グローバルな社会的感情学習に関するFAQ

ここにいくつかのよくある質問(FAQ)があります Better World Edのグローバルな社会的感情学習。 検索可能なサイトで詳細をご覧ください ヘルプドキュメント.

どのようにこの Global SEL 標準に合わせる?

私たちのコンテンツは学際的な方法で設計されており、多くの学術的、社会的、感情的、そして世界的な基準に沿っています。 これについてもっと読む こちらのStandardsAlignmentレポートにあります.

 

私たちは、このコンテンツを適応性のあるものにして、学際的な主題の探索とサイロ化された主題の探索の両方で機能できるように努めています。 つまり、どのような学校に所属していても、教師がこれに柔軟に対応できる授業計画を作成するように努力しているということです。

 

私たちのアプローチは、モンテッソーリ、ピアジェ、シュタイナー、デューイ、フレイレに触発された環境での学生、教師、ファシリテーターである長年の経験に触発されています(人気のエド)、およびクリシュナムルティ。 私たちのアプローチは、これらの重要な教育法とアプローチを既存の学校システムとグローバルに統合する方法を見つけたいという願望にも深く影響を受けています。 結局のところ、教育を再考することは新しい考えではありません。 たくさんの魔法を新しい方法で織り合わせる必要があります。

 

動画と組み合わせて作成したストーリーには、緑色のテキストのセクションが含まれています。 これらは私たちが聴衆に尋ねる質問です。 若者はクラスで教師と一緒にこれらの質問をよく調べます。各緑色のセクションには、ある種の数学、読解、作文、またはコミュニケーションのプロンプトがあります。 それらのプロンプトはまた、その人が何を感じているか、または考えているかを理解するために、その人の状況についてより深い思考のレベルを必要とすることがよくあり、プロンプトはまた、セクションごとに学問的焦点が異なります。 たとえば、同じページに数学の問題とそれに続くディスカッションプロンプトが表示される場合があります。

 

これはそれを貸しますsel私たちの世界の学際的な探求を横断するのに十分です。 結局のところ、私たちが生活しているとき、私たちが数学やサイロでの口頭でのコミュニケーションについてのみ考えている時間のブロックはありません。

 

ただし、すべての教師と学校がこのように教える機会があるわけではありません。 私たちは世界中のほとんどの学校で厳格な構造を持っているため、これらのニーズを満たすことができるように適応するよう努めています。 私たちは、ゲームを変えるストーリーテリングと心の開放をに限定したくありません。 selいくつかの学校に影響を与えます。

 

私たちが成長するにつれて、私たちの物語には、物語のさまざまな側面を特定の主題にどのように使用できるかについて、教師のためにより明確に取り入れていることがますますわかります。 また、同じストーリーに数学の授業計画、リテラシーの授業計画が厳密に含まれるように、主題に固有の授業計画をさらに設計する予定です。SEL 授業計画など。 時間の経過とともに、これを教室の枠を超えて拡張していきます。職場の授業計画や夕食の授業計画にも関連するストーリーがあります。

 

At betterworlded.org/what-we-do これらすべてがどのように機能するかについても共有します。 そして ここでスーを聞くことができます、私たちのコミュニティの素晴らしい教師であり地区のリーダーである、これが数学のようなクラスをより人間的で学際的なものにするためのリソースになる方法についてもっと共有してください!

 

 

 

 

 

 

みなさんはどのような学校に力を入れていますか?

 

すべて。 あらゆる種類。 そして、学校だけではありません! Global SEL 家でも素晴らしいです。

 

「この種のカリキュラムを最も必要としている学校(そして人々)に焦点を合わせてみませんか?」という質問が以前からありました。

 

私たち一人一人がこれを最も必要としていると私たちは信じているので、それは私たちが対応するのが難しいです。 あらゆる種類の学校、あらゆる種類の学習環境(自宅でも!)、そして私たちが想像できるあらゆる場所。 

 

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今日の私たちの世界を見てください。 あらゆる地理的位置と社会経済的地位にわたって、私たちは人間があらゆる種類の決定を下し、それがプラスとマイナスの影響を及ぼします。 self、他の人、そして私たちの世界。 

 

暗黙的および明示的なバイアスのある思考、言葉、行動を共有する人間、および他の人の肌の色に基づいて判断を下し、行動を起こす人間。 他の人の宗教に基づいています。 他人の社会経済的地位に基づく。

 

あらゆる種類の学校に通った人間-そして多くの場合、既存の学校を含む「最もエリートな学校」のいくつか SEL 努力-危険な偏見、判断、差別、およびこれらの危険なものから生じるすべてのものを(暗黙的および/または明示的に)永続させます。

 

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ですから、私たちにとって、学校の種類はXNUMXつではありません。 もっと悪い or より良い// もっと必要としている or 必要性が少ない グローバルで、没入型で、統合され、意味があり、包括的であり、個人的、対人的、およびグローバルなレベルでの公平性と社会的変化に深く焦点を当てた社会的および感情的な学習の。

 

BeWEの学習がすべての教室で行われているとき( あらゆる 私たちの世界に存在する一種の学校と学習環境)私たちは、一部の生徒が他の生徒よりも社会的、感情的、グローバルな学習を「必要とする」という偏見/視点/偏見/判断/仮定を超えて動き始めると信じています。 

 

私たちが住んでいる不公平で不公平なシステムのために、多くの学生(多くの場合、人々が私たちに「これが最も必要である」と提案する学生)が生まれてからすでに非常に複雑な会話をしていることを真に見る方向に動き始めます( 強力なビデオ これについてもっと共有するために)。

 

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そうすれば、「みんなでもっと社会的、感情的、そしてグローバルに意識するようになりましょう」という考え方に近づくことができます。 私たちが今日永続している課題を解きほぐし、より美しく、公正で公平な未来を織り交ぜるために、私たちの心と心に必要な、長く延期された変化を生み出しましょう。

