ການຄົ້ນຄວ້າການຮຽນຮູ້ທາງດ້ານອາລົມທາງດ້ານສັງຄົມທົ່ວໂລກ

ອ່ານບົດຄັດຫຍໍ້ຈາກບົດລາຍງານການຄົ້ນຄວ້າອາລົມທາງສັງຄົມ

Better World Ed ໄດ້ຖືກແຈ້ງໃຫ້ຊາບໂດຍການຄົ້ນຄວ້າແລະຂໍ້ມູນການຮຽນຮູ້ທາງດ້ານອາລົມທາງສັງຄົມ, ການຄົ້ນຄວ້າຄວາມສາມາດທົ່ວໂລກ, ແລະການຄົ້ນຄວ້າທາງດ້ານຈິດໃຈທາງດ້ານການສຶກສາແລະພຶດຕິກໍາ. ສໍາຄັນທີ່ສຸດ, ມັນໄດ້ຖືກແຈ້ງໃຫ້ຊາບໂດຍປະສົບການທີ່ສອດຄ່ອງການຮຽນຮູ້ຈາກການສຶກສາແລະນັກສຶກສາ.

 

 

ການຄົ້ນຄວ້າການຮຽນຮູ້ທາງດ້ານຈິດໃຈທາງສັງຄົມຂອງພວກເຮົານໍາພາການພັດທະນາຂອງ ການເດີນທາງຂອງການຮຽນຮູ້ທົ່ວໂລກ: ວິດີໂອ, ເລື່ອງເລົ່າແລະແຜນການສອນທີ່ບໍ່ມີ ຄຳ ເວົ້າທີ່ກະຕຸ້ນໃຫ້ມີການຝຶກແອບຄວາມເຂົ້າໃຈ, ຄວາມເຂົ້າໃຈແລະການຮຽນຮູ້ທີ່ມີຄວາມ ໝາຍ ກ່ຽວກັບວັດທະນະ ທຳ ແລະນັກວິຊາການ ໃໝ່. ເປັນຫຍັງ: ຊ່ວຍໃຫ້ຊາວ ໜຸ່ມ ຮັກການຮຽນຮູ້ self, ຄົນອື່ນ, ແລະໂລກຂອງພວກເຮົາ.

 

 

ຄູອາຈານແລະນັກສຶກສາຮູ້ສຶກວ່າການເດີນທາງຂອງການຮຽນຮູ້ແມ່ນເປັນເອກະລັກສະເພາະເນື່ອງຈາກການ ນຳ ໃຊ້ນິທານທີ່ແທ້ຈິງ, ແທ້ຈິງ, ແລະເປັນຕາ ໜ້າ ສົນໃຈເປັນພື້ນຖານຂອງການຮຽນຮູ້. ເລື່ອງເລົ່າທີ່ດີສາມາດເປັນແຮງບັນດານໃຈຢາກຮູ້ຢາກເຫັນໃນພວກເຮົາທຸກຄົນ, ບໍ່ວ່າຈະເປັນອາຍຸ. ໃນຫ້ອງຮຽນ, ສະ ເໜີ ເລື່ອງຈິງຈາກມຸມມອງຂອງມະນຸດທີ່ເປັນເອກະລັກ ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນມີສ່ວນພົວພັນທີ່ເລິກເຊິ່ງກັບສິ່ງທີ່ພວກເຂົາຮຽນ.

 

 

ຜ່ານວິດີໂອທີ່ບໍ່ມີ ຄຳ ເວົ້າທີ່ແບ່ງປັນຄວາມເຫັນຂອງຄົນອື່ນໃນໂລກ, ນັກຮຽນຈະໄປຄົ້ນຫາແລະພັດທະນາຄວາມຢາກຮູ້ຂອງພວກເຂົາ - ທັກສະທີ່ສະແດງອອກເພື່ອເຮັດໃຫ້ຄວາມຮູ້ສຶກຂອງການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດແລະເພີ່ມຜົນ ສຳ ເລັດທາງວິຊາການ. ການ ກຳ ຈັດສະພາບການແລະ ຄຳ ບັນຍາຍທີ່ ກຳ ນົດໄວ້ຈາກວິດີໂອເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດ ນຳ ໃຊ້ຈິນຕະນາການ, ທັກສະຊີວິດທີ່ ຈຳ ເປັນອີກຢ່າງ ໜຶ່ງ, ໃຫ້ເຂົ້າໃຈ ຄຳ ບັນຍາຍໂດຍອີງໃສ່ສິ່ງທີ່ພວກເຂົາເຫັນ. 

