Ik ben Latasha :: Beste ik
A Better World Ed Verhaal
Welkom bij a Better World Ed woordeloze video, menselijk verhaal en lesplan: I Am Latasha :: Best Me.
Laten we in de geest, het hart, de perspectieven, het verhaal en de gemeenschap van een uniek mens stappen. Laten we onderzoeken self, anderen en onze wereld op een humaniserende manier.
Neem een diepe adem. Laten we beginnen met I Am Latasha :: Best Me.
Klik op het tabblad "lesplan" als je ideeën zoekt om alleen of in een groep met dit verhaal om te gaan. Als je graag meteen aan de slag wilt en je eigen leergids wilt maken op basis van het verhaal, klik dan op het tabblad 'verhaal' of speel de video af!
Better World Notes voor ons allemaal om te onthouden: dit verhaal is een inleiding tot wie deze mens is. Het zou jaren (zelfs een heel leven!) duren om deze persoon volledig te begrijpen, net zoals het zo lang duurt voordat we onzeselves en elkaar.
Terwijl we de woordeloze video bekijken, laten we het oordeel opschorten en ernaar streven om nieuwsgierigheid en verwondering te oefenen. Laten we vooroordelen erkennen en onze aannames ter discussie stellen. Laten we onderzoeken hoe we samen op een zinvolle manier verder kunnen gaan dan deze aannames.
Terwijl we het lesplan verkennen, laten we niet vergeten dat dit geen instructies zijn. Dit is een leergids. U kunt dit aanpassen aan uw situatie, en uitreiken ook altijd bij ons voor ideeën. Je kunt het ook stap voor stap volgen, als je wilt. Hoewel we geloven dat leren op zoveel manieren gebeurt, en deze lessen zo mooi kunnen worden aangepast door jongeren om een magische ervaring te creëren. Als we ons aanpassen, laten we dan niet vergeten om de eigenlijke verhaalinhoud authentiek te houden. Dit zijn echte mensen over wie we leren -- laten we trouw blijven aan hun verhalen.
Toen we het geschreven verhaal lazen, laten we niet vergeten dat deze persoon in het verhaal niet representatief is voor een hele cultuur of manier van leven -- beter leren van de wereld betekent verder gaan dan generalisaties en eenvoudige losse verhalen. Meer hierover in de eenheid menselijkheid en erbij horen.
We moeten niet vergeten dat deze persoon een uniek en heel individu is met unieke, complexe en mooie ervaringen -- net als iedereen in ons eigen leven en klaslokaal! We moeten met ubuntu leven.
Oordeel en vooringenomenheid zijn zowel snel te krijgen als moeilijk te verwijderen. En beide zijn echt behoorlijk saai.
Maar nieuwsgierigheid? Nieuwsgierigheid is magisch.
Aan het leren? Leren is voor altijd.
Nieuwsgierigheid voor oordeel.
Wonder boven woorden.
Meer bronnen voor een betere wereld: Op zoek naar een krachtige leergids voor empathie en nieuwsgierigheid? Hier is een versie voor leren voor jonge kinderen. Hier is een versie voor self-begeleid leren op elke leeftijd. U kunt het bovenstaande lesplan gebruiken op het tabblad 'lesplan', of u kunt een van deze lessen proberen die wonderen verrichten voor elk van de verhalen op Better World Ed.
Op zoek naar een op wiskunde gerichte leergids voor "alle verhalen"? Of een op diep ademhalen? Over luisteren om te begrijpen? Op hoe maak je chai? Ga naar je ledenhub voor meer magie!
