Cara Minta Maaf Dengan Hati Kita: Kesadaran Menenun, Pengakuan & Tingkah Laku Berubah Mengatakan Maaf

Sudah waktunya untuk mengatakan "Saya Maaf". Tetapi BAGAIMANA kita meminta maaf? Adakah kita menyedari langkah salah kita? Adakah kita mempunyai kesedaran tentang apa yang kita minta maaf? Adakah kita meminta maaf dengan sepenuh hati? Adakah kita menyesuaikan pemikiran kita dan mengubah tingkah laku kita untuk mengelakkan salah langkah yang sama berlaku lagi?

 

Ikuti perjalanan pembelajaran dalaman dan global untuk mempraktikkan permintaan maaf - bagaimana meminta maaf dengan hati kita. Belajar meminta maaf sepenuhnya membantu kita berkembang dan membantu kita sembuh secara kolektif. Masa tidak dapat menyembuhkan semua luka. "Maafkan saya" yang bagus. Kami boleh meminta maaf secara bermakna. 

 

KAMI adalah panduan penting dalam perjalanan pembelajaran sepanjang hayat kami.

belajar bagaimana meminta maaf dengan hati kita mengatakan maaf sepenuhnya maaf meminta maaf bermakna sel rancangan pengajaran pembelajaran emosi sosial belajar bagaimana

Saya Maaf: Perjalanan Pembelajaran Sepanjang Hayat Ke Ketahui Cara Minta Maaf Dengan Hati Dengan Self, Orang Lain & Dunia Kita

Nota: Meneroka Unit Kemanusiaan & Kepunyaan and Unit Pengajaran untuk meneroka lebih lanjut konsep penting seperti mendengar, memahami, kesedaran, empati, pertimbangan, berat sebelah, kesedaran, cara meminta maaf dan banyak lagi. Bina otot empati dan belas kasihan anda dengan pelajaran pembelajaran sepanjang hayat ini.

 

Untuk pembelajaran yang berterusan seumur hidup, ulangi rancangan pengajaran minta maaf ini tentang cara memohon maaf dengan kerap dengan masa untuk merenung dan ulangi kerap dengan yang baharu Pembelajaran Jelajah. Meminta maaf dengan hati adalah amalan dan pelajaran sepanjang hayat bagi kita semua.

 

Anda juga mungkin mendapati bahawa ini rancangan pelajaran mengenai pernafasan dalam berguna untuk mempersiapkan pelajaran ini untuk belajar meminta maaf sebagai permintaan maaf yang benar-benar bermakna.

 

 

 

1) TANYA ANDASELSOALAN FA MENGENAI BAGAIMANA ANDA MEMOHON

 

"Kenapa saya minta maaf?"

 

Fikirkan masa di mana anda melakukan kesilapan dan anda tahu anda melakukannya. Anda merasainya. Anda tahu bahawa anda melakukan sesuatu yang salah, anda merasa jelas anda perlu meminta maaf, dan kemudian anda melakukannya. Mengapa anda melakukannya? Sekarang buat tiga tiang pada sehelai kertas. Tuliskan beberapa nota di lajur "kiri" mengenai mengapa anda merasa meminta maaf. Apa kata-kata, perasaan, dan pemikiran yang terlintas di fikiran anda ketika anda memikirkan permintaan maaf ini?

 

Hebat. Sekarang mari kita fikirkan masa yang lain. Cuba fikirkan saat anda meminta maaf dan tidak benar-benar mahu. Di mana anda tidak bermaksud begitu. Di mana anda tidak berasa seperti anda diperlukan meminta maaf. Di mana permohonan maaf anda terasa terpaksa atas sebab tertentu. Di mana permohonan maaf anda dirasakan tidak perlu kerana anda merasakan niat anda betul, sekurang-kurangnya. Sekarang tulis beberapa nota dalam lajur "kiri" sekali lagi tentang sebab anda rasa anda meminta maaf kali ini. Apakah yang menyebabkan anda berkongsi "Saya minta maaf"? 

 

Dan bagaimana pula dengan masa yang anda tidak pernah meminta maaf, tetapi anda rasa anda boleh melakukannya?

 

 

 

2) REFLEKSI BAGAIMANA ORANG LAIN MEMOHON KEPADA ANDA

 

Sekarang mari kita fikirkan tentang masa baru-baru ini di mana seseorang telah meminta maaf kepada anda dan rasa gembira mendengarnya. Dalam lajur dua, tuliskan beberapa nota tentang apa yang anda rasa menyebabkan orang ini meminta maaf. Mengapa anda rasa orang ini meminta maaf kepada anda? Mengapa permohonan maaf itu bergema dengan anda? Apakah perkataan, perasaan dan fikiran yang terlintas di fikiran anda apabila anda memikirkan permintaan maaf ini?