 

 

ການຮ່ວມມືກັບວິດີໂອທີ່ບໍ່ມີ ຄຳ ເວົ້າໂດຍມີແຜນການສອນທີ່ສອດຄ່ອງກັບມາດຕະຖານ, ນັກຮຽນແລະຄູອາຈານໄດ້ເຂົ້າໄປໃນການ ນຳ ໃຊ້ຕົວຈິງຂອງໂລກໃນການແກ້ໄຂບັນຫາແລະການຄິດທີ່ ສຳ ຄັນ. ນັກສຶກສາມີໂອກາດທີ່ຈະຄົ້ນຫາຂົງເຂດ ໃໝ່ ຂອງໂລກຂອງພວກເຮົາຢ່າງຫ້າວຫັນ, ແລະມີສ່ວນຮ່ວມໃນປະສົບການການຮຽນຮູ້ແບບເຄື່ອນໄຫວທີ່ເພີ່ມທະວີຄວາມຮູ້ສຶກ, ຄວາມຢາກຮູ້ແລະການແກ້ໄຂບັນຫາ.

 

Better World Ed Global Social Emotional Learning For Every Educator and Student Wordless Videos Love Lifelong Learning Life Skills ການຮຽນຮູ້ທາງດ້ານອາລົມທາງສັງຄົມ (SEL) Documentary Understanding Social Emotional Research ການ​ຄົ້ນ​ຄວ້າ​

 

 

Better World Edການຄົ້ນຄວ້າການຮຽນຮູ້ທາງດ້ານອາລົມທາງດ້ານສັງຄົມຂອງເນື້ອຫາສາມາດຖືກນໍາໃຊ້ເພື່ອສອນຫົວຂໍ້ຕ່າງໆເຊັ່ນ: ຄະນິດສາດ, ວິທະຍາສາດ, ການສຶກສາສັງຄົມ, ແລະການຮູ້ຫນັງສືທັງຫມົດໃນຂະນະທີ່ສ້າງຄວາມສາມາດທາງດ້ານຈິດໃຈທາງສັງຄົມເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຮັກ. self, ຄົນອື່ນ, ແລະໂລກຂອງພວກເຮົາ.

 

 

ການຮຽນຮູ້ທີ່ມີຄວາມ ໝາຍ ເກີດຂື້ນເມື່ອນັກຮຽນມີສ່ວນຮ່ວມໃນການຮຽນຮູ້ຂອງພວກເຂົາ, ມີແຮງຈູງໃຈທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ວຽກງານມີຄວາມພາກພູມໃຈແລະພ້ອມທີ່ຈະເຂົ້າຮ່ວມ. ແລະຍັງມີການຄາດຄະເນວ່າໂດຍໂຮງຮຽນມັດທະຍົມລະຫວ່າງ“40% -60% ຂອງນັກຮຽນກາຍເປັນສະຖານະການທີ່ຂາດເຂີນ”, ເກີດຈາກການຂາດການພັດທະນາ - ອາລົມທາງສັງຄົມໃນໄວເດັກ. ສະຖິຕິນີ້ແມ່ນການເຕືອນວ່າພວກເຮົາມີວຽກຫຼາຍຢ່າງທີ່ຈະຕ້ອງເຮັດຮ່ວມກັນໃນການສ້າງ SEL ເປັນໄປໄດ້ໃນໄວເດັກ, ທຸກໆມື້, ແລະຢູ່ທຸກບ່ອນ. ອາຄານ SEL ທັກສະໃນການຊ່ວຍເຫຼືອໂຮງຮຽນຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນກາຍເປັນມະນຸດທີ່ມີແຮງຈູງໃຈແລະມີຄວາມຮັກ, ນອກ ເໜືອ ຈາກເວລາຂອງພວກເຂົາໃນຫ້ອງຮຽນ.