Math Onderwerp
Optellen en aftrekken binnen 100, meten en gegevens
Land
Verenigde Staten (USA)
Wereldwijd onderwerp
Menselijkheid, erbij horen, inclusie en rechtvaardigheid, leiderschap, gemeenschap en maatschappijleer
Wiskundige doelstellingen
Strategieën voor het toevoegen van 2- en 3-cijferige getallen, tijd, woordproblemen binnen 100
Onderwerp geletterdheid
Doel van de auteur, begrip, communicatie en samenwerking, kritisch denken, verzamelen van bewijs, gevolgtrekkingen
SEL Skill
Uitdagingen aangaan en betrokkenheid van de gemeenschap, situaties analyseren, verschillende perspectieven en levenswijzen waarderen, empathie, begrip en luisteren, rechtvaardigheid en rechtvaardigheid, inclusie, erbij horen en liefde, vredesopbouw, conflictoplossing en liefde, perspectief nemen en wereldwijd bewustzijn, vooringenomenheid herkennen en Aannames, Mindful reflecteren, Respect voor anderen & Karakterontwikkeling, Self-Bewustzijn, Sociaal Bewustzijn, Sociale Betrokkenheid
Wiskunde niveau
1e - 3e
Social Studies
Betrokkenheid bij de gemeenschap, cultuur, actualiteiten, etnografie, aardrijkskunde, wereldwijde connecties, sociologie
Wetenschappelijke onderwerpen
ecosystemen
Blader door gerelateerde verhalen
Ik ben Latasha :: Beste ik
Een beter wereldverhaal
Hé, heb je even? Kom zitten en laten we praten. Ik ben gewoon aan het rondhangen, denkend aan hoe het leven een soort verzameling van momenten is, die soms pas later zin hebben. Ik heb besloten dat het oké is. Je hoeft niet altijd alles glashelder te hebben, toch? Het beste wat je kunt doen, is in je eigen stijl leven en vanuit je eigen doel betekenis geven.
Voor mij? Ik ben gemeenschap. Ik ben mijn volk. Verbinding maken met de wereld, dat is mijn reden om hier te zijn. Ik ben het meisje dat op de stoep zit, naar de wereld kijkt en superkrachten heeft. Ik ben een vrouw, een vriend en een artiest – soms in die volgorde, soms niet. Ik vertel mijn verhaal en empower mensen door dat verhaal. Dat is waar het voor mij is.
Ik zal je binnenkort meer laten weten over mijn "superkrachten", maar ik wilde je afvragen: heb je ooit ook moeite gehad om dingen in je leven te begrijpen?
Begrijp je alles wat er met je gebeurt? Heb je je ooit afgevraagd waar je verhaal over gaat, of wat is je doel?
Mijn superkrachten zijn mijn stem en mijn verhaal - wat ze "super" maakt, is hoe ze uniek zijn. Dat, en het feit dat ze licht bevorderen. Ik, ik heb ontdekt dat muziek een manier is om te helen, zowel voor mijnself en voor degenen om me heen. Ik hou van hiphop, je weet dat ik dat doe. Ik respecteer hoe het mensen samenbrengt en ze een platform geeft om ze te uitenselves.
Ik probeer mijn muziek ervoor te laten sprekenself. Het hele opscheppen: "Ik ben de beste ooit" ding is niet voor mij. Daar heb ik geen tijd voor. Ik probeer mensen zover te krijgen dat ze weer een ziel hebben, snap je wat ik bedoel? Ik wil hiphop in dat licht gebruiken. Ik doe het helemaal niet voor het ego.
Vertel me eens over enkele van uw "superkrachten". Gebruik je ze voor jeself, of deel ze met je vrienden en familie?
Toen ik opgroeide, kreeg ik te horen dat ik als zwart meisje uit Brooklyn, New York, voorbestemd was voor een bepaald soort leven. Ik zou "normaal" moeten zijn om succesvol te zijn. Ik zou moeten passen om te overleven. Mijn "taak" was om dit stereotype te zijn dat anderen voor mij hadden uitgekozen, zonder mij zelfs maar te kennen. Mijn moeder werkte op een kantoor. De man die de vaderfiguur in mijn leven was, maakte een paar slechte keuzes, omdat het werk dat hij deed illegaal was. Dat waren de twee kanten van mijn leven, die twee verschillende werkelijkheden.
Maar mijn moeder weigerde dat ik in zijn levensstijl werd gezogen, en ik kon mijn...self voor iemand anders aan een bureau werken. Niet dat daar iets mis mee is, dat bedoel ik niet, maar elke dag zei ze dat ze zou opstaan en iets anders gaan doen, maar ze is er nog steeds. Het is 20 jaar geleden en ze is er nog steeds. Ik weiger dat met mijn leven te doen. Ik weiger ergens op te gaan waar ik het gevoel heb dat ik niet groei en leer.
Heb je ooit het gevoel gehad dat anderen wilden dat je je op een bepaalde manier gedroeg? Wat doe je als mensen je beoordelen voordat ze je kennen? Wat zijn volgens jou de verwachtingen die de samenleving van jou heeft? Ben je het met hen eens? Waarom of waarom niet?