 

Sekarang mari kita fikirkan saat di mana seseorang meminta maaf kepada anda dan ia merasa tidak betul. Di mana anda tidak merasa seperti orang yang dimaksudkan. Di mana permintaan maaf orang itu terpaksa kerana beberapa sebab. Sekarang tuliskan beberapa nota di lajur dua lagi mengenai mengapa anda merasakan permintaan maaf orang ini tidak begitu bermakna. Apa yang membuat "maaf" orang ini merasa kurang berkesan atau kurang dari hati?

 

Dan bagaimana dengan masa di mana seseorang boleh meminta maaf kepada anda, tetapi tidak pernah melakukannya?

 

 

 

3) JELAJAHKAN MEMOHON DENGAN HATI LEBIH LANGKAH

 

"Apa yang saya perhatikan mengenai semua permintaan maaf yang berbeza ini? Apa yang membuat permintaan maaf terasa bermakna? Apa yang membuat permintaan maaf terasa kurang dari hati, dan lebih terpaksa? Apa yang menyebabkan permintaan maaf tidak pernah berlaku? "

 

Belajar untuk meminta maaf dengan hati adalah mustahak dalam perjalanan belajar sepanjang hayat. Nota: ini sangat mencabar untuk dilakukan dengan baik dan konsisten bagi orang yang menulis panduan pembelajaran ini juga. Panduan pembelajaran ini adalah untuk kita semua, bukan hanya "anda". Kami dalam perjalanan pembelajaran ini bersama-sama.

 

Memilih cerita yang difokuskan untuk meminta maaf dengan hati. Semasa anda menonton video tersebut, dan semasa anda membaca naratif yang ditulis, renungkan apa yang anda rasakan mengenai permintaan maaf yang dibincangkan dalam cerita-cerita tersebut. Tulis nota di lajur tiga sekarang, dan perhatikan apa yang anda rasa menonjol mengenai permintaan maaf yang dibincangkan dalam setiap cerita yang anda pilih.

 

Adakah ini mencetuskan idea bagaimana anda boleh meminta maaf dengan lebih bermakna di masa hadapan? Adakah ini memberi kesedaran kepada kesedaran baru yang anda miliki mengenai cara meminta maaf dengan sepenuh hati?

 

Semasa anda terlibat dengan cerita-cerita ini (atau cerita apa pun di halaman cerita!), Renungkan di mana mendengar dan memahami dapat memainkan peranan dalam kehidupan orang ini dan belajar untuk meminta maaf dengan sepenuh hati. Bagaimana mendengarkan dengan mendalam dapat membantu dalam kehidupan _____? Bagaimana pendekatan kita untuk mendengar mempengaruhi kitaselves? Bagaimana ia memberi kesan kepada orang lain? Apa yang perlu dikongsi oleh ____ mengenai kesan mendengar ini untuk difahami? Apa yang harus dikongsi oleh orang ini mengenai cara meminta maaf dengan sepenuh hati?

 

 

 

4) KESEDARAN, PENGHARGAAN, MENGADAP: MENGHASILKAN ASPEK PENTING SEBAGAI KAMI MENGOLOGI LEBIH BAIK

 

Renungkan tiga perkataan ini. Kesedaran. Ucapan terima kasih. Mengadaptasi. 

 

Di manakah kata-kata ini sesuai ketika anda berfikir tentang bagaimana anda meminta maaf? Adakah kata-kata itu bergema ketika anda memikirkan masa (dari catatan anda hari ini) di mana anda menganggap permintaan maaf itu bermakna? Adakah salah satu kata yang bergema seperti apa yang "hilang" ketika permintaan maaf tidak terasa tepat bagi anda atau orang lain?

 

Kadang-kadang, niat kita ada, tetapi itu tidak ditunjukkan dalam pemikiran, kata-kata, dan tindakan kita. Itulah yang cuba dikongsi oleh seseorang dengan kami. Kita mungkin merasa "tetapi niat saya tidak seperti itu!" Mungkin itu intinya? Mungkin itu sebabnya kita perlu meminta maaf? Kerana walaupun kita bermaksud satu perkara (jika kita benar-benar bermaksud itu, yang merupakan perbualan yang sama sekali berbeza), sesuatu yang lain berlaku. Itu boleh menimbulkan kecederaan, dan kita dapat bertanggung jawab atas luka itu, walaupun tidak berniat menyebabkannya. 

