I Am Taniya :: Menciptakan Keyakinan
A Better World Ed Cerita
Selamat datang di Better World Ed video tanpa kata, kisah manusia, dan rencana pelajaran: Saya Taniya :: Menciptakan Keyakinan.
Mari melangkah ke dalam pikiran, hati, perspektif, cerita, dan komunitas manusia yang unik. Mari kita jelajahi self, orang lain, dan dunia kita dengan cara yang manusiawi.
Ambil napas dalam. Mari kita mulai dengan I Am Taniya :: Membuat Percaya Diri.
Klik tab "rencana pelajaran" jika Anda mencari ide tentang cara terlibat dengan cerita ini sendiri atau dalam kelompok. Jika Anda ingin segera memulai dan ingin membuat panduan belajar Anda sendiri berdasarkan narasi, klik tab "cerita" atau putar videonya!
Catatan Dunia yang Lebih Baik untuk kita semua ingat: cerita ini adalah pengenalan siapa manusia ini. Perlu waktu bertahun-tahun (bahkan seumur hidup!) untuk sepenuhnya memahami orang ini, sama seperti kita membutuhkan waktu yang lama untuk mulai memahami diri kita sendiri.selves dan satu sama lain.
Saat kami menonton video tanpa kata, mari kita menangguhkan penilaian dan berusaha untuk melatih rasa ingin tahu dan bertanya-tanya. Mari kita kenali bias dan tantang asumsi kita. Mari kita jelajahi bagaimana kita bisa bergerak melampaui asumsi ini bersama-sama dengan cara yang berarti.
Saat kita menjelajahi rencana pelajaran, mari kita ingat ini bukanlah instruksi. Ini adalah panduan belajar. Anda dapat menyesuaikan ini untuk situasi Anda, dan mencapai kepada kami kapan saja untuk ide juga. Anda juga dapat mengikutinya langkah demi langkah, jika Anda mau. Meskipun kami percaya pembelajaran terjadi dalam banyak cara, dan pelajaran ini dapat diadaptasi dengan sangat indah oleh kaum muda untuk menciptakan pengalaman ajaib. Jika kita beradaptasi, mari kita ingat untuk menjaga agar konten cerita yang sebenarnya tetap autentik. Ini adalah manusia nyata yang sedang kita pelajari -- mari tetap setia pada cerita mereka.
Saat kita membaca cerita tertulis, mari kita ingat bahwa orang dalam cerita ini tidak mewakili seluruh budaya atau cara hidup -- pembelajaran dunia yang lebih baik berarti bergerak melampaui generalisasi dan cerita tunggal yang sederhana. Lebih lanjut tentang ini di kemanusiaan & kesatuan.
Kita harus ingat bahwa orang ini adalah individu yang unik dan utuh dengan pengalaman yang unik, kompleks, dan indah -- sama seperti semua orang dalam kehidupan dan ruang kelas kita sendiri! Kita harus hidup dengan ubuntu.
Penghakiman dan bias keduanya cepat didapat dan sulit dihilangkan. Dan keduanya sangat membosankan.
Tapi penasaran? Keingintahuan itu ajaib.
Belajar? Belajar selamanya.
Keingintahuan sebelum penghakiman.
Keajaiban melampaui kata-kata.
Sumber Daya Dunia Lebih Baik: Mencari panduan pembelajaran yang ampuh untuk empati dan praktek keingintahuan? Berikut ini adalah versi untuk pembelajaran anak usia dini. Ini dia versi untuk self-dipandu pembelajaran pada usia berapa pun. Anda dapat menggunakan rencana pelajaran di atas pada tab "rencana pelajaran", atau Anda dapat mencoba salah satu pelajaran berikut yang sangat bermanfaat untuk cerita mana pun di Better World Ed.
Mencari panduan belajar "semua cerita" yang berfokus pada matematika? Atau yang sedang bernapas dalam-dalam? Mendengarkan untuk mengerti? Di cara membuat chai? Pergilah ke Hub Anggota Anda untuk keajaiban lainnya!
