Akụkọ Derowth nwere ike iweghachi obodo maka ụwa ka mma

mwepu iji megharịa akwa nke obodo anyị ọnụ maka ụwa ka mma

Better World Ed odi iji nyere ndi ntorobia aka ihu akwukwo self, ndị ọzọ, na ụwa anyị. Iji nyere anyi niile aka imuta ihunanya self, ndị ọzọ na ụwa anyị. Ka ịtọghe eriri dị n'ime na n'etiti anyị. Iji megharia akwa nke obodo na obodo zuru ụwa ọnụ. Ka ịchụso mweda n'ala n'ọrụ a iji weghachi mmekọrịta mmadụ na ibe anyị.

 

Mbipute a bụ maka akụkụ nke ozi a dị mkpa: ibi na ubuntu na ịchụso mmebi ka anyị na-eweghachi obodo. Pịa taabụ "akụkọ" ka ịbanye n'ime.

Categories

"Otu esi" Echiche, Isiokwu, BeWE Journey Learning, Topic Deep Dives

 

 

 

 

 

Tags

Nkwado, Community, ọmịiko, ọmịiko, ozi, Reweave, SEL, Social Emotional Learning, Ọhụụ

 

 

 

 

 

 

 

Chọọ isiokwu ndị dị na ya

Akụkọ Derowth nwere ike iweghachi obodo maka ụwa ka mma

 

mwepu iji megharịa akwa nke obodo anyị ọnụ maka ụwa ka mma

Ọganihu dị mkpa maka mmadụ. Ọ bụrụ na anyị chọrọ ịmaliteghachi ihe ndị mmadụ na-ekekọrịta na obodo anyị zuru ụwa ọnụ, oge eruola ịgafe akụkọ na ụwa anyị na ihe ndị ọzọ na-adị mma mgbe niile.

 

E wezụga akụkọ na ndị nwere ọtụtụ na- mma.

 

 

 

Na-akụzi gbasara ihe ndị na-eweda ala, kwa. Ọ bụrụ na akụkọ ndị dị n'ụwa anyị na-akụziri ụmụaka na ịghọ onye ijeri ego bụ ihe ịga nke ọma, mgbe ahụ ọ dị mkpa ka anyị tụgharịa uche n'ihe nke ahụ nwere ike ịbụ nkuzi.

 

Na onye na-alụbeghị di ma ọ bụ ezinụlọ nwere ike ịchọ ego ahụ niile otu ụbọchị?

 

Na ịnakọta na itolite akụ ego karịrị mkpa nke onwe anyị dị mkpa karịa ikere ihe ndị ahụ n'etiti ụmụ mmadụ ibe anyị?

 

Na onye ọ bụla nwere ike ịbụ billionaire ma ọ bụrụ na anyị niile na-agbasi mbọ ike?

 

Ọṅụ ahụ sitere n'ịkpakọba akụ̀ na ụba karịa mkpa anyị?

 

Na ọ gwụla ma anyị na-agbakọkwu na Ọzọ na Ọzọ akụrụngwa na-enweghị ike ịkekọrịta ha n'ụzọ ziri ezi, anyị anaghị aga nke ọma? Na ọ gwụla ma anyị nwere ọtụtụ, anyị abụghị ndị ezigbo mmadụ?

 

Na ka anyị na-achịkọta, ka ndụ anyị ga-enwe isi karịa?

 

Na inwe na ịchụkwu ihe agaghị ejikọta ya na nke ahụ ihe iyi egwu dị adị nke mgbanwe ihu igwe na mbara ala anyị? Ọdịda dị oke mkpa maka ikwado mgbanwe ihu igwe.

 

 

 

Ọ dị mma, ka anyị ghara kwa ịkpa oke ebe a. Ọ dịghị ka onye ọ bụla bara ọgaranya na-anọgide n'ụzọ ahụ. Ndị na-anakọta tọn ego na-enye ọtụtụ n'ime ya!

