د قضاوت دمخه د ټولنيز احساساتي زده کړې درس پلان قضاوت کولو دمخه د همدردۍ تجسس ښوونه او روزنه

د خواخوږۍ ننګونه: په زړه راښکونکي لاره کې خواخوږي زده کړئ

زموږ د ټولو لپاره د زده کړې لارښود چې په عضوي ، غیر نسخې ډول خواخوږي ښوونه کوي. راځئ چې زموږ د همدردۍ او پوهې عضلات د ژوند په پیل ، هره ورځ او هرچیرې جوړ کړو.

 

 

راځئ چې د دې ټول عمر درس پلان سره قضاوت کولو دمخه تجسس تمرین کړو. د ژوند عمر حیرانتیا د ټول عمر زده کړې لامل کیږي.

 

 

د ماشومتوب وخت ښوونکی؟ دا نسخه هڅه وکړئ!

 

 

په خپله خوښه بوخت یاست؟ دا نسخه هڅه وکړئ!

د پی ډي ایف نسخه

د خواخوږۍ تشه ډکول او د قضاوت څخه دمخه د تجسس تمرین کول: د خواخوږۍ ښوونه

دا BetterWorldEd.org د زده کړې لارښود د انسانانو د هرې ډلې لپاره دی چې د خواخوږۍ ښوونې لپاره په سفر کې یوځای برخه واخلي.

 

وپلټئ دبشرۍ څانګه او د ښوونې برخه د مهمو مفاهیمو په اړه بحث کولو لپاره چمتو کول لکه څنګه چې خواخوږي، توپیر، تعصب، او نور درس ورکول.

 

د تلپاتې تاثیر لپاره ، دا درس د ډیری غونډو په اوږدو کې د وخت په اوږدو کې خپور کړئ چې انعکاس او / یا ډیری ځله له نوي سره تکرار کړئ د زده کړې سفرونه. د همدردۍ جوړول د ژوندون دود دی. راځئ چې دا یوځای سره مینه وکړو.

 

د بل ځل لپاره نښه کړئ: ساتیري وکړئ زموږ د زده کړې سفر لیکلو درس یا د دې درس لپاره د ریاضیاتو لا ډیر انساني ، ذهني ، او معنی جوړول

 

 

 

1) د قضاوت څخه دمخه د بشپړ خبرو اترو پیل کونکي او هڅونې ارزونه وغواړئ:

 

“زموږ په ګروپ کې د هرچا په اړه فکر وکړئ. ایا موږ د هر شخص د ژوند په اړه هرڅه پوهیږو؟ ایا موږ د نورو په اړه انګیرنې کولی شو؟ ایا موږ پوهیږو چې دا د هرچا په ذهن او زړه کې د قدم ایښودو څه شی دی؟ "

 

هغه تجربه شریک کړئ چې تاسو پکې درلوده چیرې چې د همدردۍ نشتوالی شتون درلود - هغه وخت کله چې په اړه غلط فهمی شتون درلود چې تاسو څوک یا څوک څوک څوک و. له ډلې وپوښتۍ که چیرې یو څوک کله هم داسې تجربه کړي وي. "څنګه موږ کولی شو پدې حالت کې یو بل سره ښه پوهه شو؟"

 

دا ګروپ ممکن د داسې شی سره ځواب ووایی ، لکه "موږ د نورو په اړه هرڅه نه پوهیږو ،" یا ، "دا د پوښتنو په کولو سره پیل کیږي". د (یا خبرو ته لارښود) لپاره ګامونه وګورئ چې موږ یې په خپل ورځني ژوند کې تمرین کولی شو. ځوابونه ولیکئ یا د ډلې غړی ولیکئ. 

 

پدې مرحله کې ، تاسو کولی شئ یا هم د بشرپالنې څانګې څخه ویډیو پلی کړئ د خواخوږۍ جوړونې تمرکز کول ، یا د خبرو اترو له لارې دوام ورکړئ: ټولو ته یادونه وکړئ چې د هر څه په څیر ، د همدردۍ جوړول د تمرین په اړه دي. "نن ورځ موږ کولی شو په خپل ژوند کې د دې کړنو کارولو لارې پیدا کړو - او زموږ شاوخوا خلک وهڅوي چې ورته کار وکړي! موږ کولی شو زموږ څخه پوښتنه وکړوselواس ، "په راتلونکي وخت کې زه د دې په ورته وضعیت کې څه کولی شم ډیر اغیزناک کار وکړم؟"

 

 

 

 

2) د تذکرې ، بایس او تخصیصونو بیا تکرار کړئ:

 

هیڅ معرفي کړئ د سفر ویډیو زده کړه. ډاډ ترلاسه کړئ چې دا ویډیو دمخه مخکې وګورئ selیوه شیبه وقفه وکړئ (د مثال په توګه مخکې د سناریو بدلون د شخص د ژوند نوې برخه ښکاره کوي).