Topik Matematika
Pecahan
Negara
India
Topik Global
Pendidikan & Sekolah, Kesehatan, Kesejahteraan & Gizi, Kemanusiaan, Kepemilikan, Inklusi & Kesetaraan, Gerakan, Perhatian Penuh, Yoga & Kesehatan Mental, Mengajar, Belajar & Tidak Belajar
Tujuan Matematika
Pecahan sebagai pembagian, Mengalikan pecahan dan bilangan bulat
Topik Literasi
Tujuan Penulis, Pemahaman, Komunikasi & Kolaborasi, Pemikiran Kritis, Pengumpulan Bukti, Inferensi
SEL Ketrampilan
Mengatasi Tantangan & Keterlibatan Masyarakat, Menganalisis Situasi, Menghargai Beragam Perspektif & Cara Hidup, Empati, Memahami & Mendengarkan, Mengambil Perspektif & Kesadaran Global, Bercermin dengan Penuh Perhatian, Menghormati Orang Lain & Pengembangan Karakter, Self-Kesadaran, Kesadaran Sosial, Keterlibatan Sosial
Tingkat Kelas Matematika
4 - 6
Ilmu Sosial
Keterlibatan Komunitas, Budaya, Peristiwa Terkini, Etnografi, Geografi, Koneksi Global, Sosiologi
Topik Sains
Ekosistem
Jelajahi Cerita Terkait
I Am Taniya :: Menciptakan Keyakinan
Kisah Dunia yang Lebih Baik



Saya baru saja menyelesaikan latihan yoga saya, jadi Anda telah mampir ke rumah saya pada waktu yang tepat! Saya akan memperbarui kalender yoga saya untuk melacak bahwa saya telah menyelesaikan pose saya hari ini — dapatkah Anda membantu saya dan membuat tanda di kotak itu di sana? Terima kasih!
Pose yoga favorit saya disebut Pada Bakasana. Ini membutuhkan banyak fokus, keseimbangan, dan saya harus mengontrol pernapasan saya saat melakukannya. Bagaimana kalau Anda bangkit dari tempat duduk Anda, lakukan peregangan, dan tunjukkan seperti apa Anda membayangkan pose itu!
Tahukah Anda mengapa kalender ini istimewa bagi saya? Itu karena saya akan segera mengikuti kompetisi yoga! Di kompetisi, akan ada banyak jenis yoga yang berbeda — terkadang orang-orang terkejut betapa banyaknya ragamnya! Dengan beberapa pose, Anda harus meregangkan tangan dan menggapai langit. Dengan yang lain, Anda membungkuk untuk menyentuh tanah. Kadang-kadang kita bahkan berbaring diam terlentang dan menarik napas dalam-dalam. Siapapun yang melakukan pose dengan sempurna di kompetisi akan menjadi pemenangnya. Saya menjadi sangat bersemangat ketika saya mencoret tanggal di kalender karena itu menunjukkan bahwa saya satu hari lebih dekat dengan tujuan saya.
Saya yakin Anda juga memiliki tujuan dalam hidup Anda! Katakan padaku, apa saja cara Anda melacaknya, sehingga Anda dapat melihat seberapa dekat Anda untuk mencapai tujuan Anda? Bagaimana ini dapat membantu memotivasi kita? Apa saja cara lain agar Anda tetap termotivasi?
Saya pertama kali belajar yoga di sekolah saya di sini di Bawana, India, sekitar tiga tahun lalu. Saya sangat suka yoga karena membantu orang tetap sehat. Plus, meregangkan otot itu menyenangkan! Inilah mengapa saya mencoba dan berlatih setiap hari.
Apakah ada sesuatu yang sangat Anda sukai sehingga Anda coba dan lakukan setiap hari? Apa saja kebiasaan Anda yang membantu Anda tetap sehat? Apakah ada yang baru yang ingin Anda coba?
Meskipun saya bertujuan untuk berlatih yoga setiap hari, saya biasanya berlatih sekitar 20 hari dalam sebulan. Jika saya melakukan ini dalam sebulan yang memiliki 30 hari, dapatkah Anda menuliskan jumlah hari saya berlatih sebagai pecahan dalam bentuk yang paling sederhana?
Sekarang, katakanlah saya melakukan jadwal ini untuk 4 bulan dalam setahun yang masing-masing memiliki 30 hari (April, Juni, September, dan November). Apa persamaan yang menunjukkan pecahan dari semua bulan saya berlatih, jika digabungkan? Tolong beri tahu saya jika Anda telah menyelesaikannya, karena saya ingin tahu jawaban Anda!
Tebak apa? Saya juga suka menari juga! Jenis tarian favorit saya adalah Bollywood, dan saya telah menjadi penari sejak saya berusia 10 tahun di Kelas 5. Berbicara tentang gerak… mata pelajaran favorit saya di sekolah adalah sains — dapatkah Anda menebak mengapa?
Saya sangat suka kelas sains karena kita bisa belajar tentang tubuh kita dan bagaimana mereka bergerak. Dan itulah yang saya lakukan dengan yoga dan menari! Saya mempraktikkan kedua kegiatan ini di sekolah dan juga saat saya pulang. Tetapi beberapa bulan yang lalu saya menyadari bahwa saya mulai mengalami kesulitan melihat di malam hari, bahkan selama latihan yoga dan menari. Saya juga mengalami kesulitan ketika melihat sesuatu di kejauhan, kapan pun waktunya. Saat saya bercermin selama kelas dansa, sulit untuk melihat ekspresi wajah yang sangat penting dalam pertunjukan. Ketika saya melihat papan tulis di sekolah, saya hanya bisa melihat huruf-huruf yang kabur.