 

結局のところ、私たちは皆、ユニークで美しく才能があり才能のある人間です。 私たちは皆、一緒に無限の可能性を秘めています。 私たちは一緒に私たちの世界で魔法を起こすことができます。 そして、それはすべてのタイプの学校とすべての学生に当てはまります。

 

私たちは皆、について学ぶことを愛する必要があります self、他の人、そして私たちの世界。 そして、私たちはこの学習が統一戦線として起こる必要があります-としてではなく  私たちと彼ら。 それが私たちがBeWEの意味するところです。 これは、誰がすでにうまくやっているのか、誰が十分にやっていないのか、誰がもっとよく学ぶ必要があるのか​​ということではありません。 私たちは皆、一緒により良くなることができます。

 

「統合された」社会的感情学習とは何ですか?
私たちはこの質問が大好きです!

 

それはすべて再編についてです:

学者の再編、グローバルな学習、 SEL に順番に 若者が私たちのコミュニティの構造を再編するのを助けます(両方として 手段 私たちが世界で直面している多くの課題に対処するために、そして 最終目標 その中にself)。 私たちが夢見る平和で公正で思いやりのある世界を実現し、そこに住むためには、人生の早い段階で、毎日、そしてどこからでも始めなければなりません。

 

簡単に言えば、私たちは統合されていると信じています SEL 学校の未来です(社会の変化に傾倒し、真剣な深さ、意図、グローバルな認識/多様性を持って設計された場合)。 そのため、それを可能にするためのリソースとコンテンツを作成します。 教師を助けるために 持って来る SEL 学者の生活に、従来のクラス間で線がぼやけ始める方法で。 学習者がダイナミックで、学際的で、複雑な最高になる場所 selves!

 

私たちの考え方について読む SEL 統合 SEL 学者と 私たちのブログで! 我々は信じている SEL サイロに住むことはできません。 また、学術的な主題もできないと信じています。 また、世界で起こっている社会変革の取り組みについて学ぶこともできません(たとえば、さまざまなSDGsにリンクされています)。

 

したがって、子供たちが私たちのコンテンツに従事する現実の問題解決は、数学、共感、社会的認識、好奇心、質問、コミュニケーション、コラボレーション、社会起業家精神、創造性、内省、マインドフルネス、視点の取り方、優しさを実践することを可能にします思いやりとリテラシーを同時に!

 

それは子供たちに、まあ、学習のすべての側面について本当に興味をそそらせます。 調査によると、これがスケルトンキーです.

 

私たちの仕事は、テスト/経験を通じて、そして社会的および感情的な発達に関する科学から学んだことに基づいています。 CASEL, キャラクターラボ、 そしてその グレーターグッドサイエンスセンター 例です。 重要だと思います 脳科学ショー 統合の重要性 SEL 学者とはです。 読書 レジリエンスとグリットに関するこのような記事 素晴らしいです; この種の読書をさまざまな文化の実例と組み合わせて、すべて学術コンテンツと統合すると、最高の学習が可能になることがわかりました。

 

 

そして、これが私たちが時々考える楽しいことです:

 

私たちが最初にこのコンテンツを作り始めたとき、SDGsはまだ国連によって発表されておらず、私たちチームは次のような用語に基づいて作成することに集中していませんでした SEL PBL、CRT、グローバルコンピテンシー、21世紀の学習、その他の焦点。 初期の頃からBeWEの構築を実験したコアチームは、K-16全体でさまざまな方法でこの種の学習を行っただけなので、すべてが有機的に、そして私たちの学習を通じて進化しました。

 

そして、当時私たちがコンテンツを共有したとき、世界中の教師や学校のリーダーが、コンテンツのレイヤーがこれらのさまざまな能力、ツールキット、トピックのすべてと一致するすべての方法を示し始めました。 そして その後 コンテンツを使用するすべての人にとってより明確になるように、さまざまなコンピテンシーに焦点を当てることができる場所を指摘してタグ付けすることがいかに重要であるかを示しました。

 

それは楽しい旅でした、それは私たちに核心でこれが すべての人が学習を愛するための、そして人間のためのコンテンツ。 特定のスキルセットやコンピテンシー、学習の種類を念頭に置いて始めたわけではなく、特定のスキルや焦点に焦点を合わせるように形式を狭める予定はありません。 それはちょうど別のサイロのように感じます、そしてこれらすべてのものを一緒に統合することの魔法(少なくとも私たちにとって)はそれが本当に「クラス」ではなく人生のように感じ始めることです。

 

このコンテンツの美しさ-統合 Global SEL ストーリー-それは私たちが学ぶすべての方法と私たちが学ぶことができるすべてのことにわたって適応的で包括的であるということです! 言葉では言い表せない。

 

 

 

なぜ数学? どうやって?

共感、思いやり、理解、好奇心を実践することは、教室の「特別な功績」にはなり得ません。 学生の週末のプロジェクトになることはできません。 私たちはそれをすべてのクラスの中心に織り込まなければなりません。 特に数学の授業。

 

 

「どのようにして思いやりと共感を教えますか 数学 クラス!?" (方法のビデオ例を参​​照してください  )

 

 

見るのは美しいものでした。 Learning Journeyのストーリーを数学の授業に直接紹介することで、生徒たちは世界について学ぶことにもっと興奮するようになりました。 そして数学を学ぶことについて! ((先生がこれについて考えるのを聞いてください。)

 

 

数学は世界共通の言語です。 それは、私たち全員が共感、生態系の理解、好奇心、思いやり、そしてコラボレーションを実践するのに役立ちます。 世界のどこでも。

 

 

数学を学ぶためのお気に入りの方法としてLearningJourneyアプローチを使用しているすべての子供、教育者、および親を想像してみてください。 について学ぶために self、他の人、そして私たちの世界、そして私たちの周りと私たちの中にある数学を発見する-旅のすべてのステップ。

 

 

目を閉じて、その世界がどのようになるか想像してみてください。 共感、好奇心、思いやり、数学の学習がXNUMXつに融合した世界。 それを一緒に割ると、何でもできます。

 

 

伝統的な文章題をもっと魅力的にしましょう。 より関連性があります。 より現実的な世界。 と Better World Ed 数学、私たちは子供たちが数学を愛することを学ぶことを発見します—同時に私たちの世界を愛し合うことを学び、そして selより深く意味のある方法でf。

 

コロナウイルス(COVID-19)アプローチ?

