்பாய்வு செய்தல், வாழ்க்கையின் மாறுபட்ட கண்ணோட்டங்கள் மற்றும் வழிகள், பச்சாத்தாபம், புரிதல் மற்றும் கேட்பது, சமத்துவம் மற்றும் நீதி, சேர்த்தல், சொந்தம் மற்றும் அன்பு, அமைதி கட்டிடம், மோதல் தீர்மானம் & அன்பு, முன்னோக்கு எடுப்பது மற்றும் உலகளாவிய விழிப்புணர்வு, அங்கீகாரம் அனுமானங்கள், மனப்பூர்வமாக பிரதிபலித்தல், மற்றவர்களுக்கு மரியாதை மற்றும் பண்பு வளர்ச்சி, Self- விழிப்புணர்வு, சமூக விழிப்புணர்வு, சமூக ஈடுபாடு
கணித தர நிலை
1 வது - 3 வது
சமூக ஆய்வுகள்
சமூக ஈடுபாடு, கலாச்சாரம், தற்போதைய நிகழ்வுகள், இனவியல், புவியியல், உலகளாவிய இணைப்புகள், சமூகவியல்
அறிவியல் தலைப்புகள்
சூழியலமைப்புகள்
தொடர்புடைய கதைகளை உலாவுக
நான் லதாஷா :: பெஸ்ட் மீ
ஒரு சிறந்த உலகக் கதை
ஏய், உனக்கு ஒரு நிமிடம் இருக்கிறதா? வந்து அமர்ந்து பேசலாம். நான் வெளியே சுற்றிக் கொண்டிருக்கிறேன், வாழ்க்கை எப்படி ஒரு வகையான தருணங்களின் தொகுப்பாகும், அது சில சமயங்களில் பின்னர் வரை புரியாது. சரி என்று முடிவு செய்துவிட்டேன். எல்லாமே தெளிவாக இருக்க உங்களுக்கு எப்போதும் தேவையில்லை, இல்லையா? உங்கள் சொந்த பாணியில் வாழ்வது மற்றும் உங்கள் சொந்த நோக்கத்தை புரிந்துகொள்வதுதான் நீங்கள் செய்யக்கூடிய சிறந்தது.
எனக்காக? நான் சமூகம். நான் என் மக்கள். உலகத்துடன் இணைந்திருப்பது, நான் இங்கு இருப்பதற்கு அதுவே காரணம். குனிந்து அமர்ந்து உலகைப் பார்க்கும், வல்லரசு படைத்த பெண் நான். நான் ஒரு பெண், ஒரு நண்பர், மற்றும் ஒரு கலைஞர் - சில நேரங்களில் அந்த வரிசையில், சில நேரங்களில் இல்லை. நான் என் கதையைச் சொல்கிறேன், அந்தக் கதையின் மூலம் மக்களுக்கு அதிகாரம் அளிக்கிறேன். அது எனக்கு எங்கே இருக்கிறது.
எனது “வல்லரசுகள்” பற்றி விரைவில் உங்களுக்குத் தெரியப்படுத்துகிறேன், ஆனால் நான் கேட்க விரும்புகிறேன்: உங்கள் வாழ்க்கையிலும் விஷயங்களைப் புரிந்துகொள்ள நீங்கள் எப்போதாவது சிரமப்பட்டீர்களா?
உங்களுக்கு நடக்கும் அனைத்தையும் நீங்கள் புரிந்துகொள்கிறீர்களா? உங்கள் கதை எதைப் பற்றியது என்று நீங்கள் எப்போதாவது யோசித்திருக்கிறீர்களா, அல்லது உங்கள் நோக்கம் என்ன?