Terkadang kita tidak menyadari bahwa sesuatu sedang terjadi karena itu terjadi secara bertahap daripada tiba-tiba. Apa beberapa hal dari kehidupan Anda yang Anda sadari terjadi perlahan-lahan dari waktu ke waktu? Bagaimana Anda mengaitkannya dengan hal itu secara berbeda dari sesuatu yang terjadi dengan cepat?
Ini mengganggu saya, karena saya tidak dapat melakukan kegiatan yang saya sukai seperti yang saya inginkan, dan itu membuat belajar di sekolah menjadi menantang. Saya masih bisa melakukan banyak hal bahkan dengan penglihatan saya yang buruk, tetapi itu sulit. Saya dulu harus duduk sangat dekat dengan papan dan selalu meminta guru saya untuk memastikan saya tidak salah mengeja kata-katanya. Saya juga harus memegang kertas ujian sangat dekat dengan wajah saya sehingga saya dapat membacanya dengan benar. Teman-teman saya akan menyelesaikan pekerjaan mereka sebelum saya, karena saya selalu harus menanyakan kepada guru saya untuk memastikan bahwa saya melakukan hal yang benar karena saya tidak dapat mempercayai mata saya. Saya harus menyesuaikan perilaku saya karena penglihatan saya telah berubah.
Dapatkah Anda menceritakan kepada saya tentang saat Anda menghadapi tantangan dan harus mengubah cara Anda bertindak? Menurut Anda bagaimana perasaan saya untuk selalu meminta bantuan guru saya? Apa yang akan Anda lakukan dalam situasi saya? Adakah sesuatu yang menurut Anda akan membuat segalanya lebih baik bagi Anda jika Anda meminta bantuan, tetapi karena alasan tertentu - mungkin Anda takut, atau malu, tidak merasa percaya diri, atau tidak tahu harus bertanya kepada siapa - Anda belum?
Saya tidak mengetahuinya pada saat itu, tetapi ada siswa lain di kelas saya yang kesulitan melihat juga. Tapi kami tidak pernah membicarakannya sampai kami melakukan pemeriksaan mata. Saya tahu bahwa kacamata bisa menjadi pilihan, dan ketika saya mengetahui bahwa kami akan melakukan pemeriksaan mata di sekolah, saya pikir itu mungkin berguna bagi saya.
Dapatkah Anda memikirkan saat ketika Anda mengira Anda adalah satu-satunya orang yang mengalami sesuatu? Bagaimana perasaan Anda?
Apakah Anda akan merasa berbeda jika Anda tahu orang lain mengalami hal yang sama? Mengapa?
Tahukah Anda bahwa ada sekitar 624,000,000 orang yang memiliki penglihatan yang lebih baik jika mereka memiliki kacamata? Secara total, ada sekitar 7,680,000,000 orang di dunia (sumber).
Dapatkah Anda menulis bagian yang menunjukkan proporsi orang yang memiliki penglihatan yang buruk dan tidak berkacamata, dibandingkan dengan total populasi dunia?
Apakah menurut Anda pemeriksaan mata, seperti yang dilakukan di sekolah saya, membantu menambah atau mengurangi fraksi ini? Mengapa?
Dan inilah pertanyaan BESAR jika Anda siap untuk itu. Ini akan membutuhkan penelitian di salah satu sumber yang ditautkan di atas! Apa dampak dari kacamata? Apa saja cara berbeda untuk mengukurnya?
Sekarang saya memiliki kacamata, begitu banyak yang telah ditingkatkan! Izinkan saya memikirkan beberapa contoh… baik, saya bisa mengikuti ekspresi wajah dan gerakan selama latihan menari lagi. Saya bisa melihat papan tulis dengan jelas. Saya bisa duduk tegak selama ujian dan menjaga jarak kertas saya dengan benar. Rasanya luar biasa! Saya merasa percaya diri dalam banyak hal!
I Am Taniya :: Menciptakan Keyakinan
Kisah Dunia yang Lebih Baik



Tujuan Pembelajaran
Siswa akan belajar tentang banyak topik, termasuk: Pecahan sebagai pembagian, Mengalikan pecahan dan bilangan bulat, dan Pecahan.(Pimpin kelas Anda dalam latihan peregangan sebelum memulai pelajaran tentang kepercayaan diri ini — baik mencari beberapa sebelum kelas, atau Anda dapat membuat sendiri dengan siswa Anda! Atau ini latihan pernapasan.)
Tetap Belajar di Rumah :: JURNAL PERCAYA DIRI
Imbaulah siswa untuk menyimpan jurnal kepercayaan: tempat bagi siswa untuk menuliskan setidaknya satu hal yang mereka hargai tentang merekaselves dan orang lain setiap hari. Cara untuk membangun kepercayaan diri. Beri tahu siswa bahwa mereka dapat membagikan pujian yang mereka tulis tentang orang lain dengan mereka untuk membantu orang itu mengembangkan lebih percaya diri, juga!