 

Renungkanlah apa kesedaran tindakan dan kata-kata kita dalam hubungan kita. Fikirkan tentang apa yang dapat diketahui oleh langkah salah kitaselves dan untuk orang lain. Terokai apa yang dapat menyesuaikan dan mengubah tingkah laku kita untuk kitaselves dan lain-lain semasa kami meminta maaf dan semasa kami sembuh bersama.

 

Renungkanlah apa yang dapat meminta maaf kepada orang lain untuk penyembuhan dan kesejahteraan bersama kita.

 

Belajar meminta maaf dengan hati adalah kerja keras. Mari teruskan perjalanan pembelajaran dan berkembang seumur hidup.

 

 

Better World Ed Video Tanpa Kata dan Kisah Manusia: Belajar empati, matematik, celik huruf, kesedaran global dan pemahaman budaya dengan Pembelajaran Emosi Sosial Global (SEL) Untuk Setiap Pendidik, Ibu Bapa, dan Pelajar. Tertanya-tanya tak terkata. Rasa ingin tahu di luar penghakiman. Program pembelajaran emosi sosial. Percubaan percuma sumber pengajaran percuma. SEL Aktiviti. Video Tanpa Perkataan Untuk ESL. Cerita Pembelajaran Emosi Sosial. Rasa ingin tahu Sebelum Penghakiman Minta Maaf Dengan Hati Ingin Tahu Sebelum Penghakiman

 

 

 

JURNAL BAGAIMANA ANDA MEMOHON DENGAN HATI

 

Semasa anda menjalani hari anda, renungkan bagaimana anda memperhatikan hari andaself dan yang lain meminta maaf.

 

Semasa anda berusaha untuk meminta maaf dengan sepenuh hati, jurnal mengenai kemajuan anda. Tidak semestinya sempurna. Jurnal mengenai semua itu. Apabila anda berjuang untuk meminta maaf sepenuhnya. Apabila anda menyedari andaself memaksa andaself untuk meminta maaf atau tidak bermaksud sepenuhnya. Apabila anda melihat orang lain berkongsi permintaan maaf yang tidak sesuai dengan anda. Tulis mengenai semua itu. Ini semua dapat membantu kita berkembang.

 

Belajar meminta maaf adalah amalan sepanjang hayat dan perjalanan belajar sepanjang hayat. Ia bukan sesuatu yang kita lakukan atau tidak setiap masa. 

 

Semasa anda membuat jurnal mengenai permintaan maaf, tanyakan kepada orang lain mengenai semua ini. Lihat bagaimana orang lain terlibat menjadi lebih baik dalam meminta maaf. Kita boleh belajar antara satu sama lain! 

 

Sekiranya kita semua membuat permintaan maaf dengan hati dalam percakapan dalam sehari-hari dalam hidup kita, itu akan menjadi latihan sepanjang masa yang berlangsung seumur hidup! Suka belajar untuk hidup adalah matlamatnya, bukan? 

mendengar untuk memahami rancangan pelajaran SEL

Video Tanpa Kata & Rancangan Pengajaran Untuk Belajar Memohon Maaf Dengan Hati, Kata Maaf Lebih Baik & Banyak Lagi!

Belajar untuk meminta maaf dengan sepenuh hati bukanlah perkara sekali sahaja, dan ia tidak akan berakhir selepas "rancangan pengajaran mohon maaf" ini. Mempraktikkan memohon maaf sepenuhnya dan meminta maaf dengan kesedaran dan pengakuan adalah sesuatu yang boleh kita lakukan sepanjang hayat! Pelajaran pembelajaran global sepanjang hayat ada di sekeliling kita.

 

Baca lebih lanjut di sini mengenai mengapa video kami tidak mempunyai perkataan: tiada naratif yang ditetapkan, tiada halangan bahasa! Kandungan kurikulum yang membantu pelajar awal kanak-kanak mengutamakan rasa ingin tahu dan pemahaman berbanding pertimbangan dan berat sebelah sejak kecil, yang juga merupakan kunci kepada cara kami memohon maaf. Melalui cerita tanpa kata — layari di bawah!

video tanpa kata kehidupan sebenar dan cerita manusia untuk pembelajaran global

Kami adalah pelajar sepanjang hayat, pendidik & pencerita yang menganyam kisah-kisah manusia yang tulen yang kami harap kami miliki semasa kecil.

