साहस र अनुकम्पा संग जटिल कक्षा कोठा कुराकानी

जिज्ञासा, साहस र करुणाका साथ जटिल कक्षाकोठा कुराकानीहरू

साहस र अनुकम्पा संग जटिल कक्षा कोठा कुराकानी

यस कक्षाकोठा वार्तालापको स्रोतले शिक्षक, विद्यार्थी, अभिभावक, र हामी सबैलाई हाम्रो जटिल कक्षाकोठा वार्तालापको क्रममा केही ठूला प्रश्नहरूको बारेमा हृदयघात गर्न मद्दत गर्नको लागि इक्विटी, शान्ति र न्यायमा केन्द्रित एउटा छोटो लेख र धेरै शक्तिशाली स्रोतहरू समावेश गर्दछ। साहस, करुणा र बुझाइका साथ कक्षाकोठामा कुराकानी गर्दा सिकाइमा जीवनको सास फेरौं।

 

 

जटिल विषयहरूको बारेमा हामी कसरी हाम्रा विद्यार्थीहरू र सहयोगीहरूसँग स engage्लग्न हुन सक्छौं - जब सबै एक विचारशील, समावेशी, अनुकम्पापूर्ण, र जड कक्षाकोठामा ठाउँ बनाउँदछन्?

 

 

हामी कसरी एक अर्थपूर्ण, सक्रिय र सहयोगी तरिकामा हाम्रो पक्षपाती र निर्णयहरूको बारेमा अझ सजग हुन सक्छौं? यी जटिल कुराकानीहरूमा हामी एक व्यक्ति, संस्कृति, समुदाय, वा देशको बारेमा एउटा कथा प्रस्तुत गर्ने खतराहरूबाट कसरी बच्न सक्छौं? कसरी हामी हाम्रो प्रस्तुत रोक्न सक्छselएक विशेषज्ञको रूपमा भेस, जसले सबै जान्दछ, र यसको सट्टा विद्यार्थी र साथीहरूको साथसाथै नम्र सिक्नेहरू बन्नुहोस्?

 

 

र यी सबै कसरी हाम्रो कक्षाको कुराकानी बाहिर हाम्रो दैनिक जीवन संग गहिरो पारस्परिक सम्बन्ध छ?

 

 

केही महत्त्वपूर्ण कक्षाकोठा कुराकानीमा डाइभ गर्न माथिको "लेख" र "श्रोतहरू" बटन क्लिक गर्नुहोस्!

 

 

अन्य कक्षाकोठा कुराकानी स्पार्कका लागि सम्बन्धित संसाधनहरू !:

शिक्षण एकाई 

मानवता एकाई

पाठ योजना चालू छ समानुभूति खाली

 

विभाग

लेख, BeWE अध्ययन यात्रा, स्तम्भ टुक्रा, शिक्षण संसाधन

 

 

 

 

ट्याग

दृष्टिकोण, अनुकम्पा, जटिल कुराकानी, साहस, साहसी कुराकानी, जिज्ञासा, घाटा दृश्य, इक्विटी, शान्ति, जाति, शिक्षण, शिक्षण र शिक्षा, ह्वाइटवहेड SEL

 

 

 

 

 

 

f

नेतृत्व लेखक (हरू)

BeWE चालक दल

सम्बन्धित लेख र संसाधनहरू ब्राउज गर्नुहोस्

साहस र अनुकम्पा संग जटिल कक्षा कोठा कुराकानी

जिज्ञासा, साहस र करुणाका साथ जटिल कक्षाकोठा कुराकानीहरू

साहस र अनुकम्पा संग जटिल कक्षा कोठा कुराकानी

एक विद्यार्थीले एक कक्षा कोठा कुराकानी शुरू गर्दछ जुन तपाईं अर्थपूर्ण कुरा कसरी गर्ने भन्ने बारे निश्चित हुनुहुन्न। तपाईं यस हप्ता एउटा पाठ सिकाइरहनुभएको छ जुन एक जटिल कुराकानी शुरू गर्न सक्छ। तपाईले सुन्नुहुन्छ विद्यार्थीहरूले उनीहरूमा भएका जटिल भावनाहरू ल्याउँदछन्, र तपाईको ईच्छा अनुसार तपाईले यस बारे कसरी कुरा गर्ने भन्ने बारे निश्चित हुनुहुन्न।

 

 

