Shantanu bygger fellesskap :: bedre sammen
A Better World Ed Story
Velkommen til a Better World Ed ordløs video, menneskelig historie og leksjonsplan: Shantanu bygger fellesskap :: Better Together.
La oss gå inn i et unikt menneskes sinn, hjerte, perspektiver, historie og fellesskap. La oss utforske self, andre og vår verden på en humaniserende måte.
ta en pust godt inn. La oss komme i gang med Shantanu Builds Community :: Better Together.
Klikk på "leksjonsplan"-fanen hvis du leter etter ideer til hvordan du kan engasjere deg i denne historien på egen hånd eller i en gruppe. Hvis du er ivrig etter å begynne med en gang og ønsker å lage din egen læringsguide basert på fortellingen, klikk på "historie"-fanen eller spill av videoen!
Bedre verdensnotater for oss alle å huske: denne historien er en introduksjon til hvem dette mennesket er. Det ville ta år (til og med et helt liv!) å forstå denne personen helt, akkurat som det tar oss så lang tid å begynne å forstå vårselves og hverandre.
Når vi ser på den ordløse videoen, la oss avbryte dommen og strebe etter å øve på nysgjerrighet og undring. La oss gjenkjenne skjevhet og utfordre våre antakelser. La oss undersøke hvordan vi kan bevege oss utover disse forutsetningene sammen på en meningsfull måte.
Når vi utforsker leksjonsplanen, La oss huske at dette ikke er instruksjoner. Dette er en læringsveiledning. Du kan tilpasse dette etter din situasjon, og nå ut til oss når som helst for ideer også. Du kan også følge den steg for steg, hvis du vil. Selv om vi tror læring skjer på så mange måter, og disse leksjonene kan tilpasses så vakkert av ungdom for å skape en magisk opplevelse. Hvis vi tilpasser oss, la oss bare huske å holde det faktiske historieinnholdet autentisk. Dette er ekte mennesker vi lærer om -- la oss være tro mot historiene deres.
Mens vi leser den skrevne historien, la oss huske at denne personen i historien ikke er representativ for en hel kultur eller livsstil -- bedre læring i verden betyr å gå forbi generaliseringer og enkle enkelthistorier. Mer om dette i enhet for menneskelighet og tilhørighet.
Vi må huske at denne personen er et unikt og helt individ med unike, komplekse og vakre opplevelser – akkurat som alle i våre egne liv og klasserom! Vi må leve med ubuntu.
Dom og skjevhet er både raske å få og vanskelig å bli kvitt. Og begge er egentlig ganske kjedelige.
Men nysgjerrighet? Nysgjerrighet er magisk.
Læring? Læring er for alltid.
Nysgjerrighet før dom.
Unn deg hinsides ord.
Flere Better World Resources: Leter du etter en kraftig læringsveiledning for empati og nysgjerrighetsøvelse? Her er en versjon for tidlig barndomslæring. Her er en versjon for self-guidet læring i alle aldre. Du kan bruke leksjonsplanen ovenfor i "leksjonsplan" -fanen, eller du kan prøve en av disse leksjonene som gjør underverker for noen av historiene på Better World Ed.
Ser du etter en matematikkfokusert "alle historier" læringsveiledning? Eller en på dyp pust? På å lytte for å forstå? På hvordan lage chai? Gå til medlemssenteret ditt for mer magi!
Matematikkemne
Prosentandel, subtraksjon
Land
India
Globalt emne
Virksomhet og økonomi, menneskehet, tilhørighet, inkludering og egenkapital, ledelse, samfunn og samfunnsliv, te (Chai)
Matematikkmål
Bruk prosentandeler for å løse ordproblemer, grunnleggende subtraksjon innen 20
Literacy Emne
Forfatterens formål, forståelse, kommunikasjon og samarbeid, kritisk tenkning, bevisinnsamling, slutninger
SEL Ferdighet
Ta tak i utfordringer og samfunnsengasjement, analysere situasjoner, verdsette forskjellige perspektiver og livsstiler, samarbeid, medfølelse og kjærlighet, empati, forståelse og lytting, perspektivoppfatning og global bevissthet, reflektere med omtanke, respekt for andre og karakterutvikling, gjenvevende fellesskap, Self-bevissthet, sosial bevissthet, sosialt engasjement
Matematisk karakternivå
Samfunnsfag
Samfunnsengasjement, kultur, aktuelle hendelser, etnografi, geografi, globale forbindelser, sosiologi
Vitenskapsemner
Økosystemer, oppfinnelse
Bla gjennom relaterte historier
Shantanu bygger fellesskap :: bedre sammen
En bedre verdenshistorie
Vennskap og fellesskap er vakre ting. De viktigste aspektene av livet mitt involverer mine venner og familie. Jeg vil til og med gå så langt som å si at livet mitt er vennene mine. Jeg verdsetter vennskap og relasjoner med mennesker mer enn noe annet. Jeg streber alltid etter å være den beste vennen jeg kan være, og vil gjøre alt for dem.
I går faktisk fikk jeg en telefon på kvelden fra en av vennene mine. Han er en drosjesjåfør i samfunnet mitt, og han hadde en bilulykke. Så snart jeg hørte nyhetene fortalte jeg ham at hvis han trengte meg, ville jeg være der umiddelbart. Jeg ville lukke opp min Chai Stopp tidlig og støtt ham så godt jeg kunne. Min virksomhet er viktig, men disse vennskapene betyr mest. Tross alt er ikke penger hovedgrunnen til at jeg har valgt å gå inn i denne virksomheten.
