A Better World Ed Onderwijseenheid

Onderwijzen en leren

Omdat het een Better World Educator

Onderwijseenheid leermiddelen, onderwijs, middelen,better world educator, opvoeder, leraar, onderwijzen, onderwijseenheid;

Dit is een unit vol leermiddelen voor iedereen better world educator. We zullen dit ontwikkelen terwijl we leren, en we zijn altijd op zoek naar feedback en nieuwe bronnen om te delen!

 

Echt. Immers, feedbackloops en hartstochtelijke sessies zijn de reden dat we tegenwoordig een beter wereldcurriculum hebben waar docenten dol op zijn. Dus deel uw perspectief op elk moment!

 

Opmerking: sommige van de verhalen en lessen die in dit lesmateriaal zijn gekoppeld, zijn alleen beschikbaar met een lidmaatschap. Alle opbrengsten van elk lidmaatschap gaan rechtstreeks naar het inschakelen Better World Ed (een 501c3 non-profitorganisatie) om meer zinvolle leermiddelen te creëren om jongeren te helpen met leren.

Wat is de rol van een opvoeder? Waarom is lesgeven belangrijk? Waarom kiezen sommigen van ons ervoor om leraar te worden en anderen niet? Wat zijn de percepties, vooroordelen en oordelen over lesgeven?

 

Wat zijn de dingen die een leraar geweldig maken? Wat zijn de aannames die WE hebben over lesgeven en hoe kunnen we nieuwsgierigheid oefenen voordat we een oordeel vellen over de rol van een leraar?

Hoe vaak reflecteren we op beide hoe en wat wij leren? Willen we doorgeven hoe we de wereld in stand kunnen houden, of willen we samenwerken met jongeren om de prachtige wereld te creëren die er kan zijn?

 

Hoe bereiden we jongeren voor om sociaal, emotioneel en wereldwijd bewust en briljant te zijn, als we al deze academische dingen hebben die we moeten behandelen?

Aan het einde van deze eenheid ...

Onderwijseenheid leermiddelen, onderwijs, middelen,better world educator, opvoeder, leraar, onderwijzen, onderwijseenheid;

We zullen deze grote vragen en meer hebben onderzocht! We zullen de uitdagingen zien waarmee leraren in verschillende omgevingen over de hele wereld worden geconfronteerd, de manieren waarop leraren die uitdagingen aanpakken ondanks obstakels en angsten, en we zullen onderzoeken wat we in ons eigen werk kunnen doen om jongeren zo effectief mogelijk te helpen er graag over te leren self, anderen en onze wereld.

Door jongeren te helpen verhalenwisselaars te worden die klaar zijn om onze samenleving zo mooi, liefdevol en verbazingwekkend mogelijk te maken. We zullen onderzoeken wat het betekent om WE te zijn als opvoeders en als levenslange studenten.

 

Opmerking: laten we in deze leermiddelen niet vergeten nieuwsgierig te zijn en onze oordelen op te schorten.

Wat betekent het om een Better World Edbeheerder?

Onderwijseenheid leermiddelen, onderwijs, middelen,better world educator, opvoeder, leraar, onderwijzen, onderwijseenheid;

Hier is een leuk perspectief (en peptalk!)

Denk je dat je klas het leuk zou vinden om samen zo'n video te maken? Uitreiken en we kunnen er een hartstocht over maken!

Klassikale cultuur: samen waarden en praktijken benoemen

“Die dag realiseerde ik me dat mijn studenten in staat waren om oplossingen te vinden voor hun eigen problemen. Ik besefte dat ze het vermogen hadden om te leiden en onafhankelijk te zijn. Ik realiseerde me dat ik niet de touwtjes in handen hoefde te hebben en dat ik meer van hen mocht verwachten. Ik realiseerde me dat de oplossingen en antwoorden erin zitten. Ze hebben de antwoorden niet nodig om van mij te komen. " - Annie

 

Lees meer in het volledige verhaal.

Denk na en bespreek:

“Is het nuttig voor een leraar om alle beslissingen in de klas te nemen? In mijn klas heeft iedereen inspraak in de belangrijkste beslissingen van de klas. Wat vind jij van deze manier van functioneren? Wat zou je doen als je deel uitmaakte van een les als deze? Wat kunnen enkele van de uitdagingen zijn? " - Annie

Een leven lang leren

Wat betekent student zijn voor het leven? Hoe ziet het er eigenlijk uit in de rol van leraar? Laten we eens kijken hoe dit eruitziet voor David in Ecuador. 

 

Lees meer in het volledige verhaal.

Leraar Empathie met mevrouw N

Schrijf, bespreek, reflecteer:

Voor leerkrachten om te ontdekken: Wat doen uw studenten behalve het bijwonen van uw klas? Hoeveel tijd en moeite kost dit?
Voor studenten om te ontdekken: Wat doen uw docenten behalve lesgeven? Hoeveel tijd en moeite kost dit?

Hoe kunnen we de levens, het verhaal en de algehele menselijkheid van anderen in onze klas, op school en in ons leven beter begrijpen? Hoe kunnen we de mensen die we vaak zien beter begrijpen, maar misschien niet met veel omgaan, of waarvan we misschien niet veel weten? Wie zijn die mensen op uw school? In jouw leven?