 

Dị? Ma dị ka ọha mmadụ, a na-akụziri anyị ka anyị ghara inye ihe karịrị ihe anyị na-akpata. Na n'ọtụtụ ụzọ, inye obere ego nke ego ahụ bụ n'ezie maka ike. Ike ịhọrọ ihe na-agbanwe na obodo anyị - na ihe na-adịghị. Ike ịhọrọ ihe ị ga-agbanwe. Ma ọ ga-agbanwe.

 

Ajụjụ maka onye mmụta a na-amụ ihe na ndụ anyị niile: “Gịnị kpatara mmadụ ole na ole a ji ekpebi ihe ga-agbanwe mmadụ niile? Kedu ihe kpatara ndị anaghị eche nsogbu ndị ọzọ na-eche ihu ji ekpebi etu esi "edozi" nsogbu ndị ahụ maka ndị ọzọ?

 

Anyị kwenyere na ọ dị mkpa ka anyị gafere n'echiche ahụ na anyị maara nke ọma otu esi 'nyere' mmadụ ọzọ aka. Ọ bụrụ na mmadụ na-arịọ ego, onye ka m ga-azụrụ onye ahụ sanwichi kama?

 

“Yingzụta nri ka mma n’ihi na ị maghị ihe onye ọzọ ga-eji ego mee. Ma ọ dịkarịa ala ugbu a, ịmarala ebe ego gị na-aga. ” 

 

Ma ọ bụrụ na onye m na-enye sandwich a achọghị ka sandwich? Agụụ anaghị agụ gị? Ọ ga-akara gị mma iri Pizza? Achọrọ ịkwụ ụgwọ ụlọ? Enwere sandwiches 12 n'ụlọ n'ụlọ ugbua? Ọ na-arịa ọrịa gluten? Anaghi eri anu? Echekwa maka ego ụlọ akwụkwọ nwata?

 

Ànyị jụrụ ọbụna tupu anyị azụọ sanwichi ahụ?

 

 

 

Ọtụtụ mgbe, a na-akụziri anyị na ndị nwere karịa maara nke ọma. Mara nke ọma. Ka mma. A na-akpasu iwe iwe.

 

 

 

Ikekwe otu a ka akụkọ a “karịa” a na-akuziri anyị si dị mfe nnabata. Ọ bụrụ na anyị nwere ike ịba ụba karịa, anyị na-adịwanye.

 

Mkpọda ahụ na-amị amị, na akụkọ banyere ọdịda mara mma nwere ike inyere anyị aka ịhụ ụzọ ọhụrụ.

 

Na njem nleda anya a iji weghachi mmadụ, ọ na-adị mfe ịbanye na-ahụ mmadụ dịka ọnụọgụ ma ọ bụ ihe. Dị ka ndị na-eme ma na-achọghị "ịchekwa" ma ọ bụ "enyemaka".

 

Ọ na-adị mfe ileghara na-ahụ ihe niile site na anya nke ole "ọzọ" otu onye nwere ike inweta na ndụ. More ego. Ọrụ ọzọ. Ọnọdụ ndị ọzọ.

 

Ọ dị mfe ikwe ka akụkọ a nke "karịa = ka mma" bụrụ ụzọ anyị si amalite iche maka ebumnuche agụmakwụkwọ. Wezọ anyị si eche banyere Social Emotional Learning (SEL).

 

Ọ bụrụ na anyị na-eji SEL dị ka ngwá ọrụ iji nyere ndị na-eto eto aka inweta ego, nweta "ọrụ ndị ka mma", na "bulie elu n'ọkwá ahụ", anyị nwere ike ịchọta ọtụtụ iri afọ mgbe nke ahụ gasịrị na ọ bụghị ezigbo mgbanwe gbanwere n'ụdị usoro ọ bụla.