तपाईं भोली कक्षामा एक वैश्विक मुद्दाको बारेमा कुरा गर्दै हुनुहुन्छ जुन तपाईंलाई र / वा तपाईंको विद्यार्थीहरूको लागि यति सापेक्ष नहुन सक्छ। तपाईं नयाँ संस्कृति वा जीवनशैली प्रस्तुत गर्दै हुनुहुन्छ र यसलाई ध्यान दिईएको तरिकाले गर्न चाहनुहुन्छ। तपाईंले बाईसहरू पाउनु भएको छ जुन तपाईंलाई अवगत छ (वा अहिलेसम्म सचेत छैन), र तपाईं अन्वेषण गर्ने र अर्थपूर्ण र हिम्मतका साथ तिनीहरूको पछाडि सर्ने तरिकाहरू खोज्दै हुनुहुन्छ।

 

 

शिक्षण जटिल छ। विद्यार्थी हुनु जटिल छ। मानव हुनु जटिल छ। यो ठाउँ यी सबै जटिलता अलि कम डरलाग्दो बनाउन, र हामीलाई केहि ठूलो सम्झन मद्दत गर्न अवस्थित छ: जटिलता भित्र लुकेको सुन्दर, गहिराइ प्रभावकारी शिक्षा छ। हामी यो कक्षाकोठा कुराकानी ठाउँ सिर्जना गरीरहेका छौं कि हामी यो कुरा सिक्नको लागि हामी सँगै यस शिक्षाको यात्रामा छौ, हामी आफैंमा छैनौं र त्यो साहस + जिज्ञासा + करुणा हामीलाई बाटोको हरेक चरणमा मद्दत गर्दछ।

 

 

त्यो क्षण जब तपाईंको विद्यार्थीले उनीहरूको बारेमा ठूलो, कडा, उपद्रवी प्रश्न सोध्छselभेस, अरु कोही, वा असमानता जस्तै एक प्रमुख महत्वपूर्ण विषय वा जाति को बारे मा कुरा गर्न चाहान्छ? आउनुहोस् हामी कसरी ती क्षणहरू कम बनाउन सक्छौं "अन्हो, के गर्ने !?" हामी सबैको लागि।

 

 

कसरी अन्वेषण गरौं प्रोत्साहन गर्नुहोस् ती क्षणहरू हाम्रो कक्षाकोठा कुराकानी र हाम्रो जीवनमा, उनीहरूबाट सचेत वा अवचेतन रूपमा लुक्नु भन्दा बढी। सँगै, हामी विकासको जादुई अवसर हेर्न सिकौं जुन यी ठूला जटिल कक्षाकोठा कुराकानीहरूमा अवस्थित छ।

 

 

केही मुख्य कक्षाकोठा कुराकानी प्रिपको साथ सुरू गर्नको लागि "संसाधनहरू" ट्याबलाई थिच्नुहोस्।

 

 

-

 

 

नोट: यो पोस्ट र हामीले सन्दर्भ गर्ने कक्षा कोठा कुराकानी स्रोतहरू हाम्रो टोली र नेटवर्कको दृष्टिकोण, अनुभव, र अनुसन्धानमा आधारित छन्। विभिन्न स्रोतहरू मार्फत, अद्भुत शिक्षकहरू, विद्यालयका नेताहरू, संगठनका नेताहरू, विद्यार्थीहरू र लेखकहरूको आवाज साझा गरिनेछ। तपाइँको विद्यालय वा जिल्लामा तपाइँले केहि परिस्थितिहरूमा पालना गर्न सक्ने/गर्नु पर्ने नीतिहरू हुन सक्छ। यी पोष्टहरू तपाईंलाई ती नीतिहरू वा प्रोटोकलहरू कुनै पनि तरिकाले प्रतिस्थापन गर्न सुझाव दिनको उद्देश्य होइन। 

 

अनुभव र / वा अनुसन्धानको आधारमा हाम्रो कक्षा कोठा कुराकानी श्रृंखलाको लागि अतिथि पोष्ट लेख्न चाहनुहुन्छ? यी प्रकारका जटिल कक्षा कोठाको कुराकानीमा संलग्न गराउन चाहानुहुन्छ? केवल हाई भन्न चाहानुहुन्छ? हो! ईमेल अभि [ईमेल सुरक्षित] प्रतिक्रिया, परिप्रेक्ष, र कक्षा कोठा कुराकानी श्रृंखला भित्र भविष्यका पोष्टहरूका लागि सुझावहरू सहित।

जिज्ञासा, साहस र करुणाका साथ जटिल कक्षाकोठा कुराकानीहरू

साहस र अनुकम्पा संग जटिल कक्षा कोठा कुराकानी

 