 

 

SEL ປັບປຸງການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງນັກຮຽນແລະຜົນງານທາງວິຊາການ

ເມື່ອນັກຮຽນສາມາດພົວພັນກັບເນື້ອຫາທີ່ພວກເຂົາ ກຳ ລັງຮຽນ, ພວກເຂົາກະຕຸ້ນກ້າມເນື້ອຢາກຮູ້ຢາກຮູ້ເພື່ອຢາກຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມ. ການໃຫ້ສອດຄ່ອງ SEL ໂອກາດມີບົດບາດ ສຳ ຄັນໃນການພັດທະນານັກຮຽນແລະວິທີການເຂົ້າໂຮງຮຽນ. ກັບນັກຮຽນທີ່ມີສ່ວນຮ່ວມຫລາຍຂຶ້ນ, ໂຮງຮຽນກັບ SEL ບັນດາໂຄງການໄດ້ປະສົບກັບການຫຼຸດຜ່ອນການຕໍ່ສູ້ຂອງນັກຮຽນໂດຍເຄິ່ງ ໜຶ່ງ, ທຸກໆປີ, ດ້ວຍການເພີ່ມທະວີການຮ່ວມມື. ການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດຫລາຍປີສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ SEL, ເມື່ອປະສົມປະສານເຂົ້າໃນວັນເຂົ້າຮຽນ, ຊ່ວຍພັດທະນາ "ເດັກນ້ອຍທັງ ໝົດ" - ນຳ ໄປສູ່ການເຕີບໂຕທາງວິຊາການທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່, ເພີ່ມຂື້ນຮຽນຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ແລະປະສົບຜົນ ສຳ ເລັດໃນຊີວິດໃນອະນາຄົດ.

 

ເລື້ອຍໆພວກເຮົາເບິ່ງ SEL ເປັນສິ່ງທີ່ດີທີ່ຈະມີ - ບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ພວກເຮົາບໍ່ມີເວລາ ສຳ ລັບແຕ່ຫວັງວ່າພວກເຮົາໄດ້ເຮັດ. ເຖິງແມ່ນວ່າມັນມີຄວາມ ສຳ ຄັນຢ່າງບໍ່ ໜ້າ ເຊື່ອພວກເຮົາໄດ້ໃຊ້ເວລາ. ການຄົ້ນຄວ້າແລະການສຶກສາທີ່ ສຳ ຄັນໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າການຮຽນທັງ ໝົດ ແມ່ນ“ ເຊື່ອມໂຍງກັນບໍ່ໄດ້.” ການ​ເຂົ້າ​ເຖິງ SEL ບໍ່ພຽງແຕ່ເພີ່ມທະວີການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງນັກຮຽນເທົ່ານັ້ນແຕ່ຍັງ ນຳ ໄປສູ່ຜົນໄດ້ຮັບທາງວິຊາການທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ກວ່າອີກ. ນັກຄົ້ນຄວ້າພົບວ່າເມື່ອໃດ SEL ຖືກຝັງຢູ່ພາຍໃນຫຼັກສູດການຮຽນ, ມີອັດຕາການເພີ່ມຂື້ນສະເລ່ຍ 11 ເປີເຊັນຕໍ່ຄະແນນຜົນ ສຳ ເລັດທາງການສຶກສາທຽບໃສ່ກັບ ໝູ່ ເພື່ອນທີ່ບໍ່ໄດ້ຮັບ SEL ການຂຽນໂປລແກລມ SEL ແມ່ນການເຊື່ອມຕໍ່ທີ່ ສຳ ຄັນຕໍ່ຜົນ ສຳ ເລັດທາງວິຊາການ.