見る Better World Ed これらの社会的に離れた時代にあなたのために美しく働くことができます。

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コロナウイルスに関連する新しい学習ユニット(COVID-19):

に向かってください https://betterworlded.org/coronavirus-learning-unit/

メンバーの方はチェックアウト https://betterworlded.org/coronavirus-learning-unit-academics

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これらの困難な時代の特別割引:

あなたはコードを使うことができます "BEWE30「チェックアウト時に、プランの最初の30年がXNUMX%オフ Betterworlded.org/参加

 

 

何が Better World Ed ユニーク?

社会的および感情的な学習に焦点を当てている多くの組織があります。 そして、現実世界のグローバルな理解に焦点を当てている多くの人。 そして、多くはプロジェクトベースの学習に焦点を合わせました。 そして、多くは文化的に敏感な教育に焦点を合わせました。 そして、アカデミックな学習をより魅力的にすることに焦点を当てている多くの人。 多くの素晴らしいことをしている多くの組織があります。

 

 

BeWEは、すべてを自然、有機、魔法、 人間 道。

 

 

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ここにあります CAからのいくつかの例SEL 詳細を学ぶための入門書として SEL 物事の側面! また、教育機関の一部に名前を付けています。 教育モジュール をご覧ください。 グローバルリテラシーディープダイブ、そして今年の成長に合わせてさらに多くを追加する予定です。

 

非認知スキル、キャラクター開発、21世紀のスキル、グローバルラーニング、マインドフルネス、体験学習、プロジェクトベースの学習、および厳密に学術に焦点を当てるだけでなく学校の焦点を広げるのに役立つ他の多くの概念に焦点を当てた組織もたくさんありますスキル、結果、およびテストスコア。 私たちは直面する歴史と私たちのselいくつか例を挙げると、ves、Teaching Tolerance、およびELEducationです。

 

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ただし、この状況では、競合他社として、またはそれほど素晴らしくなく、そのようなものとして誰も見ていません。 なぜいつもではないのかと聞かれます。 そのように感じることはほとんど不可能です。 そこにはそれほど多くの説明はありません。 より共感的で、親切で、注意深く、批判的に気づき、創造的で、協調的な人間性を構築することに取り組んでいる人は誰でも、私たちの本の勝者です。

 

そうは言っても、私たちがしていることはユニークだと聞いて感じています。 既存の「組織エンティティ」に参加するのではなく、何年も前に組織を登録してこの作業を掘り下げたのには理由があります。

 

グローバル、社会、感情、学術の学習を魅力的で現実世界のグローバルに適応する方法で統合することは困難であり、この課題に執着している人を毎日見つけることはできませんでした。

 

ある先生が「これらの話はただのドープだ!」と言ったことがあります。 それが私たちが目指していることであり、それが私たちをユニークなものにしているのです。 教師が「このコンテンツは、私が教え始めた理由を思い出させてくれます」、「BeWEカリキュラムは、教室から移動する代わりに教え続ける理由になります」、「これは私の人生のどこにありましたか?」と共有するとき、私たちは私たちを知っています。少なくとも何かをうまくやっている。

 

私たちは魅了するためにここにいるので、私たちはこのようなものに執着しています。 バーを上げる。 作る SEL アカデミックな学習と統合されているだけでなく、人々が日常生活の中でなくては生きられないと感じているもの。 作る SEL 別の用語よりも、しかしそれが本当にあり得る美しい驚くべき魔法。

 

そのため、ここでは、生徒、教師、学校のリーダー、その他の組織と一緒にこのビジョンを実現するために最善を尽くしています。 私たちは学んだことを共有し、他の人が経験していることを聞き、言葉のないグローバルコンテンツを繰り返すよう努力し続けます ようにするには Global SEL 人生の早い段階で、毎日、そしてどこでも、すべての人にとって可能で魅力的なものです.

 

私たちは考えます Better World Ed のようなもの Global SEL 研究開発チーム。 私たちはいつかなりたいです Global SEL すべての教室、学校、学区、教育機関の内部で、子供たちが自分たちの生活やコミュニティの変化をリードすることにワクワクするような、グローバルに適応できる現実世界の体験を求めています。

 

要するに、私たちはBeWEカリキュラムがこの運動の舞台裏をサポートし、あなた(教師、保護者、学校、学生、そしてもちろん、すべての人)が学習体験を先導することを望んでいます。 あなたはそこに持ってきています SEL 人生に、そして私たちはその経験を言葉では説明できない方法で超素晴らしいものにするためにここにいます。 (へぇ、わかりますか?私たちのビデオには言葉がありません。)

 

私たちは、宇宙を争う別の乗り物ではなく、運動のために私たちが協力して燃料を供給するためにここにいます。 私たちはすべての組織とすべての学校のための優れたコンテンツの基盤を構築しており、既存のすべての組織とネットワークがBeWEを活用して世界の変化をリードできるようになるまで停止しません。 私たちは、 self-コンテンツ作成のシステム/サイクルの維持、教育者の関与、および長期にわたる体系的な変化。 私たち全員が深く夢見ている深く意味のある変化は、私たちが私たちであることを求めています。変化を起こすのに最善を尽くすために互いに競争する個々の俳優ではありません。 このカリキュラムは、若者が時間をかけて深く感じるのに役立ちます。

 

一緒に、私たちは老子のアドバイスに基づいて若者が実行するのを助けることができます:「リーダーは、人々が彼の存在をほとんど知らないときに最高です、彼の仕事が終わったとき、彼の目的は達成されました、彼らは言うでしょう:私たちはそれをしましたselves。」 私たちはこれを手に入れました、人間。 若者が人生の早い段階でそれを学ぶのを手伝いましょう。

共感とはどういう意味ですか?