जटिल कक्षाकोठा वार्तालाप र त्यसभन्दा बाहिरको प्रतिबिम्ब र सिकाइका लागि स्रोतहरू

हामी एक जटिल संसारमा बाँचिरहेका छौं। विद्यार्थीहरूको बारेमा ठूलो प्रश्नहरू छन् selएफ, अरुहरु र हाम्रो विश्व प्रश्नहरू जुन हामी शिक्षकको रूपमा हामीसँग आफ्नै कक्षाकोठाको कुराकानीमा बढेको - वा समाहितमा सुरक्षित ठाउँ थिएन कहिल्यै हाम्रो जीवनमा।

 

 

जब हामी सामग्री र जटिल कक्षाकोठा वार्तालापहरूमा संलग्न हुन्छौं जसले हामीलाई हाम्रो हृदय र दिमागलाई जीवनको नयाँ तरिकाहरू खोल्न प्रोत्साहन दिन्छ, हामी अनिवार्य रूपमा कक्षाकोठा कुराकानीको क्रममा यी चुनौतीपूर्ण प्रश्नहरूको सामना गर्न जाँदैछौं। यो एक महान कुरा हो। यो प्रगति हो। यसले हामीलाई हाम्रो चेतनामा सँगै बढ्ने अवसर सिर्जना गर्दछ self, अन्यहरू, र हाम्रो विश्व साथ - हाम्रो विद्यार्थीबाट अलग छैन।

 

 

हाम्रो भिन्नता र समानताहरू सँगै अन्वेषण गर्न सिक्दा, हामी झनै नजिक हुन सक्छौं। हामी WE बन्न सक्छौं।

 

 

यो ठाउँ अनुभव र अनुसन्धान को आकर्षित गर्न अवस्थित छ कसरी गहिरो हाई मा डुब्न हामी विशिष्ट परिस्थिति, शीर्षक, र कक्षा कोठा कुराकानी गर्न सक्नुहुन्छ। हाम्रो मा यो मा अधिक छ शिक्षण एकाई र हाम्रो मानवता र सम्बन्धित एकाईपनि।

 

 

यहाँ हामीले हाम्रो आफ्नै टोली र जटिल कक्षाकोठा कुराकानीहरूमा उपयोगी फेला पारेका केही पढाइ र स्रोतहरूको नमूना छ, सबै संस्थाहरू र मानवहरूद्वारा सिर्जना गरिएको, जसका लागि हामी कृतज्ञ छौं:

 

 

  • शान्तिको रचना रचना (पुस्तक): हाम्रो नेटवर्कका धेरै शिक्षक र पेशेवरहरूले यस पुस्तक साझा गरेका छन् उनीहरू कसरी नेतृत्व गर्छन्, अन्तरिक्ष राख्छन्, र सामान्यतया संलग्नतामा कसरी एक परिवर्तनकारी प्रभाव पार्दछ। self र अन्य। यो तपाईंको मध्य वा हाई स्कूलको विद्यार्थीहरूको लागि विचार गर्न पुस्तक हुन सक्छ।

 

  • एनपीआर लेबल र सर्तहरूको बारेमा एक अद्भुत, मैत्री पठन साझा गर्दछ. हामी विभिन्न देशहरूलाई के भन्छौं? हामी वर्गीकरण कसरी गर्छौं, यदि हामी सबैलाई वर्गीकृत गर्छौं? यो तेस्रो विश्व वा विकासशील विश्व शब्द प्रयोग गर्न ठीक छ? हामी हाम्रो जीवनमा वर्गीकरण गर्न र लेबल गर्न प्रयोग गर्ने शब्द र सर्तहरूको बारेमा गहिरिएर सोच्नको महत्त्व खोजी गर्दछौं।
    • यो टुक्रा देशहरु को बारे मा कुरा गर्दछ, तर हामी पनी पनी यो भन्दा टाढा लागू गर्न सक्नुहुन्छ!
    • जब हामी यस लेखलाई खोज्दछौं, हामीले केहि प्रश्नहरू विचार गर्नुपर्दछ: "बेटरवर्ल्ड एड.कथित कथामा विभिन्न देशहरू र संस्कृतिहरूबारे हामी कसरी अझ प्रभावकारी रूपमा कुराकानी गर्न सक्छौं? स्पष्ट रूपमा वा स्पष्ट रूपमा संकीर्ण विश्वास / संस्कृति / न्यायको फराकिलो बुकेटिंगको दृष्टिकोणलाई भन्दा पनि हामी वर्गका विभिन्न देशहरूको बारेमा अर्थपूर्ण, गहिरो कुराकानीलाई कसरी समर्थन गर्न सक्छौं? "

 