 

د لیدو دمخه ، ګروپ څخه پوښتنه وکړئ: "کله چې موږ په ____ کې د (ن) ____ په اړه فکر کوو کوم فکرونه او احساسات ذهن او زړه ته راځي؟ او څه غواړو؟ (په ټولنه کې د دې سړي رول لوبول ، او هغه هیواد چې دا شخص پکې دی. د مثال په توګه ، "چای والا" (چای Selلمر) په هندوستان کې or په ایکواډور کې د کیلې کروندګر.) 

 

په خپل تخته کې څلور کالمونه یا کواډرانټونه جوړ کړئ. ټکي د ګروپ غړي ستاسو د بورډ کی left اړخ کې شریک کړئ. Wondersingss د پوښتنو په څیر پوښتنو ته ولیکئ چې د خلکو ذهنونو ته راځي. اوس ویډیو پیل کړئ. ستاسو په مخکې-selایښودل شوی شیبه. له ګروپ څخه غوښتنه وکړئ چې د هغه څه پراساس یادداشتونه ولیکئ چې تر دې دمه لیدل شوي: موږ څه نوټ ، وانډر ، باور / باور او باور ولرئ زموږ د نوي ملګري په اړه.

 

پوښتنې مطرح کړئ لکه: "موږ د _____ په اړه څه باور لرو؟ موږ د ___ ټولنې په اړه څه فکر کوو؟ تاسو څه فکر کوئ د ___ ژوند څنګه دی ، هغه څه چې تاسو یې په ویډیو کې تراوسه لیدلي؟ کوم نور انګیرنې یا احساسات چې تاسو منعکس کوئ تاسو ته راځي؟ " دا ځوابونه د خپل بورډ په مینځ کې ډک کړئ.

 

 

 

 

3) زموږ د تخصیص وده ​​کول:

 

پاتې ویډیو پلی کړئ. خپل ګروپ په کوچنیو ډلو ویشئ یا له یو چا سره ملګرتیا وکړئ چې سړی معمولا د فعالیتونو لپاره ملګرتیا نلري.

 

په ډلو کې ، بحث وکړئ او ولیکئ چې د ویډیو په پای کې د باورونو په اړه څه بدل شوي (لکه څنګه چې موږ د پوهیدو لپاره ډیر فرصت ترلاسه کړ).

 

ټولو ته د فعالیت د اصولو په اړه یادونه وکړئ. “لکه څنګه چې ډلې بحث کوي ، موږ هڅه کوو چې تجسس او همدردي تمرین کړو. لکه څنګه چې موږ کوو ، دا مسله ده چې موږ له یو بل سره صبر کوو. راځئ چې دا یو داسې ځای رامینځته کړو چې یو بل باندې باور وکړي او په ښکاره ډول شریک کړي - ترڅو زموږ قضاوت د هغه څه له سطحې هاخوا وځنډوي چې موږ ګورو. راځئ چې په یاد ولرو چې انساني تجربه زموږ د ټولو لپاره پیچلې او ځانګړې ده ، راځئ چې د یخ خولې څخه هاخوا وګورو ترڅو یو بل ته ژور پوه شو. "

 

د څو دقیقو وروسته ، غوښتنه وکړئ چې ډله یوځل بیا سره راشي. پوښتنه وکړئ که چیرې کوم رضاکاران شتون لري هغه څه شریک کړئ چې د خبرو اترو په جریان کې زده کړل شوي. پوښتنه وکړئ که کومه ډله غواړي لیکل وکړي (په راتلونکې برخه کې) د دوی ډله اوس د لیدو وروسته ___ په اړه څه باور لري. 

 

اوس د ____ لکلې یوې کیسې لوستل پیل کړئ چې د _____ ژوند ته ژورې غوړیدو کې مرسته کوي. له ډلې څخه وپوښتۍ چې څنګه د هرچا لید اوس بدل شوی چې دوی حتی د هغه څه څخه ډیر زده کوي چې موږ یې په ویډیو کې لیدلي. د دې ځوابونو لیکلو لپاره په بورډ کې څلورمه برخه وکاروئ. (په یاد ولرئ: زموږ د نوي ملګري ویډیو به د 2-4 مختلف لیکلي کیسې ولري چې په غوره مخ. تاسو کولی شئ یو (یا ټول) غوره کړئ چې داسې ښکاري چې ستاسو د خبرو اترو لپاره مناسب وي!)