私たちは共感を、私たちのユニークな視点と資質と感情と夢と欲望と挑戦を理解する旅と考えていますselvesとお互い。 何が私たちをユニークに複雑で美しいものにしているのですか? 何が私たちを密接に結びつけていますか? 私たちは何を感じていますか? 私たちは何を考えていますか?

 

それは他の人の靴に足を踏み入れる以上のものです。 それは心、頭、目に足を踏み入れています..あなたが知っている、すべて!

 

ある意味、それは、個人的、対人的、集団的というXNUMXつのレベルで同時に気を配るようなものです。

 

共感は、私たちの好奇心と不思議を生かし、蹴り続けるという挑戦的な実践です。 ((ツイートする それ!)

 

ラーニングキット全体に搭載されている問題解決は、この種の学習を自然な方法でサポートします。

グローバル/文化リテラシーとは何ですか?

これが私たちの見方です。

 

リテラシーについて考えるとき、私たちは「読むことを学ぶ」だけでなく、「学ぶことを読む」ことも考えています。 そして、私たちはこれと同じ概念をグローバルで文化的な理解に適用します。

 

私たちはそれを流暢だと考えています。 理解のための終わりのない探求。 日々の理解を深めるために、そして私たちの違いと独自性を祝い、そして私たちを似ているものを祝うために。 要するに、私たちはグローバルで文化的なリテラシーを、人間であることが何を意味するのかを祝うことにおいて、リテラシーを持ち、流暢になるための旅と考えています。 Ubuntuの!

 

能力や寛容を超えた一歩。 私たちとは異なり、類似した文化や視点を祝う願望と能力を持って、真の深いリテラシーと流暢さに向かってさらに進んでいます。 私たちと私たちの周りのすべてについて批判的かつ深く考える。 人、物、製品、サービス、文化、メッセージングなど、表面にあるものだけでなく、内部にあるものについて考える。

 

私たちは、グローバルで文化的なリテラシーを、終わりではなく、旅と考えています。

 

有限のプロセスとして世界について学ぶだけでなく、急速に適応する世界で私たちが互いに効果的につながることを可能にする方法で、新しい理解を絶えず求めています。

 

私たちの相互接続性、相互依存性、複雑なローカルおよびグローバルシステム、そしてこの惑星上の(そしておそらくそれを超えた)種としての私たちの未来について批判的に考える能力を開発すること。

 

私たちの学習の旅を通して取り上げられた問題解決は、新しい文化や視点、世界について頻繁に学びながら、この種の学習を自然な方法でサポートします。 これは、私たちの世界で社会的および環境的変化をリードしたい人々にとっての中心的なニーズであり、リテラシーのように、私たちが持っている、または持っていないチェックボックスではありません。 世界的かつ文化的に読み書きができ、流暢になることは生涯学習の旅です。

創造性、コラボレーション、グリット、好奇心、成長マインドセットなどのスキルはどうですか?

はい!!!

 

これらの慣行、価値観、考え方はすべて非常に重要です。

 

BeWEラーニングキット(ストーリー、ビデオ、および授業計画)は、人間を美しく驚くべきものにするすべてのことを実践できるように設計されています。

 

ツールキットは、世界中のユニークな人間の生活、経験、視点を中心に設計されています。 したがって、すべての価値観、性格特性、能力、および実践は、これらの価値観および性格特性が私たちの生活の中で出会う人々に浸透するのと同じように、カリキュラムにシームレスに浸透します。 学生としてこのグローバルな旅を続けることで、私たちは誰かの人生で実際に働いているそれぞれの価値/特性について学び、それが私たちの生活や他の学生の生活とどのように関連しているかを反映して評価することができます。

 

画面の左上にある[学習]ドロップダウンで、これらの値と考え方にタグを付けて、学問的なトピックだけでなく、次の方法で授業計画を見つけやすくする方法を確認できます。 SEL/ characterもフォーカスします。

 

トニーワグナー博士が上記のすべてについて彼の見解を共有するのを聞いてください!

刺激的なナマケモノはどこにありますか?

まあ、それは簡単でした! (これは、FAQではなくAQのようなものです。)

 

 

 

 

 

この動きをどのようにサポートできますか?

 

この質問を頻繁に聞いてとても感謝しています。 それは刺激的です。

 

会話を始める方法はいくつかあります。

 

  • 私たちのチームに参加しましょう!
  • 教室や学校を後援する!
  • 寄付 この仕事をサポートするために!
  • 直接サポートする 新しいストーリーの作成 私たちの世界の特定の地域で、または若者が学ばなければならないとあなたが信じているトピックについて!
  • 認識を高める。 この使命について、自宅、コミュニティ、職場、地元の学校で会話を始めましょう。 これまでに書いたものの例を参照してください(ブログ)そして私たちがどのようになってきたかのいくつかの例 メディアで取り上げられました。 たぶん、あなたのコミュニティには、時間、資金、ネットワーク、そして前向きなエネルギーでこの運動の成長を支援したいと思っている人間がいます!
どうすれば使用できますか Better World Ed 仮想/リモート/在宅学習用ですか?

なんて素敵な質問でしょう。 続きを読む !

の全体像の目標は何ですか Better World Ed?

その他 。 または以下をお読みください! 