 

Lees meer in het volledige verhaal.

Enkele grote reflectievragen

leermiddelen voor sociaal emotioneel leren

Denk, schrijf, hartstorm, bespreek:

1. Welke invloed heeft onderwijs op onze samenleving? Self? Anderen? Onze wereld?

 

2. Wat voor impact denk je dat je vandaag met je onderwijswerk maakt?

 

3. We willen allemaal dat studenten opgroeien in de overtuiging dat leren een levenslange reis is. Op welke manieren kunnen we dit TOON, in plaats van alleen te vertellen?

4. Zijn de onderwerpen waarover we lesgeven onveranderlijk? Op welke manieren kunnen leerlingen, leerkrachten, ouders en schoolleiders samenwerken om veranderingen te zien in het leerplan dat we onderwijzen? En maakt dat uit?

 

5. Op welke manieren waardeerde u uw leraren toen u opgroeide? Op welke manieren waardeer je je studenten en betoon je ze dankbaarheid?

 

6. Wat heeft u in de eerste plaats ertoe gebracht les te geven? Wat bracht anderen die u kent ertoe om les te geven? Denk eens terug aan de redenen waarom u leraar werd. Probeer er zonder oordeel over na te denken. Kijk gewoon naar die redenen. En bedenk nu: wat is er sindsdien veranderd? Hoe is uw perspectief geëvolueerd? Wat heb je geleerd en hoe is je begrip van lesgeven verdiept en waarom je er om geeft? 

Wat voelen uw leerlingen?

leermiddelen voor sociaal emotioneel leren

Studenten als leiders:

Op welke manieren leer je als leraar? Hoe laat je je leerlingen dit zien? En op welke manieren ondersteunt u uw studenten als leiders in de klas? (We hebben bijvoorbeeld gehoord dat sommige leraren vertellen dat hun leerlingen BeWE-lessen volledig leiden. Is dit iets dat je zou proberen?)

Ontdek succes en motivaties met Suci in Indonesië

Wat betekent het voor jou om een ​​succesvolle student te zijn? Suci heeft een perspectief en het is fascinerend om over na te denken.

 

Lees meer in het volledige verhaal.

Zich bewust zijn van onze schoolomgeving

Case study: pesten

“Mijn ervaringen met geweld op scholen klinken nog steeds mijn hele leven door, maar het hoofd bieden aan het probleem heeft me op onmetelijke manieren geholpen. Scholen en gezinnen hebben dringend de juiste instrumenten nodig om dit probleem het hoofd te bieden. Dit stuk is een startpunt. " - Shane.

 

Dit ook aan uw studenten laten zien? Kijk eerst of u zich op uw gemak voelt met een deel van de gebruikte taal. En vind meer bronnen tegen pesten op http://www.bullying.org.

 

Luister naar Michael Clark, Principal bij Norman Rockwell Elementary in Redmond WA, deel zijn kijk op pesten en waarom hij een opvoeder is.

Lesgeven buiten het traditionele klaslokaal

Hoe kunnen we allemaal leraar zijn in ons dagelijks leven? Is het woord 'leraar' beperkt tot de rol in de samenleving waaraan we denken? Hoe kunnen we leraren zijn op 'niet-traditionele' manieren? Zelfs als studenten ?!

 

Lees meer in het volledige verhaal.

Lezingen, boeken, inspiratie en leermiddelen op deze reis van leren liefhebben self, anderen en onze wereld

leermiddelen voor sociaal emotioneel leren

We hebben VEEL geleerd van deze boeken, en veel van deze mensen hebben geïnformeerd en hebben er een grote impact op gehad BetterWorldEd.org.

 

Dit komt niet in de buurt van een uitputtende lijst van leermiddelen, hoewel we op zijn minst een soort lijst voor jongeren wilden maken.

 

Als er ooit een onderwerp is waarover u graag meer zou willen lezen en u zich afvraagt ​​wat u hierna moet lezen, aarzel dan niet neem contact op met ons team!

 

 

- De anatomie van vrede

- Leiderschap en Self Misleiding

- Loop weg, loop door

- We zouden allemaal feministen moeten zijn

- Als dingen uit elkaar vallen

- Onderwijs en de betekenis van het leven

- Zich tot elkaar wenden

- De kosten van levensonderhoud

- Vrede is elke stap

- De profeet

- Hoop op de bloemen

- Teaching to Transgress: Education as the Practice of Freedom

- Geen modder, geen lotus

- Onderwijsgemeenschap: een pedagogie van hoop

- Geen toekomst zonder vergeving

- Gelukkige leraren veranderen de wereld

- Deep Economy: The Wealth of Communities

- Maya Angelou (ja, lees alstublieft al haar werk)

- Begin waar je bent

- Middelen van onze eenheid mensheid, of vanaf ons bericht op Complexe gesprekken voeren in onze klaslokalen - met moed! Of in gastposts in het "SEL Is ook voor volwassenen ”blog!

 

Bonus: herhaal met meer mensen waarmee je kunt groeien. Samen leren is beter. 🙂

Pin It op Pinterest

Deel dit