Better World Ed:

Tujuan Dampak Dunia yang Lebih Baik

Better World Ed Pendekatan

Better World Ed adalah organisasi nirlaba dengan misi memanusiakan pembelajaran. Untuk menciptakan sumber belajar dan mengajar bagi kita semua untuk mencintai belajar tentang self, orang lain, dan dunia kita. Pelajari lebih lanjut tentang sasaran dampak dunia kami yang lebih baik.

 

Sejak awal, kami telah berusaha untuk menjaga visi besar di hati. Inilah yang memandu kami dalam mendengarkan, belajar, berkreasi, dan mengumpulkan dampak dalam misi ini.

 

Kami memikirkan secara mendalam tentang Dampak Dunia yang Lebih Baik — masukan, kegiatan, keluaran, dan data hasil jangka pendek hingga menengah — saat kami memikirkan cara membuat perubahan seefektif mungkin.

 

Kami berusaha untuk hidup dengan nilai-nilai kami, dan untuk belajar dari pengalaman kami dan berkembang sebagai manusia. Sulit. Kami terus berusaha.

 

 

 

 

 

Sampai saat ini, kami telah fokus pada penelitian dan pengumpulan data kualitatif melalui observasi, wawancara, dan focus group dengan guru dan siswa. Sungguh membuka hati dan membuka pikiran untuk mendengar siswa dan pendidik berbagi hal-hal mentah dan kuat seperti itu. Lihat testimonial di sini.

 

“Ini adalah pertama kalinya dalam hidup saya, saya merasa diminta untuk benar-benar memikirkan sayaself. "

 

“Sekarang ketika saya berjalan-jalan, saya tidak bisa tidak bertanya-tanya tentang semua orang yang saya lewati. Aku merasakan apa arti rasa ingin tahu yang sebenarnya sekarang. "

 

“Siswa di kelas saya yang paling takut untuk menjawab soal matematika adalah yang pertama mengetahui semua matematika hari ini dalam pelajaran kita. Itu dunia nyata. Dia tidak takut dengan matematika lagi. ”

 

“Sebagai seorang pendidik, kami sering merasa kami seharusnya lebih tahu. Keajaiban konten ini adalah membantu kita semua berada di lapangan yang sama. Siswa dan pendidik belajar tentang dunia bersama. Itu ajaib. "

 

 

 

 

 

Terkadang kami membuat video seperti ini untuk menampilkan misi kami melalui data dampak visual juga. Atau pelajaran dalam tindakan seperti ini untuk berbagi pembelajaran dan pengalaman dengan para pendidik di seluruh dunia.

 

Pembelajaran yang didapat dari keterlibatan dengan pendidik, siswa, dan orang tua secara global terasa tidak ada habisnya. Ini adalah dokumenter kami telah membuat untuk menampilkan dan menyoroti beberapa pesan konsisten yang kami dengar.

 

Keajaiban dari pengalaman belajar ini adalah bahwa hal itu telah membentuk pekerjaan kami. Bagaimanapun, itu adalah umpan balik pendidik dan siswa yang membimbing kami untuk membuat video tanpa kata-kata di tempat pertama. Kami melihat evaluasi dampak sebagai pengalaman belajar untuk memandu evolusi berkelanjutan kami sebagai sebuah organisasi.

 

 

 

 

 

Selain guru, siswa, dan pemimpin sekolah, kami juga menghabiskan banyak waktu dengan peneliti pendidikan, pemimpin pemikiran (contoh video dengan Tony Wagner), pengukuran dampak berfokus pada manusia, dan praktisi dalam beberapa tahun terakhir ini. Ini adalah Penelitian Laporan kami telah menyusun untuk membagikan beberapa pembelajaran ini. Dan ini lebih banyak tentang kekuatan video tanpa kata.

 

Ini semua untuk menginformasikan iterasi produk dan budaya dalam upaya membantu guru membawa kecintaan untuk belajar self, orang lain, dan dunia kita ke ruang kelas mereka dengan cara yang seefektif mungkin.