 

Anyị ga-achọpụtakwa na mmetụta mgbanwe ihu igwe na-eto ngwa ngwa, ebe ọ bụ na anyị niile na-achụkwu ihe - kama imebi - na-enwe mmetụta na-agbawa obi na ihu igwe anyị yana n'ebumnuche anyị ịmaliteghachi ụwa ka mma.

 

If SEL A na-eche na ọ bụ ngwá ọrụ iji kwalite ikike ịkpata ego ma ọ bụ ọrụ, anyị na-efunahụ nzube miri emi na ihe pụtara na-abịa site na mmụta bara uru.

 

 

 

Ike nke bara uru, yana idobe ya, global SEL bụ n'inyere ndị ntorobịa aka ịghara ịgha ụgha na ịmalitegharị ihe "nwere ike ịrụ ọrụ" ọbụna pụtara.

 

 

 

Iji weghachi otu anyị si eji ọrụ, ihe anyị na-ewe ndị mmadụ n'ọrụ, ihe ndị na-ewe mmadụ n'ọrụ na-eji akụrụngwa na uru, na ihe mere anyị ji eji ndị anyị na-ewe ọrụ. Iji weghachi ebumnobi nke sistemu anyị, na-aga n'ihu na-elekwasị anya na ihe ịga nke ọma nke onye ọ bụla ma na-erigbu ndị mmadụ na gburugburu ebe obibi anyị na-elekwasị anya na ọdịmma mkpokọta na ime nke ọma. Ọganihu.

 

Ọ bụrụ n’ezie anyị chọrọ ike ụwa ka mma ọnụ, SEL enweghị ike iburu isi - ọbụnadị nke abụọ - dị ka ngwa ọrụ iji mee ka ihe ịga nke ọma n'ụzọ nke ụwa anyị na-ahụ ihe ịga nke ọma ugbu a.

 

Nzube na ikike nke SEL bụ inyere anyị aka ịghọta ibe anyị iji ghọta nke ọma.

 

Ige ibe ha ntị nke ọma. Ghara idozi. Tozaghachi. 

 

Ndikop mbọm nnọ kiet eken esinam mbọm mbon en̄wen.

 

Bechọ ịmata banyere ibe anyị maka na anyị chọrọ ịmata.

 

Iji kuzie ka esi eche ma chọọ nghọta, ọ bụghị ịkọ ihe ị ga-eche.

 

Iji gbalịsie ike inwe ọmiko n'ihi na anyị nwere ọ joyụ na ịhụnanya na-ewetara anyị niile.

 

Ghọta ele anyị anya n'ihu na ịkwụsịtụ ikpe anyị n'ihi na anyị na-ahụ ụzọ ga-emetụta uche anyị, obi anyị na ahụike anyị niile.

 

Iji nyochaa ọmarịcha ohere mweda iwe na-ewetara anyị dị ka mkpokọta.

 

 

 

SEL bụ ihe omume niile nke ndụ nwere ike ime ka ndụ anyị niile ka mma na ọkwa mmadụ n'otu n'otu. Mba ọzọ, ọ dịghị ihe ọzọ.

 

 

 

Ọ bụrụ na anyị nwaa ịkọpụta ebumnuche ma ọ bụ "ebumnuche" maka mmụta ga-eme, anyị nwere ike ghara ịghọta isi ya.

 

Ọ bụrụ na anyị na-agbasi mbọ ike ịchọ ịmata ka ọ dị anyị ka anyị nwere mmasị, anyị agaghị enwe isi.

 

Ọ bụrụ na anyị agbalịa ige ntị iji nwaa ma “mezie” ọnọdụ mmadụ, anyị agaghị achọ ịghọta ya.

 

Ọ bụrụ na anyị agbaa mbọ iji ọmịiko mee ka anyị nwee ike sella ngwaahịa, anyi na-agbaghara isi.