  • बायरन पी। व्हाइट हामी कसरी सार्न सक्छौं भन्ने बारे लेख्छन् घाटा दृश्य भन्दा परे। "प्रशासकहरु र संकाय सदस्यहरु लाई अल्पसंख्यक, कम आय र पहिलो पुस्ता विद्यार्थीहरु को विशेषता को लागी एक नयाँ भाषा को आवश्यकता छ - जसले हामीलाई" वंचित "जस्ता लेबलमा निर्भरताबाट मुक्त गर्दछ। यस लेखमा हामी यसको अन्वेषण गर्न सक्दछौं कि यसको अर्थ के हो हाम्रो ध्यान र शक्तिको केन्द्रबिन्दुमा ("सम्पत्ति आधारित फ्रेमवर्क") कोठामा ल्याउने हाम्रो विचार, शब्द र कार्यहरूको घाटामा केन्द्रित गर्नु भन्दा। ।

 

  • डेव Paunesku साझा किन यो यती महत्वपूर्ण छ हामी सार्न घाटा दृश्य / लेन्स बाहिर "उपलब्धि गैप" एक विद्यार्थीको अवसर मापन मा ध्यान केन्द्रित गर्न, उनीहरूको मानसिकता वा ग्रेड होईन। हामी सबैलाई गहिरो तल थाहा छ, त्यहाँ धेरै संरचनात्मक र प्रणालीगत कारणहरू छन् किन केहीले "उपलब्धि" गर्छन् र किन किन केही गर्दैनन्, र ती कारणहरूले हामी "उपलब्धि" बाट के भन्न खोज्छौं भनेर परिभाषित गर्दछ (एक शब्दले सबै मानिसहरुमा सहमत छैन )। 

 

  • के तपाईंले कहिल्यै “खतरामा” भन्ने शब्द सुन्नुभएको छ? यो धेरै सम्भावना छ। र त्यहाँ धेरै प्रश्नहरू छन् कि यो शब्द एक हो जुन हामीलाई समाजको रूपमा ल्याउन र लामो समयदेखि चुनौतिहरूको सामना गर्नका लागि सहयोग पुर्‍याउँछ जुन हामीले अझ बढी न्यायसंगत संसारको निर्माणमा सामना गरिरहेका छन। यस टुक्रा मा, आइभरी टल्डसनले हामीलाई “जोखिममा” भन्ने शब्द किन सामाजिक र भावनात्मक खतरनाक हुन सक्छ भनेर सोच्न मद्दत गर्दछ हामी सबैका लागि र हाम्रो जवानीको लागि। हामी यो अवधि र अन्य त्यस्ता सर्तहरू भन्दा पर जानका लागि के गर्न सक्दछौं भन्ने बारे ठूलो अन्तरदृष्टि पनि साझा गर्दछ। घाटा दृश्य र लेबल / सर्तहरूको अवधारणामा सबै अन्य हेर्नुहोस्। कस्तो मुख्य कक्षाको कुराकानी! 

 

  • न्यायको वेबिनारहरू र अन्य संसाधनहरूको लागि सिकाइ: न्यायको लागि सिकाइ हामीसँग चुनौतीपूर्ण विषयहरूको बारेमा बढी प्रभावकारी र अधिक साहसी कुराकानीहरू हुन सक्ने धेरै राम्रा स्रोतहरू छन्। साँच्चै, साँच्चै राम्रो सामान। यदि तपाईंले घण्टा र घण्टा उनीहरूको स्रोतहरू मार्फत ब्राउजिंग खर्च गर्नुभयो भने अचम्म नमान्नुहोस्।

 

 

  • हाम्रो परस्पर सम्बन्धमा र हामी कसरी गर्न सक्दछौं र दिगो परिवर्तनको लागि सँगै काम गर्न सक्दछौं।
    • लीला वाटसनको द्रुत उद्धरण र अनुस्मारक जुन हाम्रो जीवन र कार्यको प्रत्येक पक्षमा लागू हुन सक्छ: “यदि तपाईं यहाँ मद्दत गर्न आउनुभएको छ भने, तपाईं आफ्नो समय बर्बाद गर्दै हुनुहुन्छ। तर यदि तपाईं आउनु भएको कारण तपाईंको स्वतन्त्रता मेरो बाँधिएको छ भने हामी सँगै मिलेर काम गरौं। ” यो त्यस्तो प्रकारको हुनसक्दछ जुन हामीले हाम्रा कक्षा कोठामा दिशानिर्देशक दर्शन र हाम्रो छलफलहरूको दृष्टिकोणका रूपमा राख्छौं।
    • Ubuntu: डेसमन्ड टुटुले उबुन्टुको दर्शन र भावना साझा गर्दछ। यो विचार कि हामी मानिसहरु हाम्रो अनावश्यक इंटरकनेक्टेडनेस मार्फत छौं। एक अर्को मार्फत। 
    • नील डिग्रास टाइसनको परिप्रेक्ष्यमा सबैभन्दा अचम्मित तथ्य.
    • Nichual मा Thich Nhat हान र "चीज" को चेतना (भिडियो)। जब तपाईं हेर्नुहुन्छ, “ओह, मैले यो पहिले नै बुझें” वा “यो निराला कुरा के हो?” को भावनाहरूलाई छोडिदिनुहोस्। जस्तो Thich Nhat हान साझा गर्दछ शान्ति हरेक चरण होपूर्ण ध्यान र खुलापनका साथ साँच्चिकै गहिरो रूपमा सुन्न प्रयास गर्नुहोस्। यो यस्तो प्रकारको कुराकानी हो जुन हामी (शिक्षक र विद्यार्थीहरू) कसरी हाम्रो आपसी सम्बन्धलाई हेरेर अगाडि बढ्न सक्दछौं र जब हाम्रो वरिपरि भएका चीजहरू "महान्" भइरहेको छ वा "जाँदै छैनन्" भन्ने कुरालाई बेवास्ता गर्दै खुशी र शान्तिको खोजी गर्न कसरी सहयोगी हुन सक्छ। कति राम्रो"।