 

Untuk membantu guru dan siswa memimpin jalan ke depan dalam mengeksplorasi bagaimana kita semua bisa Menjadi KAMI. Bagaimana kita semua dapat menciptakan jenis dampak kolektif yang kita impikan, dengan empati dan kasih sayang sebagai dasar dari pikiran, kata-kata, dan tindakan kita sehari-hari. Bagaimana kita semua dapat mengubah struktur luar biasa dari komunitas dan rumah kita (Bumi).

 

 

 

 

 

Jika Anda masih membaca, Anda jelas peduli tentang dampak juga. 

 

Sekarang tarik napas dalam-dalam, tersenyumlah, tarik napas dalam-dalam lagi, dan gulir ke bawah. Mari selami lebih dalam Better World Ed misi dan dampak yang kami yakini paling penting.

Pendekatan Penilaian Saat Kami Tumbuh

Penilaian dampak akan menjadi lebih intensif sumber daya seiring pertumbuhan kami. Saat kami mengumpulkan dana lebih lanjut, kami banyak berfokus pada di mana dan bagaimana uang itu masuk sehingga kami tidak pernah menemukan milik kamiselKami berfokus pada metrik kesombongan dan sebaliknya dapat benar-benar tetap fokus untuk menumbuhkan dampak kolektif kami.

 

Salah satu prioritas utama kami adalah mengintegrasikan survei, kuis, dan alat penilaian lainnya langsung ke dalam pengalaman platform kami. Pengajar sangat sibuk, dan kami harus merancang cara yang membuat perjalanan penilaian lancar, intuitif, dan bahkan menyenangkan untuk dan bersama mereka.

 

Kami juga berusaha untuk membawa dua anggota tim yang akan fokus sepenuhnya pada pengukuran dampak kualitatif dan kuantitatif bersama guru dan mitra sekolah kami, dan kemungkinan bersama mitra evaluasi pihak ketiga dari waktu ke waktu.

 

Penilaian dampak sangat penting. Kami percaya bahwa penilaian pekerjaan kami yang efektif, transparan, dan bermakna penting, dan kami sangat peduli dalam merancang strategi pengukuran yang efektif. Kami tidak ingin secara tidak sengaja memiliki hasil / temuan dampak bias kami, dan kami tidak ingin menyesatkan kamiselves atau Anda saat kami menilai pekerjaan kami dan meningkatkannya.

 

Kami juga tidak ingin berakhir dengan pengukuran yang sangat mudah untuk mengumpulkan lebih banyak dana atau mendapatkan lebih banyak fitur pers. Kami benar-benar tidak tentang semua itu. Kami ingin skala melalui kedalaman. Kami ingin bekerja untuk benar-benar menilai pendekatan ini secara efektif.

 

Kami juga ingin mempublikasikan tidak hanya hal-hal yang menyoroti pekerjaan kami untuk menumbuhkan kesadaran, tetapi juga hal-hal yang kami pelajari yang membantu kami mengulangi dan meningkatkan. Kami ingin Anda dapat melihat perjalanan bagaimana kami berusaha untuk menjadi lebih efektif bersama — tidak hanya membuatnya terdengar seperti semuanya bagus. (Contoh gaya penulisan itu, dalam konteks lain. Dan konteks lain.)

 

Desain strategi penilaian dampak sangat penting. Itulah bagian dari alasan kami ingin menghadirkan lebih banyak sumber daya dan manusia untuk mewujudkannya. Dengan guru yang mendaftar dari seluruh dunia - guru dengan siswa yang memiliki kebutuhan dan kekuatan berbeda - sangat penting bagi kami untuk merancang strategi yang adaptif dan inklusif di seluruh wilayah geografis, sekolah, dan siswa.

 

Kami tidak ingin berakhir dengan tes standar lain yang tidak secara holistik berusaha untuk memahami siswa dan pengalaman belajar mereka, dan kami tidak ingin berakhir dengan studi yang lebih untuk pemasaran daripada pemahaman aktual tentang dampak kami terhadap teori perubahan kita.