 

Ọ bụrụ na anyị na-agba mbọ ịmata ajọ mbunobi ma ọ bụ kwụsịtụ mkpebi anyị ka anyị wee ghara ịda ma ọ bụ mee agbụrụ agbụrụ, anyị agaghị agbaghara ya.

 

Ọ bụrụ na anyị agbasi mbọ ike ịkụzi ihe SEL iji mgbakọ na mwepụ ma ọ bụ mmuta ka ịdebe igbe, anyị efughị ​​isi. 

 

Ọ dị ize ndụ karịa naanị ịhapụ isi - anyị mechie anya anyị, karịa imeghe uche na obi anyị.

 

 

 

Ma nke omume na oarụpụta nke mmụta mmetụta uche na mmekọrịta ọha na eze bara uru na nke mweda n'ala dị nnọọ mfe: mara mma karịa, ndị na-achọ ịmata ihe, ndị nwere ọmịiko, ndị nwere ọmịiko na-achọsi ike ma na-agba mbọ ịmaliteghachi ụwa udo, nha anya na nke ziri ezi ọnụ. Imeghari obodo. Ịchụso mweda n'ala maka ụmụ mmadụ anyị na-ekekọrịta ihe.

 

 

 

Ka ịtọghe ihe dị na imegharị ihe nwere ike ịbụ.

 

Recognizeghọta enweghị nha anya na ihe ùgwù na ịmegharị ndụ anyị na sistemụ anyị iji mee ka ihe bụrụ ihe ziri ezi na ibe. 

 

Ọgbọ nke ụmụ mmadụ na-etolite n'ụdị a ga-enwe ike ịtụgharị uche ka otu obodo anyị si arụ ọrụ n'ụzọ anyị na-enweghị ike ịghọta. Mwelite nwere ike gbasaa echiche anyị maka ihe ga-ekwe omume. 

 

Nnukwu mgbanwe ga-ekwe omume ma ọ bụrụ na anyị ebulite ọha mmadụ nke ndị na-eto eto nwere obi na-emeghe ma na-emeghe echiche.

 

Anyị agaghị ekwe ka ọnyà dịrị anyị SEL ma ọ bụ mkparịta ụka nlebara anya bụ naanị ihe ọzọ ahịrị na mmefu ego. Naanị kwụ ọtọ ọzọ n'ụbọchị akwụkwọ. Naanị oge ọzọ ịgbakwunye n'usoro ihe omume nwa akwụkwọ ugboro abụọ n'izu. Naanị ihe ọzọ mara mma ị ga-agbalị ịbanye na nkuzi agụmakwụkwọ anyị. 

 

 

 

SEL na nbibi ga-abụ ihe eji akpọrọ ihe na mmalite ndụ, ụbọchị niile na ebe niile.

 

 

 

Anyị enweghị ike ịdaba na ọnyà nke ọnụ ọgụgụ SEL Nsonaazụ site na ịkọwa ego ole ụmụ akwụkwọ na-enweta na sistemụ anyị ugbu a, ma ọ bụ otu esi ewe ndị ọzọ n'ọrụ.

 

Ihe ndị a do okwu, ọkachasị na sistemụ nwere nnukwu ikpe na ezighi ezi. Ọ bụ ezie na ndị a enweghị ike ịbụ isi ihe kpatara anyị ji eweta SEL n'ime ndụ anyị, ọ bụrụ na anyị na-achọ imegharị ụwa anyị n'ezie ka ọ bụrụ udo karịa, ziri ezi, na ikpe ziri ezi.

 

Anyị enweghị ike ịdaba na ọnyà nke ịnwa ịkọwapụta mmetụta nke gụnyere, global SEL na usoro ndị enyere site na sistemụ na-echegbu onwe ha n'ịgụ ihe niile na ihe ọ bụla na-egosi na "nwere karịa, ndị ọzọ".