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私たち(人間)が多すぎる

理解を実践するためのサポートなしで成長する

多様な人々、文化、考え方、視点、そして生き方。

 

 

ブレーンストーミングがたくさん。 「ハートストーミング」が不十分です。

 

 

共感と批判的思考の筋肉を使わないときは、

ユニークな驚くべき人間としてお互いを見る私たちの能力は衰え始めます。

 

 

それは私たちの胸の結び目、いじめ、不公平、不正、

偏見、不寛容、家族の戦い、そして暴力。

バイアス。 判定。 分離。 嫌い。

 

 

それが理由です Better World Ed 私たち全員のために存在します:

私たちの頭から私たちの心に移動します。

愛することを学ぶために self、他の人、そして私たちの世界—一緒に。

ウブントゥの精神を生きることを学ぶために:「私は私たちがいるからです」

 

 

グローバルなストーリーや会話で生徒を引き付けましょう

それは私たちの心と心を開きます 人生の早い段階で、毎日、そしてどこでも。

 

 

若者は私たち全員が一緒に戻ってくるのを助けることができ、そして助けるでしょう。

違いのすべての線とすべての境界を越えて。

社会的、感情的、そして学術的な輝きを持っています。

 

 

存在する結び目を解きましょう

グローバルコミュニティの構造を作り直します。

私たちになりましょう。

 

言語オプションは何ですか?

 

動画: 言葉なしに。 翻訳の必要はありません!

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書かれた物語+授業計画: 

 

ストーリーとレッスンは、ブラウザが翻訳できる任意の言語に翻訳されます。 ストーリーはWebサイトに埋め込まれているため、ブラウザーベースの翻訳(Chrome、Safari、Edge、Firefoxなど)が適切に機能するはずです。

 

これらの翻訳の品質は異なる場合があります。 予算が少なく、翻訳品質を向上させるための資金をまだ調達できていません。 より良い翻訳を可能にするために、ある時点で地区または資金提供者と提携したいと考えています。 多分あなたは魔法のパートナーですか? 手を差し伸べるか 寄付する もしそうなら! 🙂 

 

なぜビデオは言葉がないのですか?

 

言葉を超えて動画を作成する理由を尋ねられたとき、学生はそれを最もよく言いました。

 

何を考えたらいいのかわからないような気がするのは人生で初めてです。

 

誰もがいつも私に何を信じるべきか、そして物事がどのように機能するかを教えてくれます。 今、自分のことを考えているような気がしますself.

 

私はいつも物事について疑問に思っています。 私は世界について学びながらそれをすることができるので、これはとてもクールです。

 

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視聴者に何を考えるべきかを伝えるのではなく、批判的に考えるようにお願いしたいと思います。

 

誤って決まった物語を処方するのではなく、意図的に深い好奇心を処方したい。

 

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私たちが会議に座ったり、クラスに入ったりするとき、他の人が誰であるか、彼らが何を考えているか、または彼らが何を感じているかを私たちに伝えるナレーションはありません。 私たちは不思議に思う必要があります。 私たちは従事しなければなりません。

 

しかし、あまりにも頻繁に私たちは判断で解決します—約 self、他の人々、文化、そして生き方—最初の判断を超えて好奇心を持ち続ける代わりに。 この判断と偏見が始まります 年齢別3, ほとんどの子供たちが読むことができる前に。

 

言葉のない動画は、子供たちが他の人、視点、生き方についての好奇心を大切にし、行動するのに役立ちます。 そしてそれは 学術的学習にとって重要であることを示す、あまりにも。

 

言葉のない物語は、好奇心と関与を高め、読解力と学問的学習を改善し、生徒が自分にとって重要なトピックを探求するのに役立つことが示されています。 これらの利点は相互に関連していることが示されています。 好奇心と目的意識を育むことは、学生の学業の成功の基本です、そして初期の数学と読書の成功は 長期的な成功の強力な予測因子。 新しい 研究 また、好奇心の構築が学生の全体的な学問的学習に大きな役割を果たすことができることも示しています。

 

私たちは物語の中に住んでいます。 私たちは物語を通して学びます。 私たちは物語を通して疑問に思います。 どう考えるか、何を考えるか、なぜエキサイティングではないのかを教えてください。 誰かに共感するように言っても、共感は固執しません。 「他の人に優しくする」または「他の人のことを不思議に思う」と言うのはかなり効果がありません。 命令のように。 表示中 キーです。

 

物語は人々を行動に移します魅力的なコンテンツは、今日の子供にとって非常に重要です.

 

さらに、私たちに向かって叫ぶ広告やメッセージの世界では、言葉を取り出すのはちょっと爽快です。

 

ストーリーをチェックしてください あなたのために見てくださいself!

 

なぜ無言なのかについてもっと読む GivingCompassを使用したこの記事 or ティーチングチャンネルのこの作品!

 

コンテンツの年齢範囲はどのくらいですか?

若者。

 

私たちは、私たち全員の学習者と学生のためにコンテンツをデザインします。 だから私たちは「若者」と言います。

 

Global SEL コンテンツはすべての年齢(大人を含む)の視聴者を対象としています。特に、コンテンツを使用して SEL およびグローバルコンピテンシーの目標。

 

素晴らしいアニメーション映画のように、私たちが作成するコンテンツは、私たち全員のために意図的に設計されています。 また、教育者にとって優れた専門能力開発リソースにもなります。 多くの教育者が、自分たちについて多くを学んでいると感じていると私たちと共有していると聞いています。selこれらのリソースとの関わりを通して、vesや他の人たち。 

 

これらのリソースを使用して特定の数学の概念を教えたい場合は、これまでに1年生から6年生に合わせています。 とは言うものの、多くの教師は、現在のストーリーの概念を自分の学年レベルのニーズに合わせるのは簡単だと感じています。

 

私たちを参照してください。 標準の調整 アカデミックアラインメントの機会についてさらに学ぶために報告してください。

 

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もう少し分解します:

 

 