 

  • A Self - आकलन लर्नि For फर जस्टिस द्वारा: यदि तपाईं टीटी साइटमा गहिरो ब्राउज गर्न मौका प्राप्त गर्नुहुन्न, यहाँ व्यावहारिक स्रोत हो जुन उनीहरूले साझा गर्छन्। यो महत्वपूर्ण संग जाति र जातिवाद को बारे मा गाह्रो कुराकानी को लागी तयार गर्नुहोस् self-आकलन लर्निंग फर जस्टिस द्वारा। यसले समान बनाउनको लागि ठोस आधारको रूपमा पनि कार्य गर्न सक्दछ self अन्य महत्त्वपूर्ण शीर्षकहरू र कुराकानीहरूको वरिपरि मूल्या assess्कन गर्नुहोस्। र जाँच गर्न अर्को कुरा: TT को सामाजिक न्याय मानक.

 

  • एकल कथाको खतर (यस पोष्टको तल): चिमामन्डा एनगोजी एडिचि हामीलाई सम्पूर्ण व्यक्ति, संस्कृति र व्यापक स्ट्रोकका देशहरूको चित्रकारीका खतरहरू पत्ता लगाउन मद्दत गर्दछ। यो भिडियो नयाँ संस्कृति र परिप्रेक्ष्यको बारेमा तपाईंले सिकाउनुहुने कुनै पाठको लागि अत्यन्त शक्तिशाली सुरुवात हुन सक्छ। यस प्रकारको सोचाइले हामीलाई हाम्रा विद्यार्थीहरूसँग गहिरो कुराकानी गर्न मद्दत पुर्‍याउँछ जुन व्यक्ति वा ठाउँलाई कुनै एकल चीजको रूपमा देख्नु भन्दा पर जान्छ। यो यस्तो सोच हो जुन हामीलाई थप अनप्याक अवधारणाहरू / सर्तहरू जस्तै "गरीबी अश्लील" र "उद्धारकर्ता जटिल" लाई मद्दत गर्दछ। तलको अर्को बुलेट पोइन्टमा त्यसमा थप दृष्टिकोणहरू।

 

  • हाम्रा विद्यार्थीहरू, वा हामी शिक्षकको रूपमा, भावनाहरू भन्दा बढ्तामा "बचत", "मद्दत", र चीजहरू ठीक गर्न चाहेको हुन सक्छ। As व्हिटनी स्मिथ एक पटक यति सुन्दरता संग यो, हामी हुन को लागी मिल्यो हर्षित ध्यान संग सुन्न। कुरा गर्न सुन्न को लागी कोशिश गरीरहेको छैन। वा सुन्नुहोस् / सुल्झाउनुहोस् / बचत गर्नुहोस्। जब हामी नयाँ संस्कृति वा व्यक्ति वा चुनौतीको बारेमा सिक्छौं, तब हामी कसरी गहिरो रूपमा सुन्न र सिक्न सक्छौं। त्यस पछाडि अझै योजना बिना नै ... वास्तवमै हामीसँग। मात्र सुने।

 

  • एक अर्कामा फर्कदै (पुस्तक): यद्यपि मार्गरेट Wheatley द्वारा यो पुस्तक K-12 शिक्षकहरूको लागि विशेष रूपमा लेखिएको थिएन, यो प्रोफेशनल सिकाइ सर्कल र कक्षा कोठामा कुराकानीको बखत तपाइँको कक्षाको संस्कृति सुदृढ पार्न दुबै अविश्वसनीय शक्तिशाली उपकरण हुन सक्छ। पुस्तक भरि नै त्यहाँ राम्रा व्यावहारिक गाईडहरू छन् कसरी तपाईं महत्त्वपूर्ण वार्तालापहरू पहुँच गर्न सक्नुहुनेछ जुन हामीलाई एकसाथ गहिरो रूपमा सुन्न र एक अर्कोमा हेर्नको लागि ल्याउन सक्दछ। यदि तपाईं पर्याप्त प्राप्त गर्न सक्नुहुन्न, त्यसो भए जाँच गर्नुहोस् वाक आउट, वाक अन धेरै! 