De werkdag van mijn moeder is behoorlijk voorspelbaar. Ze werkt 5 uur voor de lunch en 3 uur na de lunch. Kun je een getallenlijn gebruiken om te laten zien hoeveel uur ze op een dag werkt? Als ik je vertel dat ze van 1:2 tot XNUMX:XNUMX uur luncht, hoe laat begint ze dan met werken? En werk beëindigen? Kun je deze tijden op een klok tekenen?
Wat als ik je nu vertel dat ze de ene week 40 uur werkt en de komende drie weken 120. Hoeveel uur werkt ze in een hele maand? Kun je je voorstellen dat je dat je hele leven doet in een baan waar je niet van houdt?
Ik probeer mijn leven te leiden op een manier die niet alleen voor mij is. Het is voor mijn moeder, voor mijn tante, voor de meisjes die me mijn muziek zien spelen, en voor de jongens die anderen respecteren. Ik wil van gedachten veranderen. Ik heb ze nodig om te zien dat ze niet hoeven te zijn wat hen is opgedragen. Ik probeer hier niet te blijven zitten en te zeggen dat ik probeer de beste rapper ter wereld te zijn. Ik probeer de beste te zijn die ik ooit heb. Je weet wat ik bedoel? Mijn doel is om een betere ik te blijven.
Wie zijn enkele mensen die een grote invloed op uw leven hebben gehad? Wie denk je dat je met je acties beïnvloedt? Heb je ooit het gevoel gehad dat je voorbestemd was voor iets groters dan de wereld om je heen je zelfs maar kunt voorstellen? Hoe ziet jouw 'beste ik' eruit?
Er was een tijd dat ik niet in mijn geluk leefde. Ik was zo bang omdat mensen me zouden vertellen dat ik dit of dat moest doen, en ik wist niet of ik aan hun verwachtingen voldeed. Maar ik heb een belofte gedaan om mijnself, en dat betekende het nastreven van mijn muziek. Is het makkelijk? Natuurlijk niet. Maar wat is gemakkelijk?
Zelfs met mijn worstelingen neem ik de tijd om de kleine dingen te waarderen, en dat houdt me geaard. Ik ben dankbaar voor mijn gezondheid. Ik ben dankbaar voor mijn huis. Ik ben dankbaar dat er een goede maaltijd op mijn tafel staat. Mijn affirmaties zien er nu zo uit. Maar mijn affirmaties zijn niet altijd zo geweest. Er was een tijd dat ik wilde ontsnappen aan alles wat ik wist. Ik voelde me afstandelijk en onbemind. Nu oefen ik om positief naar de wereld om me heen te kijken. Ik neem al die negativiteit en vind de schoonheid in dingen, ook al is het niet altijd gemakkelijk.
Vind je het ooit moeilijk om te herkennen waar je dankbaar voor bent? Wat zijn enkele manieren om de gaven die u in uw leven hebt, te onthouden? Kun je een lijst maken van de “kleine dingen” die je soms niet op prijs stelt, maar die echt belangrijk zijn?
Ik ben Latasha :: Beste ik
Een beter wereldverhaal
leerdoelen
Studenten leren over veel onderwerpen, waaronder: Strategieën voor het optellen van 2- en 3-cijferige getallen, Tijd, Woordproblemen binnen 100, Optellen en aftrekken tot 100 en Meetgegevens.Je zou de les kunnen beginnen met een ademhalingsoefening terwijl we het verhaal van Latasha verkennen. Diep ademhalen is zo gezond voor ons allemaal.
- Leerlingen tekenen een 'beste ik'-plaatje - moedig hen aan creatief na te denken over hoe ze waarden en handelingen in een plaatje kunnen illustreren
- Start een klasse dankbaarheid dagboek
- Leerlingen kunnen een kort verhaal tekenen / schrijven over iemand wiens acties hun leven hebben beïnvloed
Blijf thuis leren
Als de leerlingen aan het eind van de dag naar huis gaan, vraag ze dan om met iemand die belangrijk is in hun leven over hetzelfde 'beste ik'-onderwerp te praten. Hoe ziet de "beste ik" van die persoon eruit? De leerlingen kunnen een afbeelding voor hen tekenen als inspiratie, of een andere kunstvorm (poëzie? muziek? dans?) zoeken om op ieders unieke manier uit te drukken! Net zoals Latasha dat doet via haar muziek.