 

 

SEL ປັບປຸງຄວາມພ້ອມໃນການເຮັດວຽກ

87% ຂອງຄູໃນການ ສຳ ຫຼວດໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າການເອົາໃຈໃສ່ຫຼາຍກວ່າເກົ່າໃນການຮຽນຮູ້ທາງດ້ານສັງຄົມແລະຈິດໃຈຈະສົ່ງຜົນກະທົບໃນທາງບວກຕໍ່ຄວາມພ້ອມຂອງແຮງງານຂອງນັກຮຽນຂອງພວກເຂົາ. ຫຼາຍກ່ວາທີ່ຜ່ານມາ, ຜູ້ ນຳ ດ້ານທຸລະກິດແລະນັກການເມືອງ ກຳ ລັງຮຽກຮ້ອງໃຫ້ໂຮງຮຽນຈົ່ງເອົາໃຈໃສ່ໃນການສຶກສາທີ່ບໍ່ແມ່ນຫຼັກສູດ” ເພື່ອຮັບປະກັນໃຫ້ນັກຮຽນ ກຳ ລັງຮຽນທັກສະທີ່ ຈຳ ເປັນ ສຳ ລັບອະນາຄົດທີ່ປະສົບຜົນ ສຳ ເລັດ. ທັກສະທີ່ຕ້ອງການທີ່ກຽມນັກສຶກສາໃຫ້ຫຼາຍທີ່ສຸດ ສຳ ລັບວຽກໃນສະຕະວັດ 21st ແລະປັດຈຸບັນແມ່ນຄວາມສາມາດໃນການແກ້ໄຂບັນຫາ, ມີຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ສື່ສານແລະຮ່ວມມືກັນ.

 

 

ການ​ຮຽນ​ຮູ້​ທາງ​ຈິດ​ໃຈ​ທາງ​ສັງ​ຄົມ​ປັບ​ປຸງ​ປະ​ສົບ​ການ​ຊີ​ວິດ​ໂດຍ​ລວມ​ຂອງ​ພວກ​ເຮົາ​ແລະ​ຜົນ​ໄດ້​ຮັບ

ຄຸນລັກສະນະແລະຄວາມສາມາດຂອງຕົວລະຄອນມີຜົນກະທົບບໍ່ພຽງແຕ່ປະສົບການຂອງນັກຮຽນໃນໂຮງຮຽນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ວ່າພວກເຂົາເຂົ້າຫາທຸກໆສະຖານະການຕະຫຼອດຊີວິດຂອງພວກເຂົາ. ສະມາຄົມລະຫວ່າງ SEL ຄໍາແນະນໍາແລະການເພີ່ມຂື້ນຂອງ self ຄວາມນັບຖືໄດ້ຖືກສະແດງໃຫ້ເຫັນເພື່ອປັບປຸງສະຫວັດດີການທາງຈິດຂອງຄົນ ແລະ ແມ່ນກ່ຽວຂ້ອງກັບເງິນເດືອນທີ່ສູງຂຶ້ນໃນໄລຍະເວລາ.

 

ເດັກນ້ອຍຜູ້ທີ່ເຂົ້າເຖິງ SEL ສາມາດປູກສາຍພົວພັນທີ່ເລິກເຊິ່ງກັບຄົນອື່ນ, ຟັງແລະເຂົ້າໃຈທັດສະນະທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ແລະເຂົ້າກັບຄົນທີ່ມາຈາກພື້ນຖານທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. SEL ຕັ້ງແຕ່ອາຍຸຍັງນ້ອຍເປັນພື້ນຖານ ສຳ ລັບຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ເຂັ້ມແຂງ self ເພື່ອເອົາຊະນະອຸປະສັກທີ່ປະເຊີນ ​​ໜ້າ ຕະຫຼອດຊີວິດ. ໃນທາງກັບກັນ, ພວກເຂົາສາມາດຊ່ວຍຄົນອື່ນເຮັດເຊັ່ນດຽວກັນກັບພວກເຮົາເຮັດວຽກໄປສູ່ໂລກທີ່ດີຂື້ນ ນຳ ກັນ.

ການຄົ້ນຄວ້າສຶກສາດ້ານອາລົມທາງສັງຄົມເພື່ອການຮຽນຮູ້ທົ່ວໂລກ

Pin It ກ່ຽວກັບ Pinterest

ສ່ວນແບ່ງນີ້