Öva nyfikenhet innan dom: A SelGuidad livslång lektion

Öva nyfikenhet innan dom. Om du är glada att lära dig om andra människor och om vår stora värld, är den här inlärningsguiden något för dig. Gå på en global inlärningsresa för att lära dig om unika, inspirerande människor som strävar efter olika syften och hittar mening på olika sätt. Utforska vad du älskar att lära dig mer om. Utforska vad som gör dig dig. Utforska vad som gör oss till WE.

 

VI är guider för våra resor för livslångt lärande.

 

Låt oss öva på nyfikenhet innan vi dömer.

 

Låt oss vara VI.

nyfikenhet inför dom. ordlösa berättelser för empati, nyfikenhet, medkänsla från tidig barndom och framåt. Älskar att lära sig mer self, andra och vår värld. Inkluderande tidigt lärande i barndomen. Global SEL Berättelser och lektionsplaner. Inkluderande tidig barndomsutbildning genom humaniserande globala berättelser Engagerande historier för barn.

A Self-guidad inlärningsresa för dig: Öva nyfikenhet innan dom Med Self, andra & vår värld

Anmärkningar: Utforska Enhet för mänsklighet och tillhörighet och Undervisningsenhet för att ytterligare utforska viktiga begrepp som empati, nyfikenhet före bedömning, partiskhet och mer.

 

För lärande som varar hela livet, upprepa denna upplevelse ofta med tiden för att reflektera och upprepa ofta med nytt Lärande resor. Att bygga empati och förståelse är en livslång övning. Låt oss älska livslångt lärande tillsammans. 

 

 

 

1) FRÅGA DINSELFA STOR FRÅGA TILL ÖVNINGSKURIOSITET FÖR DOM

 

”Vet vi allt om andra människor? Hur lär vi oss vad andra tycker? Hur lär vi oss vad andra människor känner? ”

 

Tänk på en historia eller upplevelse från ditt eget liv där du lärde dig något om någon som du inte visste tidigare. Skriv ner detta eller dela det med någon du känner. 

 

Fråga dinselom det finns några liknande tider du kommer ihåg. ”Finns det en tid jag kan komma ihåg att jag lärde mig något nytt om någon annan? Om minself? Om en kultur eller ett livsstil? ” Reflektera över detta men du är mest bekväm - du kan skriva anteckningar, spela in ljud, skapa en teckning eller skiss, skapa en rörelse eller dansa för att tänka på detta, meditera med de minnen du tänker på eller reflektera på något annat sätt du känner är till hjälp för dig.

 

 

 

2) ERKÄNNA UNDER & ANTAGANDEN

 

Välj ALLA Videor för lärande!

 

Fråga din innan du tittarselfa fråga eller några. Exempel: ”Vilka tankar och känslor dyker upp i mitt hjärta när jag tänker på en (n) ____ i ____? Vad undrar jag? Vet jag var ____ är i världen? ” (För den första frågan, sätt in den roll i samhället som den här personen spelar och det land den personen är i. Till exempel, "Chai Wala" (Chai Seller) i Indien or Bananodlare i Ecuador.) 

 

Skapa fyra sektioner på ett papper eller var du vill. Skriv de tankar, känslor och frågor du har i ett avsnitt. Titta NU PÅ ORDLÖS VIDEO.

 

Skriv anteckningar baserat på vad som har visats: vad gör jag MEDDELANDE, UNDER, ANTAGANDE / GÄST, OCH TRO om den här nya kompisen från den ordlösa videon?

 

Ställ frågor till dinselgillar: “Vad ser jag och märker om _____? Vad tycker jag hittills om ___s community? Hur tycker jag ___s liv är, med tanke på vad jag har sett i videon hittills? Vilka andra känslor dyker upp när jag tittar och undrar? ” Fyll i dessa svar i mitten av ditt papper / skrivutrymme.

 

 

 

3) VÄXANDE UTAN ANTAGANDEN

 

Läs berättelsen (eller några!)

 

Börja nu läsa en av ____: s skrivna berättelser som hjälper till att dyka ännu djupare in i personens liv. Reflektera (kom ihåg: på något sätt som du känner dig hjälpsam) om vad du märker att du inte visste om _____ förut, som ett sätt att påminna dinself att du lär dig nya saker som du inte visste. Visa dinself att dina antaganden du hade i förväg skiftar, nu när du lär dig mer om ____. Visa dinself du utövar nyfikenhet innan dom! 

 

Fråga dinself: ”Finns det något jag lär mig om den här personen som jag inte visste tidigare? Vad känner jag? Vad tänker jag på? ”

 

(Kom ihåg: vår nya väns ordlösa video kommer att ha 2-4 olika skrivna berättelser som är sökbara på betterworlded.org/stories sida. Du kan läsa alla berättelser relaterade till vilken person som helst genom att söka efter den personens namn!)