他社との違いは、 SEL /グローバルラーニングコンテンツは、すべての年齢層向けに意図的に設計されています。

 

教師と生徒がこのコンテンツに3歳まで、そして大学までずっと関わっています。 組織や企業がリーダーシップのリトリートやトレーニングにコンテンツを使用しているのを見たことさえあります。 そして、私たちは「ユニット」を進化させています(例: ティーチングユニット  ヒューマニティユニット)教師や組織によるこの種の実装をさらに可能にする。

 

BeWEのコンテンツは、あらゆる種類のリテラシーや社会科の目標にも使用できます。これまでにタグ付けしたものは、検索バーやさまざまなドロップダウンに表示されます。

 

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このコンテンツライブラリ内での数学の調整は、現時点では1年生から6年生に合わせて調整されています。

 

そのため、学年レベルに合わせて分数、小数、または比率を教えたい場合は、そのために設計されたレッスンとストーリーが1年生から6年生の聴衆向けに調整されています。 ただし、数学とリテラシーの学年レベルに合わせて、あちこちで質問を調整するために協力しているほとんどの教師にとって、これは非常に迅速な修正です。 彼らにとって、彼らはストーリーをベースとして持つことにもっと興奮しています。

 

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まだまだ先があります。

 

私たちは、数学、識字能力、その他の主要な科目についても、2歳から18歳までのリソースバンクを成長させるための資金調達に取り組んでいます。 最初にK-8に焦点を当て、次に外側に拡張します。 これは、教師のニーズに基づいて数学やリテラシーの目標を適応させたストーリーに私たち全員がアクセスできることを意味します。また、学習中に焦点を当てることができる場所やトピックを多様化するために、世界中からさらに多くのストーリーを意味します。学術トピック。

 

数学、リテラシー、科学、あなたはそれに名前を付けます。 世界のどの地域でも、多くの重要なトピックに焦点を当てています(私たちが取り組んでいるこのようなさまざまなトピックのユニットを使用して: ティーチングユニット)、何年にもわたって物語から同じまたは異なる人々に会うためのたくさんの異なる方法で。

 

一緒に、私たちはそこに着きます! そして、途中で助けたいと思っている魔法のビジョンに沿った資金提供者を知っているなら、つながりましょう!

 

すべての学生とすべての学習者のために、どこでも。 私たちの年齢範囲は、実際の年齢ではなく、考え方(学習)に基づいています。

 

 

 

 

 

物語はどこから来たの? ストーリーを作成する場所をどのように決定しますか?

私たちのプロセスは有機的であり、成長し続けるネットワークに基づいています。 私たちは、あらゆる種類の境界線や違いの線を越えてますます包括的になるように最善を尽くしています。

 

しかし、それは難しいです。 (まあ、これを完璧に行うことは本当にほぼ不可能です。)私たちは完璧にはほど遠いことを知っています。 時間の経過とともにこれを理解することはたくさんあります。 私たちは小さな予算で小さなチームなので、コンテンツの多様性という全体的な夢を今のところ実現するのは難しいです。 

 

いつの日か、生徒や教師が地図上の場所を選んだり、トピックを選んだり、職業を選んだり、基本的に考えられるあらゆるフィルターを選んだりすると、好奇心、共感、思いやりを持って作られたストーリーが見つかります。 まだ量が足りません。 私たちはそれを実現するためのネットワークを持っており、それに向けて取り組んでいますが、まあ、高品質のものを作るのはちょっと高価であり、品質基準を下げることを拒否します。

 

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「どこ」が重要です。 我々は信じている 認定条件 同じくらい、時にはそれ以上に重要です。

正確なプロセスはなく、ストーリーの多様性は「完璧」ではありませんが、たとえば、さまざまなトピックや地域に関するストーリーの種類の内訳を見ると、それが方法であることがわかります。何が、このコンテンツをユニークで、多様で、包括的で、全体的に魔法のようにします。

 

それを分解しましょう:

 

今日はすべてのチェックボックスをオンにできたとしても -想像できるすべてのトピックにタグ付けされたすべての国のストーリーがあります-それでも意図せずに判断を進める可能性があります 単一の物語の危険性

 

それでも、偏見や道徳的優位性、または他の人々や文化に同情を感じている人々を前進させることができます。 

 

表面の「多様性」だけでは不十分です。 新しい地域の「包括的」では十分ではありません。 認定条件 私たちは、これらすべてのストーリーで学び、好奇心を持って取り組むことが最も重要であると信じています。 

 

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当初からあらゆる段階で、私たちは深く考えてきました   このコンテンツをデザインします。 

 

審査前、審査中、審査後の好奇心を深く刺激するコンテンツの制作に注力しています。 判断に対する好奇心。 

 

私たちは皆、判断を下します。 私たち全員(そうです、私たち大人も!)にとっての大きな旅は、それらの判断に気づき、すべてに興味を持ち始めることです。 それは、一緒になって私たちになるための旅の大きな一歩です。

 

すべての地域とすべてのトピックでこれらすべてのボックスにチェックマークを付けるかどうかだけではありません。 それは、好奇心と不思議、謙虚さと思いやりに焦点を当てた学習をどのように促進するかについてです。 それは、私たちがどのように深い思考と内省を奨励するかについてです。 

 

それはどのように  we これらの物語のいずれかが私たちの判断と偏見をさらに強化させるのではなく、若者に私たちの心と心を開くように勧めてください。 なぜなら、基本的に地球上のあらゆるものや誰かを見て、他の人や私たちについての私たちの快適な判断に落ち着くのは非常に簡単だからですselves。

 

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何が Better World Ed ユニークなのはコンテンツの多様性だけではありません。 それは、私たちが共に生き、私たちが一緒に作成するコンテンツのあらゆる側面で奨励するよう努める原則です。

 

詳細については、 私たちが行うことのページ。 言葉のないビデオ、書かれた物語、または授業計画は、それ自体が魔法ではありません。 本当の魔法がより可能になるのは、それらがすべて一緒になり、多くのユニークなストーリーにまたがるときです。

カリキュラムをどのように改善しますか?