 

Ọ bụ ụzọ dị ize ndụ ka anyị gbadata, ọ na-adịkwu egwu ma ọ bụrụ na anyị dị ka ọha mmadụ amalite ịkọ nọmba ndị a na nghọta anyị banyere obi ụtọ mmadụ na mmezu ya - na-agụta mmadụ ole nwere X nke Y - kama icheta na anyị bụ ndị niile dị ndụ, na-eku ume, ihe mgbagwoju anya, ndị jikọrọ ọnụ nwere echiche na mmetụta. Ndi nwere echiche puru iche nke nzube na ihe ayi puru ịbụ ịmata banyere kama ikpe.

 

 

 

Ihe kpatara ya Better World Ed dị, ikekwe karịa ọtụtụ ihe ndị ọzọ jikọrọ ọnụ, bụ inyere anyị aka ịkọwa ihe mgbagwoju anya a niile wee bịaghachi ọnụ dị ka ụmụ mmadụ site na ịmata ihe tupu ikpe. Reghaghachi.

 

 

 

Iji hụ na anyị niile nwere njikọ chiri anya, na ihe niile anyị na ha bụ bụ ihe na-eduhie ndị ntorobịa anyị. Ihe ndị a niile "karịa" na "obere" bụ ihe na-eduhie ndị ntorobịa anyị, kwa. 

 

Nke a apụtaghị na ikpe na-ezighị ezi na enweghị mmebi iwu na ụwa anyị. Ebe ahụ kpamkpam bụ.

 

Ọ bụ ikwu na ọ bụ ihe ijuanya na ụdị ikpe na-ezighị ezi na ikpe na-ezighị ezi nwere ike ịdị adị ma ọlị mgbe anyi nwere njikọ chiri anya na ikike nke ọmịiko, mmasi, nghọta na ọmịiko.

 

Dị ka ụdị, ọ pụtara na anyị anaghị eme ihe mgbe niile ma na-ebute mmetụta ọmịiko, ọchịchọ ịmata ihe na nghọta miri emi na mbido ndụ, ụbọchị ọ bụla, na ebe niile.

 

Nke a nwere ike bụrụ mgbọrọgwụ nke nsogbu niile anyị na-eche ihu n’ụwa anyị a.

 

Isi nke ịghọta njikọ dị omimi a - na ikike anyị na ubuntu ga-ebi bụ ka anyị cheta mgbanwe anyị chọrọ abụghị ịzọpụta onye ọzọ ma ọ bụ na-enyere ibe anyi aka site na iji ego anyi ma obu awa ole na ole. Ọ bụghị banyere na-emekwu ego or enweta ike ọzọ n’otu n’otu.

 

Anyị nwere ike ịhe ọhụụ iji kesaa nri anyị niile na ego anyị niile, mana ogologo oge ole nke a ga-adị na udo ọ ga-eweta ma ọ bụrụ na anyị ejidere ịkpa ókè, ikpe, ajọ mbunobi, ma ọ bụ ịkpọasị nke ukwuu n'ime obi na uche anyị?

 

Ọ bụrụ na anyị ka na-achụso ihe n'otu n'otu, kama degrowth ọnụ.

 

Ndị a bụ omume na-adịte aka na nsonazụ ndị na-ebi n'elu, na ihe anyị kwesịrị ịrụkọ ọrụ ọnụ bụ dum iceberg. Derowth bụ ọrụ mkpokọta.

 

 

 

Nzube miri emi nke Better World Ed usoro ọmụmụ bụ banyere ịmata, nghọta, inwe ekele, na ịhụ onye ọ bụla n’ime ice anyị niile n’anya.

 

 

 

Learningmụta ịhụ ibe anyị (na nke anyịselves) dị ka mmadụ zuru ezu, dị mgbagwoju anya, nke pụrụ iche, ma maa mma. Ọ bụghị ihe. Ọ bụghị nọmba. Ọ bụghị ọnụọgụ iji chekwaa ma ọ bụ gbanwee ma ọ bụ nyere aka. Iji hu ibe anyi dika mmadu, ya na ihe mgbagwoju anya na anwansi nke na-eweta.