எனது வல்லரசுகள் எனது குரல் மற்றும் எனது கதை - அவர்களை "சூப்பர்" ஆக்குவது என்னவென்றால், அவர்கள் எப்படி ஒரு வகையானவர்கள். அதுவும், அவை ஒளியை ஊக்குவிக்கின்றன. நான், இசை குணமடைய ஒரு வழி என்று நான் கண்டுபிடித்தேன், என் இருவருக்கும்self மற்றும் என்னைச் சுற்றியுள்ளவர்களுக்கு. நான் ஹிப் ஹாப்பை விரும்புகிறேன், நான் அறிவேன். இது மக்களை எவ்வாறு ஒன்றிணைக்கிறது மற்றும் அவர்களை வெளிப்படுத்த ஒரு தளத்தை அளிக்கிறது என்பதை நான் மதிக்கிறேன்selவெஸ்
அதற்காக என் இசையை பேச வைக்க முயற்சி செய்கிறேன்self. முழு தற்பெருமை, “நான் எப்போதும் சிறந்தவன்” விஷயம் எனக்கு இல்லை. அதற்கு எனக்கு நேரம் இல்லை. நான் மீண்டும் ஒரு ஆத்மாவைப் பெற முயற்சிக்கிறேன், நான் என்ன சொல்கிறேன் என்று உனக்குத் தெரியுமா? அந்த வெளிச்சத்தில் நான் ஹிப் ஹாப்பைப் பயன்படுத்த விரும்புகிறேன். நான் ஈகோவுக்கு அதில் இல்லை.
உங்களது சில “சூப்பர் சக்திகள்” பற்றி என்னிடம் சொல்லுங்கள். அவற்றை உங்களுக்காக பயன்படுத்துகிறீர்களா?self, அல்லது அவற்றை உங்கள் நண்பர்கள் மற்றும் குடும்பத்தினருடன் பகிர்ந்து கொள்ளலாமா?
வளர்ந்து வரும் போது, நியூயார்க்கின் புரூக்ளினில் இருந்து ஒரு கறுப்பினப் பெண்ணாக, நான் ஒரு குறிப்பிட்ட வகையான வாழ்க்கைக்கு விதிக்கப்பட்டேன் என்று கூறப்பட்டது. வெற்றிபெற நான் "வழக்கமாக" இருக்க வேண்டும். நான் உயிர்வாழ்வதற்குப் பொருத்தமாக இருக்க வேண்டும். என்னை அறியாமலேயே மற்றவர்கள் எனக்காகத் தேர்ந்தெடுத்த இந்த ஒரே மாதிரியாக இருப்பதே எனது "வேலை". என் அம்மா அலுவலகத்தில் வேலை பார்த்தார். என் வாழ்க்கையில் தந்தையாக இருந்தவர் சில மோசமான தேர்வுகளை செய்தார், ஏனெனில் அவர் செய்த வேலை சட்டவிரோதமானது. என் வாழ்க்கையின் இரு பக்கங்கள், அந்த இரண்டு வெவ்வேறு உண்மைகள்.
ஆனால் என் அம்மா என்னை அவரது வாழ்க்கை முறைக்கு இழுக்க மறுத்துவிட்டார், என்னால் பார்க்க முடியவில்லைself ஒரு மேசையில் வேறொருவருக்காக வேலை செய்வது. அதில் ஏதும் தவறு இல்லை, அது நான் சொல்வது அல்ல, ஆனால் ஒவ்வொரு நாளும் அவள் எழுந்து வேறு ஏதாவது செய்யப் போகிறாள் என்று சொல்வாள், ஆனால் அவள் இன்னும் அங்கேயே இருக்கிறாள். இது 20 வருடங்கள் ஆகிவிட்டன, அவள் இன்னும் அங்கேயே இருக்கிறாள். நான் அதை என் வாழ்க்கையில் செய்ய மறுக்கிறேன். நான் வளர்ந்து கற்றுக் கொள்ளவில்லை என நினைக்கும் இடத்தில் எங்காவது பிடிபட மறுக்கிறேன்.
நீங்கள் ஒரு குறிப்பிட்ட வழியில் செயல்பட மற்றவர்கள் விரும்புவதைப் போல நீங்கள் எப்போதாவது உணர்ந்திருக்கிறீர்களா? உங்களை அறிவதற்கு முன்பு மக்கள் உங்களைத் தீர்ப்பளிக்கும் போது நீங்கள் என்ன செய்வீர்கள்? சமூகம் உங்களுக்காக சில எதிர்பார்ப்புகளை நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள்? நீங்கள் அவர்களுடன் உடன்படுகிறீர்களா? ஏன் அல்லது ஏன் இல்லை?
