Det er viktig at vi humaniserer matteopplæring globalt. Å praktisere empati, medfølelse, forståelse og nysgjerrighet kan ikke være et klasseroms “ekstra kreditt” eller noe på siden. Det kan ikke være studentens helgeprosjekt. Vi må veve det rett inn i hjertet av hver klasse. Spesielt matte klasse. På en kulturelt inkluderende, menneskelig måte.

"Hvordan vil du noen gang lære medfølelse og empati i matematikk !?"

Se denne videoen for å se et visuelt eksempel!

Introduserer Better World Ed historier direkte inn i matematikktimen, har vi sett elever mer begeistret for å lære om verden. Og om å lære matematikk! Alt på en kulturelt inkluderende, menneskelig måte.

Matematikk er et universelt språk. Det kan hjelpe oss alle til å praktisere empati, økosystemforståelse, nysgjerrighet, medfølelse og samarbeid. Hvor som helst i verden.

Les mer om hvordan Marian Dingle jobber for å menneskeliggjøre matematikk.

Se for deg at alle barn, lærere og foreldre bruker Learning Journey-tilnærmingen som sin favorittmåte for å lære og menneskeliggjøre matematikk. Å lære om self, andre og vår verden og å oppdage matematikken som er rundt oss og i oss - hvert trinn på reisen.

Lukk øynene og forestill deg hvordan den verden vil se ut. En verden der empati, nysgjerrighet, medfølelse og mattelæring blander seg i ett. Når vi oppnår det sammen, kan vi gjøre hva som helst.

La oss humanisere matematikk for å gjøre det tradisjonelle ordproblemet mer engasjerende. Mer relevant. Mer virkelig verden. Med Better World Ed matematikk, finner vi at barna lærer å ELSKE matte - samtidig som de lærer å elske verden vår, hverandre og self på en mer dyp og meningsfull måte.

Det er det det betyr å menneskeliggjøre matematikk. La oss gjøre matematikken mer menneskelig sammen.