 

Ebumnuche nke usoro ọmụmụ a bụ iji nyere anyị aka ịchebara echiche na mkpebi anyị echiche. Rụkọ ọrụ ọnụ iji dozie adịghị ike nke oge gara aga na nke ugbu a. Unttọpụ eriri ndị dị n'ime na n'etiti anyị. Iji weghachite akwa mara mma nke mmadu.

 

Uwe anyị nwere ike wepụta dị ike nke na mgbanwe anyị na-eme na-adịgide adịgide maka ụmụ mmadụ na ihe niile dị ndụ na mbara ụwa a mara mma - n'ihi na anyị na-ahụ ibe anyị dị ka icebergs zuru ezu… M pụtara, ụmụ mmadụ.

 

 

 

Dị ka anyị na-agba mbọ maka mwepu n'ime ozi a iji wegharịa:

 

Ka anyị gbalịsie ike ịmara mgbe niile banyere enweghị mmasị anyị, sistemụ anyị bi n'ime ya, na wiwi anyị dị ugbu a (nke anyị, ọkachasị) mgbe anyị na-akọ akụkọ gbasara ndụ ndị ọzọ dị mgbagwoju anya, ụmụ mmadụ na-atụghị anya na akụkọ gbasara ụwa na ọdịbendị anyị.

 

Kinddị mmata ahụ bụ ihe anyị na-eme mgbe niile, kwa ụbọchị, kwa awa, ọ bụkwa ihe m na-agbasi mbọ ike na-eme kwa ụbọchị. O siri ike, mara mma, enweghịkwa ụzọ mkpirisi. Usoro ọmụmụ a bụ banyere ịmekọrịta ọrụ ahụ siri ike ma maa mma ọnụ.

 

Better World Ed adịghị adị iji nyere ndị na-amụ “aka nyere ndị mmadụ aka” ma ọ bụ “idozi nsogbu” ma ọ bụ “nwekwuo ego” ma ọ bụ “nwee ọmịiko maka nsonaazụ azụmaahịa” - usoro ọmụmụ a dị ebe a iji nyere anyị niile aka ịghọtaselves, ibe anyị, na ụwa anyị n'ụzọ miri emi.

 

Seehụ na echiche atọ ndị a nwere njikọ chiri anya (anyịselves, ibe anyị, na ụwa anyị). Seehụ na anyị nwere ike ịmụta ịhụ nke anyị n'anyaselves, ibe anyị, na ụwa anyị na obi na uche anyị nile. Iji hụ na anyị nwere ike nweta mbibi ọnụ, maka ihu igwe anyị na ndụ niile dị na mbara ala anyị.

 

Iji hụ na ọchịchọ a maka nghọta na mmetụta ọmịiko na ebumnuche na ihe pụtara bụ njem nke ndụ niile - na anyị nwere ike ịbịakọta iji mee njem ahụ ka ọ nwee isi ma maa mma ọ bụla nke ụzọ.

 

Iji hụ na anyị nwere ike ịbụ ANY..

 

Ka anyị gbakọọ ọnụ. Ka anyị megharịa obodo. Ka anyị bi na ubuntu.

Akụkọ Derowth nwere ike iweghachi obodo maka ụwa ka mma

 

mwepu iji megharịa akwa nke obodo anyị ọnụ maka ụwa ka mma

Akụkọ mmebi na akụrụngwa ndị ọzọ ka anyị na-akpagharị obodo:

 

Akụkọ ntolite maka ụwa ka mma. Iji weghachi obodo. Derowth.ozi

 

 

  • Ngalaba Izi ihe (Akụrụngwa maka nkuzi na mmetụta ọmịiko, ọchịchọ ịmata ihe na ọmịiko)

 

 

 

Tụgide Ọ on Pinterest

Share A