 

 

 

 

)) د ننګ CH P P CHALALALALALALAL P P P P P P Poseose ((((((((ت (د قضاوت څخه مخکې پیوستون) لیکي:

 

"موږ څو ځله د کیسې کیسه زده کولو دمخه د نورو په اړه شیان فرض کوو؟"

 

"ولې دا اکثرا زموږ" ډیفالټ "عکس العمل دی؟ ایا موږ کولی شو زموږ په خپل ټولګي / ډلې یا ښوونځي / زده کړې ټولنه کې د نورو په اړه شیان فرض کړو؟ زموږ په کورونو کې؟ لکه څنګه چې موږ د سړک څخه تیریږو؟ لکه څنګه چې موږ په بس کې راځو؟ "

 

موږ څه کولی شو چې لږ انګیرنه وکړو او ډیر لیواله شو؟ د قضاوت څخه دمخه دقیقیت غوره کول؟ د پام کولو او حیرانتیا لپاره هڅې کول؟ ترڅو وپیژندل شو چیرې چې موږ ممکن تعصب یا قضاوت وکړو ، او پوښتنې یې پیل کړو چې ولې؟

 

"د پیل کولو لپاره چې دا تعصب او قضاوت حتی له کوم ځای څخه راځي؟ موږ په انفرادي ډول او د ډلې په توګه یوځای کولو کې کوم ډول تمرینات کولی شو؟

 

د مثال په توګه شریک کړئ چې څنګه به تاسو نن ورځ خپل ژوند کې همدردي یوځای کړئ (مثال: "زه به هڅه وکړم چې د کور په لاره کې د ____ سره خبرې وکړم او حیرانتیا ولرم او د ___ ژوند په اړه به زده کړه وکړم. په تیرو وختونو کې ، ما هیڅکله نه ویلی او نه مې په خپله حیرانتیا عمل کړی دی!). شریک کړئ چې څنګه ګروپ کولی شي تاسو د دې کولو لپاره حساب ورکونکی وساتي. اوس له ګروپ څخه وغواړئ چې د لارو په لیکلو سره تاسو سره پدې کې برخه واخلي دوی به قضاوت وځنډوي او په نوي کې ښکیل شي د زده کړې سفر! (تاسو شاید دا ګټور ومومئ چې "ولې ویډیوګانې بې مانا دي؟" برخې برخې ته مراجعه وکړئ دلته، یا د چمتووالي وسیلې په توګه یا د خپلې ډلې سره شریکولو لپاره لکه څنګه چې تاسو د هغه څه څخه چې موږ په پیل کې ګورو او فکر کوو لرې د پوهې ترلاسه کولو ځواک بحث کوو.)

 

 

 

 

د زده کړې روان سفر وساتئ:

زموږ د ټولګي په ورځني تمرین ، زموږ د بیلابیل ټولګیو ، او زموږ په ټول ژوند کې همدردي د څرنګوالي په اړه ځینې نظریات منعکس او ولیکئ. څنګه کولی شو ښه پیژندل شو کله چې د همدردۍ نشتوالی شتون لري او زموږ د شاوخوا خلکو سره مرسته وکړي چې نور همدرد خلک شي؟ موږ څنګه کولی شو په هرڅه کې دا ارزښت وښیو؟ ډلې هڅول ترڅو وپلټئ دبشرۍ څانګه په ژوره کې کیندل ، یا د دې موضوعاتو په شاوخوا کې په راتلونکي بحثونو کې دا واحد د یوې بنسټیزې سرچینې په توګه وکاروئ.

 

 

د مستقیم عمل نظریه: په ښوونځي کې نورو ټولګیو کې د همدردي ځای په ځای کولو لپاره د مستقیم لارو رامینځته کول

د 4-5 ګروپونو نیمایی ټولګي یا ټوله ټولګی کولی شي په نورو ټولګیو کې ښوونکو لپاره د درس نظرونه رامینځته کړي ترڅو وښیې چې د ریاضی ، ساینس ، تاریخ ، ژبې او نور ډیر څه پورې تړاو لري. ډلې هر یو کولی شي ښوونکو سره مرسته وکړي ترڅو وګوري چې څنګه دوی کولی شي د کیسې په اړه درس ورکړي چې واقعیا مهم دي پداسې حال کې چې د دوی علمي موضوعاتو تدریس ته دوام ورکوي. د ځینې اضافي ساتیرۍ لپاره ، د ډلې غړي کولی شي ته تخلیقونه او کليدي زده کړې وړاندې کړئ Better World Ed ټیم یا ستاسو د غړو مرکز له لارې (که تاسو موجوده غړی یاست). که تاسو غړی نه یاست ، نن ورځ مناسب ورځ پیل کړئ په ګډه د دې ټول عمر زده کړې سفر! 