என் அம்மாவின் வேலை நாள் மிகவும் கணிக்கக்கூடியது. மதிய உணவுக்கு முன் 5 மணி நேரமும், மதிய உணவுக்குப் பிறகு 3 மணி நேரமும் வேலை செய்கிறாள். அவள் ஒரு நாளில் எத்தனை மணிநேரம் வேலை செய்கிறாள் என்பதைக் காட்ட ஒரு எண் கோட்டைப் பயன்படுத்த முடியுமா? அவள் மதிய உணவை 1p-2pல் எடுக்கிறாள் என்று நான் சொன்னால், அவள் எத்தனை மணிக்கு வேலையைத் தொடங்குவாள்? மற்றும் வேலையை முடிக்கவா? இந்த நேரங்களை கடிகாரத்தில் வரைய முடியுமா?
இப்போது, ஒரு வாரத்தில் அவள் 40 மணிநேரம் வேலை செய்கிறாள், அடுத்த மூன்று வாரங்களில் அவள் 120 மணிநேரம் வேலை செய்கிறாள் என்று நான் சொன்னால் எப்படி இருக்கும். அவள் ஒரு மாதம் முழுவதும் எத்தனை மணிநேரம் வேலை செய்கிறாள்? நீங்கள் விரும்பாத வேலையில் உங்கள் வாழ்நாள் முழுவதும் அதைச் செய்வதை உங்களால் கற்பனை செய்ய முடியுமா?
எனக்கு மட்டுமல்ல, என் வாழ்க்கையையும் வாழ முயற்சிக்கிறேன். இது என் அம்மாவுக்காகவும், என் அத்தைக்காகவும், என்னைப் பார்க்கும் சிறுமிகளுக்காகவும், மற்றவர்களை மதிக்கும் சிறுவர்களுக்காகவும். நான் மனதை மாற்ற விரும்புகிறேன். அவர்கள் என்ன சொல்லப்பட்டிருக்க வேண்டும் என்று அவர்கள் பார்க்க வேண்டியதில்லை என்பதை அவர்கள் காண வேண்டும். நான் இங்கே உட்கார்ந்து உயிருடன் சிறந்த ராப்பராக இருக்க முயற்சிக்கிறேன் என்று சொல்ல முயற்சிக்கவில்லை. நான் உயிருடன் சிறந்தவராக இருக்க முயற்சிக்கிறேன். நான் என்ன சொல்கிறேன் என்று உனக்குத் தெரியுமா? என்னை விட சிறந்தவராக இருப்பதே எனது குறிக்கோள்.
உங்கள் வாழ்க்கையில் பெரிய தாக்கத்தை ஏற்படுத்திய சிலர் யார்? உங்கள் செயல்களால் நீங்கள் யாரை பாதிக்கிறீர்கள் என்று நினைக்கிறீர்கள்? உங்களைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தை விட கற்பனை செய்யக்கூட முடியாததை விட பெரிய விஷயத்திற்கு நீங்கள் விதிக்கப்பட்டிருப்பதை நீங்கள் எப்போதாவது உணர்ந்திருக்கிறீர்களா? உங்கள் 'பெஸ்ட் மீ' எப்படி இருக்கும்?
என் மகிழ்ச்சியில் நான் வாழாத ஒரு காலம் இருந்தது. நான் மிகவும் பயந்தேன், ஏனென்றால் நான் இதைச் செய்ய வேண்டும் என்று மக்கள் என்னிடம் சொல்வார்கள், நான் அவர்களின் எதிர்பார்ப்புகளுக்கு ஏற்ப வாழ்கிறேனா என்று எனக்குத் தெரியவில்லை. ஆனால் எனது முழுமையைத் தொடர நான் ஒரு உறுதிப்பாட்டைச் செய்தேன்self, மற்றும் அது என் இசையைப் பின்தொடர்வதைக் குறிக்கிறது. இது எளிதானதா? நிச்சயமாக இல்லை. ஆனால் எது எளிதானது?