 

 

  • हामी किन सफा गर्न सक्दैनौं SEL: Dena सिमन्स किन यो यति महत्त्वपूर्ण छ कि हामी हाम्रो कक्षा कोठा मा साहसी कुराकानी छ। एक शक्तिशाली रिमाइन्डर र ठूलो प्रेरणा जब हामी यी कुराकानीहरू प्रायः र अधिक अर्थपूर्ण रूपमा हाम्रो कक्षाकोठामा कार्य गर्दछौं।

 

 

  • सांस्कृतिक उत्तरदायी शिक्षण र दिमाग (पुस्तक): Zretta Hammond को शक्तिशाली अनुसन्धान र लेखन हामीलाई मद्दत गर्न मद्दत गर्न मद्दत पुर्‍याउन दिमाग र अनुकूल सांस्कृतिक उत्तरदायी निर्देशन पढ्नुहोस्। एउटा मुख्य रिमाइन्डर: सीआरटी त्यस्तो देशको बारेमा सिकाउने जत्तिकै सरल छैन जहाँ तपाईंको कक्षाका विद्यार्थीहरू जडान वा पारिवारिक सम्बन्ध वा जड छन्। यो भन्दा बढि अरू धेरै छ।

 

  • पुन: स्थापना न्याय परिप्रेक्ष्य: डेजी युहस अनुसन्धान र अनुभवहरू बारे लेख्दछन् कि कसरी हामी "परम्परागत" अनुशासनात्मक अभ्यासहरूबाट हाम्रो समुदायको कुराकानीमा र बढि समुदाय-आधारित र समुदाय-दिमागको दृष्टिकोणमा बढ्न सक्छौं।

 

  • के तपाईंले कहिल्यै महसुस गर्नुभएको छ कि "हार्ड" नाम उच्चारण गर्न गाह्रो छ? मैले प्राय: मेरो जीवनको बारेमा सुनेको छु कि "अभिनव उच्चारण गर्न गाह्रो" (मेरो पूरा नाम)। मेरो नाम अभि भयो। र मैले यो टुक्रा पढेर N'jameh Camara जसले यस अद्भुत लेखनमा यसमा परिप्रेक्ष्य साझा गर्दछ म सहयोग गर्न सक्दिन तर फाल्न सक्छु। एक "कडा" नाम र "अप्रप्रशोधित" नाम बीचको भिन्नता अन्वेषण गरौं, किनकि हरेक नाम समावेशी, हेरचाह गर्ने संसारमा पछिल्लो वर्गमा फिट हुन्छ।

 

 

 

 

सँगै, हामी सँगै आउन र यसको बारेमा र सँगै जटिल कक्षाकोठा कुराकानी गर्न सिक्न सक्छौं selएफ, अरुहरु र हाम्रो विश्व साहस, अनुग्रह, जागरूकता, र गहिरो समझ संग। यो हामी कसरी बढी शान्तिमय, आपसमा जोडिएको संसारतर्फ जान सक्छौं। एक संसार जहाँ हामी एक अर्को कथा अद्वितीय, सुन्दर मान्छे को रूप मा हेर्न एक अर्को कथा भन्दा पर जान्छ। संसार जहाँ हामी WE हुनुहोस् प्रारम्भिक जीवन, हरेक दिन, र सबै ठाउँमा।

 

 

मानवतालाई पुनरुत्थान गर्नुहोस् र समुदायलाई पुनर्जीवित गर्नुहोस् Better World Ed। विद्यार्थी र शिक्षकहरूले ए सिर्जना गर्छन् Better World Edशब्दविहीन भिडियोहरू र मानव कथाहरू मार्फत शिक्षा। हाम्रो साझा मानवता को लागी। मानवीकरण सिकाइ। स्कूल र घरमा समानुभूति सिकाउनुहोस्। मानवीकरण गणित। होमस्कुलिङ पाठ्यक्रम। Self निर्देशित शिक्षा। विद्यार्थीको नेतृत्वमा शिक्षा। डिजिटल नागरिकता। विश्वव्यापी नागरिकता। प्रारम्भिक वर्षहरूको लागि कथाहरू। बाल हेरचाह पाठ्यक्रम। राम्रो विश्व कथा। कथा र पाठ योजना। राम्रो संसार पाठ। मानवीय कथाहरू। सिकाइलाई मानवीकरण गर्नुहोस्। शिक्षा मिडिया। जटिल कक्षाकोठा कुराकानी।