 

Jika Anda ingin membantu, hubungi. Misi untuk membawa kehidupan nyata ke dalam pembelajaran akan membawa banyak dari kita.

Better World Ed Misi & Visi

Data Dampak Dunia yang Lebih Baik

Misi kita

Bantu anak muda suka belajar tentang self, orang lain, dan dunia kita. Dan interkoneksi yang mendalam antara ketiganya. Melatih empati, kasih sayang, rasa ingin tahu, dan konsisten kagum untuk semua bentuk kehidupan dan lingkungan kita. Untuk bersama-sama menciptakan dunia yang lebih damai, penuh kasih, dan indah yang kita tahu mungkin terjadi jauh di dalam hati dan jiwa kita.

Visi kami

pemuda belajar untuk mencintai self, orang lain, dan dunia kita. Ketika ini terjadi, pemuda dapat membawa kita ke dunia yang dirajut. Dunia di mana umat manusia bersatu untuk mengatasi tantangan besar kita. Di mana kita mengenali keterkaitan kita dan hidup sebagai KITA — peduli self, orang lain, dan dunia kita dengan rasa ingin tahu, empati, kasih sayang, dan kekaguman yang konsisten.

Bagaimana Kami Memikirkan Tentang Better World Edmisi ucation

Jika (kapan) setiap siswa tumbuh mencintai belajar tentang self, orang lain, dan dunia kita, maka bersama-sama kita akan menjalin dunia yang lebih damai, adil, dan adil.

Aktivitas Kami: Mengembangkan, Meneliti, dan Mengulangi Konten Multimedia

Buat cerita yang dirancang khusus untuk membuka hati dan pikiran kita terhadap perspektif, budaya, dunia, dan pola pikir baru. Video, cerita, dan rencana pelajaran tentang manusia nyata dari seluruh dunia. Konten yang dapat digunakan di ruang kelas K-12 untuk mengajarkan tujuan akademis.

 

Bermitra dengan sekolah, guru, dan organisasi untuk menjangkau dan terlibat dengan kaum muda sehingga cerita ini dibawa ke kehidupan setiap orang sejak dini, setiap hari, dan di mana pun.

Hasil: Eksposur & Akses Luas

Semakin banyak siswa belajar dan mengajar tentang orang, budaya, pola pikir, dan perspektif baru setiap hari, sambil belajar akademisi dengan cinta.

 

Di rumah atau di sekolah. Sendiri atau bersama orang lain. Seiring waktu, di lebih banyak jenis ruang belajar dan lebih banyak kelompok umur.

 

Di awal kehidupan, setiap hari, dan di mana pun!

Hasil: Hati & Pikiran Terbuka

Lebih banyak siswa menjadi lebih berempati, sadar dan melek secara global, termotivasi secara akademis, dan pemikir kritis yang terlibat secara sipil. Lebih banyak siswa menjadi pengubah cerita. Manusia dengan pikiran dan hati yang terbuka, siap bekerja sama untuk menjawab tantangan kita dan menjalin masa depan yang indah. Semakin banyak siswa yang mempraktekkan welas asih dan rasa ingin tahu yang mendalam untuk self, orang lain, dan dunia kita. Lebih banyak siswa cinta belajar.

Benturan

Bayangkan semua anak muda belajar matematika, membaca, menulis, empati, kesadaran global, dan pemahaman budaya — semuanya sekaligus, setiap hari, dan di ujung tempat duduk mereka. Dengan cara yang menyatukan semuanya dengan mulus. 

 

Sekarang pikirkan tentang semua tantangan besar yang kita hadapi.

 

Daftar yang tampaknya tak terbatas terkadang terasa membebani, bukan?

 

Sekarang pikirkan tentang ini:

 

Ketika jutaan remaja belajar empati, rasa ingin tahu, dan kasih sayang dari anak usia dini dan setiap hari, seperti apa dunia kita? Bisakah kita mengatasi tantangan besar ini? Mungkinkah kaum muda menginspirasi para pemimpin politik, pemimpin bisnis, manusia biasa, dan pada dasarnya semua orang di planet ini untuk membuat keputusan yang lebih terinformasi, penuh perhatian, adil, dan penuh kasih dalam kehidupan sehari-hari dengan cara besar dan kecil?