Jeg vil gjerne høre tankene dine om dette. Hva betyr vennskap for deg? Hvor viktig er vennskap for deg? Hvordan er du en god venn for andre i ditt daglige liv?
Jeg har elsket å bli venner med alle slags mennesker. Folk fra landsbyen og folk fra byen, unge mennesker og eldre mennesker, mennesker fra alle samfunnslag, fra politikk til næringsliv og til og med til utdanning. Folk som jobber og folk som er hjemme og passer på familiene sine. Jeg elsker å få kontakt med dem alle, og jeg liker veldig godt å dele historier.
Dette var hovedårsaken til at jeg startet en chai-virksomhet av alle ting: å skape et rom for folk å knytte sammen og bygge vennskap. Chai er noe som nesten alle drikker her i India, og de små koppene mine med chai er noe som nesten alle har råd til. Denne chai bringer mennesker sammen i samfunnet vårt, og å bli kjent med noen over en kopp chai er en veldig givende og avslappende prosess.
Å ha noe til felles som en kjærlighet til chai har hjulpet meg med å få kontakt med mennesker - spesielt nye mennesker jeg nettopp har møtt. Tror du det er viktig å få kontakt med mennesker? Hvordan får du kontakt med nye mennesker? Synes du det er vanskelig? Hvorfor eller hvorfor ikke? Hvordan kan vi alle danne dypere, mer meningsfulle forbindelser med hverandre?
Cirka 80% av menneskene som kommer til standen min jobber med bygging for området rundt. Ytterligere 15% kjører drosjer. De resterende 5% er forskjellige andre venner og mennesker som bor eller jobber eller går gjennom området.
a) Hvor mange personer fra hver kategori over kommer til boden hvis jeg sell 200 kopper om dagen?
b) Hva om jeg sell 400?
c) Hva om jeg solgte to kopper til hver av disse personene fra (b)?
Jeg har ikke et oppsett med bord og stoler eller noe sånt. Men jeg har trukket sammen et par avføringer og lagt om noen få containere som kundene mine i samfunnet kan sitte på. De er ikke i klynger eller bord som du ser i en restaurant eller kafé. Alle setene er sammen slik at alle kundene mine kan sitte sammen og bli kjent. Jeg tenker alltid på hvordan rommet rundt chai-standen min kan brukes best til å bygge et samfunn her. Hvis det regner, sørger jeg for å legge opp et ark slik at kundene mine fortsatt kan bli her og få kontakt med hverandre uten å bli våte.
For et par dager siden hadde steinene som vognen min står på blitt flyttet rundt etter litt byggearbeid og bakken var ujevn. Jeg så raskt at noen få kunder slet med å stå på den ujevne overflaten, så jeg ringte umiddelbart vennene mine fra andre siden av gaten, som er bygningsarbeidere, for å hjelpe meg. Vi ryddet raskt bakken for å lage en jevn overflate som ville være mest behagelig for kundene mine. Jeg vil skape et miljø der kundene mine føler seg velkomne, komfortable og lykkelige. Et samfunn.
For seks måneder siden bodde den gjennomsnittlige personen som kom til chai-standen min i omtrent 10 minutter.
a) For tre måneder siden ble den gjennomsnittlige personen som kom i 15 minutter. Hva er økningen i prosentandelen tid brukt av gjennomsnittlig person?
b) I dag blir den gjennomsnittlige personen som kommer i 20 minutter. Hva er økningen i prosentandelen tid brukt av gjennomsnittlig person?
Hva forteller denne informasjonen deg? Hvorfor tror du kundene mine brukte mer tid på chai-standen? Er det et positivt skritt?
Hva er noen av de kreative tingene du kan gjøre for å hjelpe folk med å knytte forbindelser og bygge vennskap i samfunnet ditt?
Shantanu bygger fellesskap :: bedre sammen
En bedre verdenshistorie
Læringsmål
Studentene vil lære om mange emner, inkludert: Bruk prosenter for å løse ordproblemer, Grunnleggende subtraksjon innen 20, Prosentandelog Subtraksjon.Vil du skape et rolig og fokusert rom for å starte samfunnssamtalen? Prøv en gruppe pusteøvelse? Eller du kan gjøre noen gruppestrekninger! Eller serverer chai ?!
Her er en annen Timeplan dere kan nyte å utforske Shantanus samfunnshistorie på en annen måte sammen.
LA OSS ELSKE Å LÆRE I VÅRT SAMFUNN!
“Reflekter over noe i vår verden som betyr noe for deg, og som du er ivrig etter å se forandring. Er det for tiden samfunn som takler disse utfordringene? Hvordan kan vi lære mer når vi utforsker måter å bli involvert eller lede vår egen endring? La oss huske at læring er så viktig i våre reiser for å lede fremoverendring - vi vil være informert og bevisst på hva som allerede skjer før vi dykker i vårselves!
La oss gjøre litt forskning og læring med jevnaldrende og/eller familie og finne 3 samfunn som tar opp og jobber for å løse problemene du bryr deg om. Det er trinn 1! Trinn 2 er i vår neste leksjon." For en måte å fortsette å bygge fellesskap sammen! Vi håper du likte denne fellesskapshistorien! Du kan også nyte Gå ut, gå videre, en omtalt bok i vår undervisningsenhetens leseliste!