 

 

मन र दिमाग सँगै खोलौं। जटिल कक्षाकोठा वार्तालापहरूमा, गृह सिकाइ कुराकानीहरू, भर्चुअल सिकाइ छलफलहरू, र थप।

 

 

राम्रो विश्व बच्चाहरु संग सिक्दै Better World Ed. Better World Edशब्दविहीन भिडियो र मानव कथाहरू मार्फत शिक्षा। साझा मानवता। मानवीकरण सिकाइ। स्कूल र घरमा समानुभूति सिकाउनुहोस्। मानवीकरण गणित। होमस्कुलिङ पाठ्यक्रम। Self निर्देशित शिक्षा। विद्यार्थीको नेतृत्वमा शिक्षा। जटिल कक्षाकोठा कुराकानी।

 

 

 

माथिको अलिकति निर्माण गर्न अभिबाट थप नोट:

 

मद्दतको यो भावना .. अरुको जीवनमा प्रभाव पार्न चाहेको। गहिरो अवधारणा महत्त्वपूर्ण छ, यद्यपि मलाई लाग्छ हामी प्रायः यसलाई घुमाउँछौं र अलिकति जटिल हुन्छौं। यी व्यक्तिहरूसँग यी मानिसहरूसँग छैन। यी मानिसहरु हुन्, यी मानिसहरु छैनन्। ती व्यक्तिहरूसँग कम छ, त्यसैले म कृतज्ञ छु। ती व्यक्तिहरूसँग बढी छ, त्यसैले म तिनीहरूजस्तो हुन प्रयास गर्नुपर्दछ।

 

यो एक "हामी" र "तिनीहरु" चीज हो जुन विशेष गरी खतरनाक हो किनभने कुराकानी भौतिक संसाधनको बारेमा प्रायः हुन्छ र प्रायः अमानवीय र / वा आपत्तिजनक हुन्छ। मानिसहरूलाई स numbers्ख्या वा वस्तुको रूपमा अवलोकन गर्न र त्यससँग सम्बन्धित खुशीको सम्बन्धमा कति सजिलैसँग जान्छ - कति मान्छेहरूको X मात्रा Y हो - वास्तवमै गहिरो रूपमा सम्झनुको सट्टा हामी सबै जीवित, जटिल, आपसमा सम्बन्धित प्राणीहरू हौं जुन परिप्रेक्ष्यहरू छन् र भावनाहरू जुन हामी आश्चर्यचकित गर्न सक्छौं। 

 

कारण Better World Ed सम्भवतः अन्य सबै अन्तर्वार्जित कारणहरू भन्दा माथि अवस्थित छ, यसले हामीलाई यी सबै गोलमालहरू उदा .्गन गर्न र हाम्रो कक्षाकोठामा कुराकानीको क्रममा र यसभन्दा पछाडि मानवको रूपमा फेरि आउन मद्दत पुर्‍याउँछ। बुनाई गर्न हामी सबै यति यति गहिरो आपसमा छु कि हेर्नको लागि कि यी सबै हामीहरू र ती चीजहरू साँच्चिकै होइन तर भ्रमपूर्ण छ। यसको मतलब त्यहाँ अन्याय र असमानता छैन जुन केहि मानिसहरुमा बाँच्दछन् र अरुले गर्दैनन्।

 

किनभने त्यहाँ बिल्कुलै छ। यो भन्नु पर्ने कुरा यो छ कि यो यति अनौंठो छ कि यस प्रकारको अन्याय र असमानता पनि हुन सक्छ जब हामी यति गहिरो पारस्परिक सम्बन्धमा छौं। यो मेरोलागि आश्चर्यजनक र भ्रमपूर्ण छ कि हामीले एक अर्कासँगको हाम्रो मानव सम्बन्ध गुमायौं, र हामी सहानुभूति र समझदारीको निरन्तर अभ्यास गरिरहेका छैनौं। व्यक्तिगत रूपमा, म विश्वास गर्दछु कि यो हाम्रो संसारमा हामीले सामना गर्ने यी सबै चुनौतिहरूको जड हुन सक्छ (यसकारण म यस आन्दोलनको एक हिस्सा हुँ)।

 