எனது போராட்டங்களில் கூட, சிறிய விஷயங்களைப் பாராட்ட நான் நேரத்தை எடுத்துக்கொள்கிறேன், அது என்னை நிலைநிறுத்துகிறது. எனது ஆரோக்கியத்திற்கு நான் நன்றியுள்ளவனாக இருக்கிறேன். எனது வீட்டிற்கு நான் நன்றியுள்ளவனாக இருக்கிறேன். என் மேஜையில் ஒரு நல்ல உணவை வைத்திருந்ததற்கு நான் நன்றியுள்ளவனாக இருக்கிறேன். எனது உறுதிமொழிகள் இப்போது இப்படித் தெரிகிறது. ஆனால் எனது உறுதிமொழிகள் எப்போதும் இப்படி இருப்பதில்லை. எனக்குத் தெரிந்த எல்லாவற்றிலிருந்தும் நான் தப்பிக்க விரும்பிய ஒரு காலம் இருந்தது. நான் தூரமாகவும் அன்பற்றவராகவும் உணர்ந்தேன். இப்போது நான் என்னைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தை நேர்மறையாகப் பார்க்கப் பயிற்சி செய்கிறேன். எப்பொழுதும் சுலபமாக இல்லாவிட்டாலும், எல்லா எதிர்மறைகளையும் எடுத்துக்கொண்டு, விஷயங்களில் அழகைக் கண்டறிகிறேன்.
நீங்கள் நன்றியுள்ளவர்களாக இருப்பதை அடையாளம் காண்பது உங்களுக்கு எப்போதாவது கடினமாக இருக்கிறதா? உங்கள் வாழ்க்கையில் நீங்கள் பெற்ற பரிசுகளை நினைவில் கொள்ள சில வழிகள் யாவை? நீங்கள் சில நேரங்களில் பாராட்டாத, ஆனால் மிகவும் முக்கியமான “சிறிய விஷயங்களின்” பட்டியலை உருவாக்க முடியுமா?
நான் லதாஷா :: பெஸ்ட் மீ
ஒரு சிறந்த உலகக் கதை
கற்றல் நோக்கங்கள்
மாணவர்கள் பல தலைப்புகளைப் பற்றி அறிந்து கொள்வார்கள், 2- மற்றும் 3-இலக்க எண்களைச் சேர்ப்பதற்கான உத்திகள், நேரம், 100 க்குள் சொல் சிக்கல்கள், 100 க்குள் கூட்டல் மற்றும் கழித்தல், மற்றும் அளவீட்டு மற்றும் தரவு.நீங்கள் ஒரு உடன் வகுப்பைத் தொடங்கலாம் சுவாச உடற்பயிற்சி லதாஷாவின் கதையை ஆராய்வோம். ஆழ்ந்த சுவாசம் நம் அனைவருக்கும் மிகவும் ஆரோக்கியமானது.
- மாணவர்கள் ஒரு “எனக்கு சிறந்த” படத்தை வரைகிறார்கள் - ஒரு படத்தில் மதிப்புகள் மற்றும் செயல்களை எவ்வாறு விளக்குவது என்பதை ஆக்கப்பூர்வமாக சிந்திக்க அவர்களை ஊக்குவிக்கவும்
- ஆரம்பிக்கவும் வகுப்பு நன்றியுணர்வு இதழ்
- மாணவர்கள் தங்கள் வாழ்க்கையில் தாக்கத்தை ஏற்படுத்திய ஒருவரைப் பற்றி ஒரு சிறுகதையை மாணவர்கள் வரையலாம் / எழுதலாம்
வீட்டிலேயே கற்றலைத் தொடருங்கள்
நாள் முடிவில் மாணவர்கள் வீட்டிற்குச் செல்லும்போது, இதே "எனக்கு சிறந்த" தலைப்பைப் பற்றி அவர்களின் வாழ்க்கையில் முக்கியமான ஒருவருடன் பேசச் சொல்லுங்கள். அந்த நபரின் "சிறந்த நான்" எப்படி இருக்கும்? கற்றவர்கள் அவர்களுக்கு உத்வேகமாக ஒரு படத்தை வரையலாம் அல்லது ஒவ்வொருவரின் தனிப்பட்ட முறையில் வெளிப்படுத்த மற்றொரு கலை வடிவத்தை (கவிதை? இசை? நடனம்?) கண்டுபிடிக்கலாம்! லதாஷா தனது இசையின் மூலம் செய்வது போல.