怪盗グルーの月泥棒

 

私たちのお気に入りの質問! 私たちが成長するにつれて改善したいことがたくさんあり(私たちは完璧にはほど遠いです)、現在および次のステップを導くことを学んだことがたくさんあります。 その話についてもう少し説明します。 私たちは、この製品の5%に到達していると信じており、合わせて104%に近づくことができます。 研究と学習も 私たちにとって非常に重要です、そしてこれは私たちの成長も導きます。

 

また、私たちの Betterworlded.org/careers このページには、私たちの文化の目標に関する詳細があります。 そして Betterworlded.org/impact この使命についての私たちの考え方について詳しく説明しています。

会員費はいくらですか?

プランの種類ごとに標準コストがあります( Betterworlded.org/参加)。 また、(学校や学区で)サブスクライブするプランが多いほど、価格は低くなります。

 

あなたが与える任意の金額 寄付として 標準料金を超えるのは、Reweaveへの税控除の対象となります( "Better World Ed")、501(c)(3)非営利法人(EIN 46-1877873)。

 

私たちは、これらのリソースの作成、プラットフォーム料金のサポート、教室に参加してコンテンツを改善するために撮影と観察を行い、ネットワーク内の教育者をサポートするためのコストのバランスを取るために、寄付を高く評価しています。 あなたが投資するすべてのXNUMXドルは、私たちが維持し成長するのを助けるために私たちが行う仕事に費やされます。 あなたが貢献できればするほど、私たちは一緒に実現することができ、このカリキュラムの幅と深さの次のレベルをより早く作成することができます。 あなたは静的なプラットフォームに投資していません。 常に学び、常に成長しています。 読みたい場合 価格設定の過程と、料金を請求する理由の詳細については、こちらをお読みください!

 

また、アカウントにユーザーを追加すると、プランあたりの料金が大幅に下がります。 オールアクセスプランでお試しください。 それらの割引は最も急です。 本当に急です。

 

あなたもすることができます ラーニングジャーニーを無料でお試しください さらに説得したい場合selfこれは魔法のアイデアです!

無料トライアルはありますか?

はい! あなたはサインアップすることができます ラーニングジャーニーの無料トライアル 伝書鳩によって受信トレイに配信されます。

 

注意:

すべての無料リソースから、学校や教師に寄付を依頼するように切り替えた理由はたくさんあります。 メンバーになるのに費用がかかる理由について詳しくは、こちらをご覧ください。 https://betterworlded.org/bewe-pricing-journey/。 ちなみに、それは長い投稿です。 要約:魔法のコンテンツを維持し、ソファや床で寝ている間に卵や冷凍野菜以上のものを食べるために、資金を集める必要があります。

計画のための資金を見つけるのを手伝ってくれませんか?

はい、確かに! 新しいタブで開くいくつかの超高速リソース:

 

 

また、ボリュームごとにプランを割引します。 したがって、教師や学校のリーダーが全員を参加させる方法を考えている場合は、プランのユーザー数を切り替えると、目の前で価格が動的に下がることを忘れないでください。 魔法! ?

 

ああ、そしてあなたがここまで到達したなら、私たちに連絡してください([メール保護])すぐに始めたいだけなら、さらに魔法の割引を受けるための秘密のコード!

専門能力開発(PD)はありますか?

 

絶対に!

 

そして、それらのリソースselvesは、教育者にとって優れた専門能力開発リソースにもなり得ます。 ((これに関するブログ投稿)

 

覚えておいてください:このカリキュラムは若者だけのものではありません。 多くの教育者が、自分たちについて多くを学んでいると感じていると私たちと共有していると聞いています。selこれらのリソースとの関わりを通して、vesや他の人たち。 

 

 

PDの機会に関する詳細:

 

私たちは、PDの関与を促進することを熱望している教育者と管理者(生涯教育者も)のネットワークを持っています。 とはいえ、私たちは限られたリソースを持つ小さなチームであり、米国と私たちの世界の多くの場所でPDを提供するには費用がかかります。 これが私たちが学校に 私たちをホストする カリキュラムメンバーシップの基本費用を超える追加料金を寄付します。 PDを仮想的にホストしたい場合は、コストを大幅に削減できます。 Host Usページで同じ形式でそれを示すだけで、一緒に実現できます。

 

オンラインPDリソースについては、ビデオ、執筆、および場合によってはウェビナーを通じて、あらゆる種類の楽しい実験を開始します。

 

詳細を確認したり、チェックアウトしたりするには、メールでお問い合わせください ティーチングユニット またはもっと見る 私たちのブログ.

 

なぜビデオ? 多くの場合、動画は受動的すぎることはありませんか?

最初はそれも気になりました。 研究とテスト/経験は私たちに別の方法を示しました。 実際の関与に依存する方法。

 

これらの動画がユニークなのは、言葉がないことです。 ナレーションはありません。 字幕なし。 意図的または偶然に視聴者を落ち着かせる規定の物語はありません。 彼らが言葉を失ったとき、彼らは好奇心を刺激します。 人や文化への好奇心が刺激されると、同じ教室内の人たちへの好奇心が育つ素晴らしい空間が生まれます。

 

そして、それがますます起こるにつれて、学生は自分が見ているコンテンツについて疑問に思い、推論し始めるだけでなく、部屋の人々について疑問に思い、質問し始めます。 それは想像できるあらゆる方法で積極的な学習です。

 

 

ビデオはどのようにデザインされていますか?