Mengapa? Tanpa rasa ingin tahu sebelum penghakiman, kemampuan kita untuk melihat satu sama lain sebagai manusia yang unik, utuh dan indah mula kusut.

Ini membawa kepada simpulan dalam dan antara kami.

Simpulan yang membawa kita untuk memperlakukan manusia lain dan planet kita dengan cara yang tidak baik dan belas kasihan.

Better World EdKisah kehidupan sebenar manusia membantu kami meleraikan simpulan ini dan menjalin semula komuniti. Cerita untuk membawa manusia ke dalam pendidikan.

Kami amat percaya bahawa setiap cabaran yang kami hadapi sememangnya boleh ditangani.

Jika dan apabila kita menganyam semula.

video tanpa kata kehidupan sebenar dan cerita manusia untuk pembelajaran global

BERSEDIA UNTUK MENYELAM LEBIH DALAM?

Setiap cerita yang kami cipta menjalin matematik, celik huruf, empati, keajaiban, kesedaran global dan pemahaman budaya bersama-sama melalui:

VIDEO PERKATAAN mengenai manusia yang unik di seluruh dunia. Ajar dan belajar rasa ingin tahu sebelum penghakiman pada setiap usia.

Keajaiban sepanjang hayat. Kepunyaan yang mendalam.

Reginah air cerita kesyukuran video tanpa kata manusia kisah kenya bercerita kurikulum kanak-kanak guru

KISAH & SOALAN MANUSIA dari rakan baru kami dalam video tanpa kata. Menenun empati, matematik, celik & kekitaan.

Pengertian yang bermakna. Bahasa merangkumi.

ketut madra pembelajaran emosi sosial seni lukis bali ubud sel kurikulum video cerita pembelajaran emosi sosial

RANCANGAN PELAJARAN BERSEPADU menenun video & cerita dengan ahli akademik yang berkaitan. Aktiviti, seni, pergerakan, bermain & banyak lagi.

Perbualan belas kasihan. Kerjasama kreatif.

Video cerita Suci Timur Bali Indonesia pembelajaran emosi sosial tanpa kata SEL sekolah rendah bali timur sekolah pra-k sekolah rendah pembelajaran awal

Kisah kehidupan sebenar manusia untuk membantu kita mengembangkan kesedaran, rasa ingin tahu, empati dan belas kasihan.

Kreativiti, pemikiran kritis, kerjasama dan perhubungan.

Untuk hidup. Awal Kanak-kanak, K-12 & Dewasa.

Yuvaraaj Rishi Family Love Community Food Truck Indian Food Story NYC New York Story Video Wordless Bercerita Pembelajaran Emosi Sosial Tanpa Kata (SEL)

 

KISAH HIDUP SEBENAR UNTUK SUKA BELAJAR SEUMUR HIDUP

Untuk mencari perspektif yang pelbagai. Anggapan cabaran. Bias berhadapan. Menangguhkan penghakiman. Raikan soalan.

Untuk merangkul emosi kita sepenuhnya.

Untuk menikmati perbezaan kami yang kompleks dan indah.

Saling berjumpa. Untuk saling memahami.

Untuk membawa manusia ke dalam bilik darjah. Ke dalam homeschooling kami.

Untuk membawa manusia ke dalam pendidikan.

Video Tanpa Kata Kemahiran Sosial Program Pembelajaran Emosi Sosial Global (SEL)

Penyerapan global dan dalaman untuk suka belajar self, yang lain, dan dunia kita.

Untuk belajar mencintai self, yang lain, dan dunia kita.

Norma Farming Ecuador Pisang Kisah Syukur Pembelajaran Emosi Sosial

INSAN KANDUNGAN PEMBELAJARAN UNTUK belia

Pendidikan untuk kemanusiaan kita bersama.

Untuk hati, fikiran, badan, dan jiwa kita.

Untuk penyembuhan, kesatuan, dan tinggal dengan ubuntu.

Tujuan. Makna. Martabat. Milik.

 

Peace Building membina komuniti bercerita seni video tanpa kata-kata pertunangan belia indri indonesia tanpa kata

Kisah-kisah global untuk menjadi manusia yang prihatin menguraikan simpulan dalam dan antara kita. Untuk menganyam semula fabrik masyarakat.

Kisah nyata untuk menjalin semula manusia ke dalam pendidikan.

Menjadi KITA.

Pin It on Pinterest

Share This