درسونه همدردي

هره ورځ او هرچیرې د خواخوږۍ درس ورکولو څرنګوالي په اړه یوځای انعکاس کول

موږ ټول په ژوره پوهیږو چې د همدردۍ ښوونه کول یو وخت شی ندی. هرځله چې موږ د خواخوږۍ درس ورکوو ، موږ باید دا په خپل ژوند کې هم تمرین کړو. د خواخوږۍ ننګونه یو له موږ سره مرسته کوي ترڅو په یوه معنی ، هولیسټیک او ژور ډول د خواخوږۍ درس زده کړو. موږ سره د ارګانیزم د همدردۍ زده کړې کې مرسته کولو لپاره.

 

که چیرې د همدردي ښوونه ستاسو لومړیتوب وي ، نو ولې دا درس د داسې کیسې سره ژوند ته نه راوړي چې د توپیر په ټولو کرښو کې خواخوږي هڅوي؟ په ټولو سرحدونو کې؟

 

دا څه دي Better World Ed د زده کړې سفرونه ټول پدې اړه دي. له موږ سره د زده کړې مینه کې مرسته کول self ، نور ، او زموږ نړۍ. له موږ سره مرسته کول د مینې زده کړه self ، نور ، او زموږ نړۍ. د شفقت زده کړه. د هوسا رهبرانو زده کړه د یوې سوله ایزې ، عادلانه ، او عادلانه نړۍ رامینځته کول.

 

په ګډه ، موږ کولی شو دا نړۍ واقعیت جوړ کړو. دا سوله ایز او مساوي نړۍ چې موږ یې خوب کوو هغه دلته او همدا اوس زموږ ټولو کې دی.

 

د زده کړې سفرونه دي علمي او څیړنیز ملاتړبې معنی ویډیوګانې چې لپاره تجسس او خواخوږي هڅوي self ، نور ، او ځمکه. لیکلې کیسې چې ریاضی او سواد یې ریښتینی نړۍ او اړونده کوي. درسي پلانونه چې د زده کړې انضباطي او له تعجب څخه ډکې زده کړې کوي. د حیرانتیا ژورې سره ټولنیز احساساتي زده کړه.

 

د سفر زده کړه له یو بل سره مهمه مهارتونه لري: ریاضی، سواد ، همدردي ، ټولنیز پوهاوی ، تجسس ، اړیکه ، همکاري ، نوښت ، self - پوهاوی ، هوښیارتیا ، لید لرل ، د تعصب پیژندل او په نښه کول ، د سولې رامینځته کول ، او شفقت. ټول په ریښتیني نړۍ کې ، معیارونه یوځای شوي لاره.

 

بې معنی ویډیوز ټولنیز مهارتونه نړیوال ټولنیز احساساتي زده کړې برنامه (SEL) د ماشومانو لپاره د تخلیقي لیکلو نظریات د خواخوږۍ ښوونه کوي

 

موږ باور لرو چې د پام وړ مینځپانګه د هر ټولګي لپاره ده. له همدې امله موږ د حیرانتیا کیسې کیسې کونکو او ښوونکو سره کار کوو ترڅو د زده کړې هره سفر ډیزاین کړو.

 

دا هم دی ولې زموږ ویډیوګانې ټکي نه لري: نه ټاکل شوې داستان ، نه د ژبې خنډ! د ټولنیز احساس زده کړه چې ځوانانو سره مرسته کوي د قضاوت او تعصب په اړه تجسس او تفاهم ته لومړیتوب ورکړي.

 

موږ د ښوونکو او زده کونکو تر څنګ په جوړولو باور لرو. د پیل څخه ، موږ ښوونکي او زده کونکي د زړه او ذهنونو خلاصولو لپاره پدې سفر کې د ریښتیني شریکانو په توګه لیدلي دي.

 

دا هغه څه دي چې موږ د زده کړې سفرونه طرح کړي دي ترڅو د زده کړې چاپیریال ، ښوونځي او کور کې د تطابق وړ وي. د ژوند په پیل کې مؤثره کیدو لپاره ، هره ورځ ، او هرچیرې ځوانان پکې زده کړه کوي. لاندې د همدردي هڅولو کیسې وښایاست! 

په پېن دا PIN

دا شریک کړه