यो गहिरो आपसमा सम्बन्ध साकार गर्ने बिन्दु हाम्रो लागि यो याद राख्नु हो कि यो एक अर्काको बचत गर्ने वा एक अर्कालाई हाम्रो अतिरिक्त नगद वा केही घण्टा सहयोग गर्ने बारेमा होईन। त्यो पनि राम्रो छ। यद्यपि यो सतहमा कार्यहरू छन्, र हामीले वास्तवमै के गर्न काम गर्नुपर्दछ सम्पूर्ण हिमशिला हो। यस पाठ्यक्रमको गहन उद्देश्य हाम्रो बारे छ सारा हिमशिला। एक अर्कालाई हेर्न सिक्दै (र हाम्रोselves) पूर्ण, जटिल, सुन्दर मानिसको रूपमा। वस्तु होइन। संख्या होइन। बचत वा परिवर्तन वा मद्दत गर्न तथ्याङ्क होइन।

 

एकअर्कालाई मानिसको रूपमा हेर्नको लागि, सबै जटिलता र जादू ल्याएर। यस पाठ्यक्रमको उद्देश्य हामीलाई हाम्रो पूर्वाग्रह र निर्णयहरू आत्मपरीक्षण गर्न र बुझ्न मद्दत गर्नु हो, विगत र वर्तमानका असमानताहरूलाई सम्बोधन गर्न एकअर्कासँग मिलेर काम गर्न, र हाम्रो समुदायको सुन्दर कपडालाई पुन: बुन्नु हो - एउटा यस्तो कपडा जसले हामी परिवर्तन गर्छौं। बनाउन वास्तवमा रहन्छ। किनभने हामी एक अर्कालाई पूर्ण हिमशिलाको रूपमा देख्छौं। मेरो मतलब, मानिसहरू।

 

यदि यो सबै भ्रामक छ (मैले यसलाई एक पटकमा एक प्रवाहमा लेखें, र यसलाई अझ केहि समय सम्पादन गर्ने योजना बनाएको छु), यो लिला वाट्सनले माथिको उद्धरणमा नभई सुन्दर ढmed्गले सारिएको छ। र डेसमन्ड टुटु द्वारा जब माथि उबन्टुको बारेमा कुरा गर्ने। र एनाटॉमी अफ पीसमा (माथिको लिंकको साथ एक जादुई पुस्तक)। र हाम्रो मा मानवता र सम्बन्धित एकाई.

 

मूल रूपमा, यहाँ यो अतिरिक्त नोट सबै सुझाव दिन हो: आउनुहोस् पूर्वाग्रह र हाम्रो वर्तमान वायरिंग (हाम्रो आफ्नै र हाम्रा विद्यार्थीहरूको) बारे सचेत रहनुहोस् जब अरू जटिल, अविश्वसनीय मानवहरूको जीवनको बारेमा कथाहरू र हाम्रो संसार र संस्कृतिहरूको कथाहरूमा संलग्न हुन्छौं। यस प्रकारको जागरूकता एक स्थिर, दैनिक, घण्टाको चीज हो जुन हामीले हाम्रो कक्षाकोठाको कुराकानीमा र यसभन्दा पछाडि अभ्यास गर्न सक्दछौं, र यो त्यस्तो चीज हो जुन म प्रत्येक दिन अभ्यास गर्न प्रयास गर्दैछु। यो गाह्रो छ। र त्यहाँ कुनै सर्टकट छैन। यो पाठ्यक्रम त्यो कडा परिश्रमको बारेमा छ, यद्यपि।

 

Better World Ed "व्यक्तिलाई मद्दत" वा "समस्याहरू समाधान गर्न" सिक्नेलाई मद्दत गर्न अवस्थित छैन - यो पाठ्यक्रम हामी सबैलाई हाम्रो बुझाउन मद्दत गर्न यहाँ छselभेस, एक अर्को, र हाम्रो विश्व एकल कक्षा कोठा कुराकानी र घर मा एक गहिरा तरीकामा। त्यो तीन अवधारणाहरू सम्भाव्य रूपमा सबै मात्र एक हुन् भनेर हेर्न (हाम्रोselभेस, एक अर्का, र हाम्रो विश्व)। हामी सबै गहिरो आपसमा कनेक्ट छौं, र यो बुझ्नको लागि खोजी जीवनभर यात्रा हो कि हामी सपनाको परिवर्तनलाई कसरी बाँच्न हामी कसरी एकजुट हुन सक्छौं भनेर बुझ्न सहयोग गर्दछ। WE को रूपमा।

 

ओह, र यदि तपाईंले तलको कुराकानी हेर्नुभएको छैन भने, यो संलग्न हुनको लागि यस्तो जटिल जटिल कक्षाकोठा कुराकानी हो:

 

 

Pinterest मा यो पिन

यो साझा