 

 

 

4) BÖRJA EN TYCKLIG UTMANING (Nyfikenhet före dom):

 

"Gissa jag någonsin saker om andra människor innan jag lär mig mer?" Reflektera över detta, oavsett om det kommer från det förflutna eller till och med från din erfarenhet idag när du lär dig om den här nya vän. 

 

Kom ihåg: detta behöver inte vara en tuff fråga. Personen som skriver den här inlärningsguiden gissar saker om andra människor hela tiden! Vi gör alla bedömningar och ofta för tidigt. Detta händer i våra liv. Det är inte dåligt". Det är inte bra". Kom ihåg vad som är viktigt:

 

Det viktiga är att vi kan erkänna att vi bedömde för tidigt - att vi hoppade till dom. Det som är viktigt är att vi kan vara ödmjuka och ärliga mot våraseloch se att vi ibland antar innan vi lär oss mer. Det som är viktigt är att vi inser detta och sedan strävar efter att söka förståelse. Att vi strävar efter att vara nyfikna innan vi bedömer.

 

Det som är viktigt är hur vi förbinder oss att bli mindre dömande och mer nyfikna och förståelse, inte för någon annan. Men för att vi vill. Att inte låta rätt. Inte för att se bra ut. Men för att vi verkligen känner tillhörigheten detta kan skapa för våraselves och för andra.

 

Skriv ner ett exempel på hur du kommer att sträva efter att vara mer nyfiken, full av förundran och empatisk i ditt eget liv. Om du vill kan du dela detta med någon du känner. Denna typ av lärande är alltid underbart tillsammans med andra också. Om du känner dig mer bekväm för tillfället kan du också hålla det till dinself också. 

 

Exempelvis: ”Jag kommer att sträva efter att prata med ____ på vägen hem och undra och lära mig om ___s liv. Tidigare har jag aldrig frågat eller agerat på mitt under! ”). 

 

Att ha frågor är jättebra. Det är underbart att undra. Underbart att ha frågor. Underbart att vara nyfiken. Påminn och förstärk i ditt sinne och hjärta att nyfikenhet och förståelse inte sker genom att anta eller bedöma, utan genom att alltid ställa dessa frågor och undra.

 

Du kanske känner - vårt team gör det säkert - att du redan är väldigt nyfiken. Det är fantastiskt. Målet med denna inlärningsresa vi är på idag är att påminna vårselmenar att detta sätt att vara - prioritera nyfikenhet framför dom - är så viktigt för vår förmåga att älska livslångt lärande och vara omtänksamma människor under våra liv. Och vi kan alltid bli bättre.

 

Oavsett om det är idag, imorgon eller en annan dag är nästa steg enkelt! Fortsätt med en ny Lärande resa!

 

 

Better World Ed Ordlösa videor och mänskliga berättelser: Lär dig empati, matematik, läskunnighet, global medvetenhet och kulturell förståelse med Global Social Emotional Learning (SEL) För varje lärare, förälder och elev. Undrar bortom ord. Nyfikenhet bortom bedömning. Socialt emotionellt lärandeprogram. Gratis undervisningsresurser gratis provperiod. SEL Aktivitet. Ordlösa videor för ESL. Sociala emotionella lärandeberättelser. Nyfikenhet före dom

 

 

SKAPA EN KURIOSITET FÖR DOMSTIDNING

 

När du ägnar dig åt alla aspekter av livet, försök att tänka på tider där du hoppar till dom innan du visar nyfikenhet. När du ser att du gjorde eller inte utövade nyfikenhet innan dom, kan du dela dessa lärdomar med dinself i din dagbok / anteckningsbok.

 

Att dela både när du gör det och inte hoppa till dom kommer att vara till stor hjälp att se var du gör framsteg och att visa dinself att vi inte alltid är "perfekta" och att vi alltid lär oss. 

 

Detta är en livslång övning och en livslångt lärande resa. Att vara nyfiken innan man bedömer är inte bara något vi är eller inte är - som vi har eller inte har. Ställ andra frågor om allt detta. Du kan till och med underlätta detta och delta i denna inlärningsresa tillsammans med andra! Du kan be andra du känner att dela ögonblick där nyfikenhet dyker upp eller där ett antagande kommer upp.

 

Om vi ​​alla gör det till en konversation under vardagen kommer det att bli en praxis över tiden som varar i livet! Att älska att lära sig för livet är målet, eller hur? 🙂

ordlösa berättelser för nyfikenhet inför tidig barndom innan dom

Ordlösa berättelser för nyfikenhet innan dom

Att öva empati är inte en engångs sak och det slutar inte efter skolan. Att öva nyfikenhet innan dom är något vi kan göra för livet! Livslångt globalt lärande.

 

Läs mer här om varför våra videor inte har ord: ingen föreskriven berättelse, ingen språkbarriär! Läroplan som hjälper elever i barndomen att prioritera nyfikenhet före bedömning från tidig ålder. Genom ordlösa berättelser – bläddra nedan! 

Klämma fast den på Pinterest

Dela detta