魅力的な方法で好奇心と思いやりに火をつけるために! 頭から心へと移動してクラスを開始するのに役立ちます。

 

私たちが通りを歩いたり、クラスに入ったりするとき、他の人が誰であるか、彼らが何を考えているか、または彼らが何を感じているかを私たちに伝えるナレーションはありません。 学ぶために、私たちは不思議に思う必要があります。 私たちは従事しなければなりません。

 

しかし、自分の気持ちや他の人について好奇心を持ち続けるのではなく、他の人、文化、生き方について判断することがよくあります。 この判断と偏見が始まります 3歳までに 私たちのほとんどが読むことができる前に。

 

世界的に多様で、好奇心のある場所から撮影された言葉のない動画は、幼い頃から好奇心を内省し、それに基づいて行動するのに役立ちます。 毎日、他の人、視点、生き方を理解する。 頭から心へと注意深く動くこと。これは、あらゆる学習の旅を始めるのに最適な方法です。

ストーリーと授業計画はどのように設計されていますか? そして、なぜ物語?

 

ストーリーとレッスンが標準にどのように一致するかを学ぶ .

私たちのコンテンツとアプローチの背後にある研究についてもっと知る .

 

ストーリー:

 

社会的および感情的な学習を自然で意味のある楽しいものに感じさせる現実世界の問題解決—学際的な方法で数学とリテラシーの学習を強化します!

 

各ビデオは、新しい友人の家族、経歴、仕事についての3〜4のストーリーとペアになっています。 それらの物語のそれぞれには、関連する複数の文章題があります SEL、数学、読書、そしてあなたが持っている書面と口頭のコミュニケーションの目標!

 

検索バーに名前を入力することで、人のストーリーセットを簡単に見つけることができます(同じタイトルのストーリーが複数表示される場合は、数学の学年ごとに少し異なる方法で書かれているためです)。 その人の「IAm」ストーリーから始めて、彼らが誰であるかについての全体像を把握し、次に他のストーリーを探索して、彼らの生活をより深く掘り下げることをお勧めします。

 

ここで私たちは私たちの仮定に挑戦し始め、新しい人のユニークな視点をさらに理解することを学びます。

 

私たちは皆、共感と好奇心の筋肉を曲げることが健康であることを知っています。 これらの現実世界の状況に従事することはそれを自然に感じさせます。

 

一番良いところ?

 

すべての物語は、社会的および感情的な学習を現実的で、関連性があり、楽しいものにするだけでなく、生徒が学習している数学とリテラシーの背後にある「理由」を理解するのに役立ちます。

 

そして、物語は、人類の歴史の中で非常に昔に遡る非常に強力なツールです。 それは学び、従事し、そして没頭するためのとても素晴らしい方法です。 そして、私たちの物語はしばしばミニ民族誌と呼ばれます(私たちの多くは学校で社会学と人類学を学びました)-若者は新しい文化に没頭し、本当にダイナミックで新しい人々について学ぶ機会を得ます。

 

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授業計画:

 

教室、家庭、そしてコミュニティで、社会的、感情的、そして学術的な学習をまとめる創造的な方法!

 

各ストーリー(ビデオごとにいくつかの書かれたストーリーがあることを忘れないでください)には、生徒を引き付け、生徒の生活に影響を与え、学業の目標を達成するのに役立つ独自のレッスンのアイデアが付属しています。

 

  • 愛情と教育者の指導で作られました:私たちは教室のフィードバックに基づいてこれらのリソースを適応させるのが大好きです。
  • 学際的:シャンタヌの屋台でパーセンテージについて学んだ後、学生はコミュニティの構築が彼らの生活の中で彼らにとって何を意味するかについてのエッセイを書くことができます。 あなたの主題を選んでください、そしてそれを統合する方法があります!
  • 教室を超えて学習する:私たちの授業計画には、教室での学習を食卓や地域コミュニティにもたらすための、あらゆる種類の教室、家庭、コミュニティプロジェクトのアイデアが含まれています。

 

この任務は少し危険すぎるでしょうか?

さて、この質問はそれほど頻繁ではありません。 しかし、それは私たちが何度も聞いたことがあるので、私たちが対処したいことです。

 

時々人々は子供たちに共感、グローバルな理解、そして幼い頃からの思いやりを不思議に満ちた非規範的な方法で教えることのリスクについて尋ねます。 若者が彼らについて学ぶことを気にするのを助けることについてsel非常に好奇心が強く、不思議に満ちた方法で、vesとお互い。

 

私たちは、この質問がそれほど率直に尋ねられるとは思っていませんでした。そして、以前にその質問によって捨てられました。 「リスク」は私たちの頭に浮かぶ言葉ではありません。 しかし、この質問は、私たち全員が世界をどのように異なって見ることができるかを物語っているので、それは魅力的です。 この質問について考えることは、共感を実践する上で強力で挑戦的な演習でした!

 

質問の出所や頻度に関係なく、実際に時々尋ねられます。

 

「しかし、待ってください。何百万人もの人々が気づき、世界的に読み書きができ、共感的で思いやりのある存在になるとどうなりますか?それは私たちの社会構造と私たちの世界の働き方を巨大で予測不可能な方法で変えることができませんでしたか?」

 

それは間違いなく可能でした。 そしてそれの証拠はありませんが 意志、そうなることを願っています。 私たちの世界の物語は、今のところ、美しく新しい平和に満ちた章を使うことができます。

 

これを見る別の方法:多分リスクは子供たちが来る場合に来るものにあります しない このように育ちますか?

このアプローチの背後にある研究はありますか?

そんなに! はい。 小切手 このリソース でる! また、コンテンツが標準にどのように適合しているかについては、を参照してください。 .

グローバルに関するその他の質問

社会的感情学習?

 

青少年のためのグローバルな社会的感情学習の準備はできていますか?

 

Global Social Emotional Learningに関するFAQを閲覧した後、気分が良く、飛び込む準備ができたら、始めましょう。 

グローバルな社会的感情学習に関するFAQ | Better World Ed

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