 

Kami mempertaruhkan semua kelereng kami untuk itu. Kami percaya bahwa pemuda dapat dan akan memungkinkan umat manusia untuk secara efektif dan efisien mengatasi tantangan ini sebagai unit yang saling bergantung, di dunia di mana "pelatihan perubahan sosial" semacam ini dimulai sejak dini.

 

Bayangkan dunia anak muda yang tumbuh dengan hasrat akan rasa ingin tahu yang rendah hati, pemikiran kritis, kasih sayang, serta matematika. Dengan hati yang damai, mencintai perbedaan. Pemuda dalam perjalanan dari kepala ke hati mereka. Sebuah perjalanan yang mereka bantu kita semua memimpin bersama.

 

Ini adalah Better World Ed Misi.

Lebih tentang Better World Ed Tujuan Dampak

Misi untuk membawa Pembelajaran Sosial dan Emosional (SEL) untuk hidup dengan konten menawan.

KAMI menghadapi tantangan global yang saling terkait.

Tantangan yang memengaruhi setiap bentuk kehidupan terakhir di Bumi - rumah kita saat ini.

 

We perlu remaja yang tumbuh belajar mengatasi tantangan ini dengan cara yang tidak dimiliki generasi sebelumnya.

 

Dan bagaimana mungkin kita bisa belajar mengatasi tantangan ini secara efektif

tanpa memahami orang-orang dan planet ini dampak tantangan ini?

 

Kita harus berlatih bertindak berdasarkan keinginan kita untuk saling memahami

dan melihat cara baru yang kreatif agar kita bisa maju. Bersama.

 

Kita harus membangkitkan pemimpin yang autentik, empati, dan kolaboratif

yang mengenali saling ketergantungan dan keterkaitan kita.

Itu hidup dan bernafas ubuntu.

 

Itu Jadilah KAMI.

Ini adalah tujuan Dampak Dunia Lebih Baik kami.

Ini adalah jenis dampak yang sangat penting bagi kami.

 

Mengatasi tantangan kami di akar terdalam mereka

Terlalu sering, ketika bekerja untuk mengatasi tantangan yang kita hadapi di dunia kita, kita bekerja untuk mengatasi gejala. Kami memberikan bantuan atau dukungan, meskipun kami sering (dan yang kami maksud dengan "kami" adalah kemanusiaan) tidak sampai pada cara yang lebih dalam untuk mengatasi tantangan secara berkelanjutan dalam jangka panjang.

 

Ini berubah menjadi lebih baik sekarang: melalui apa yang sering disebut sebagai kewirausahaan sosial atau pembangunan berkelanjutan, percakapan dan pekerjaan berkembang untuk berfokus pada menemukan cara untuk mengatasi tantangan secara lebih sistemik.

 

Meskipun masih terlalu sering, pekerjaan yang kami lakukan untuk "mengatasi tantangan yang kami hadapi sebagai spesies" sebenarnya tidak sampai pada akar masalah sistemik. Kami membuat jalan yang lebih baik atau membuat akses baru ke obat-obatan. Fasilitas sekolah yang lebih baik atau akses ke teknologi baru. Sistem pinjaman baru dan sumber energi yang lebih bersih. Perubahan materi yang nyata. Hal-hal ini sangatlah penting. Sangat penting. Meskipun kami percaya ada tingkat berikutnya untuk perubahan yang ingin kita ciptakan di dunia kita, dan itu ada di dalam diri kita semua. Di luar "mengangkat tangan, bukan mengulurkan tangan" adalah "hati dan pikiran yang terbuka terhadap satu sama lain". Kami percaya ini adalah akar utama dari tantangan yang kami hadapi.

 

Terlalu banyak manusia yang tumbuh tanpa dukungan untuk melatih pemahaman beragam orang, budaya, pola pikir & perspektif. Ketika kita tidak menggunakan empati dan otot berpikir kritis kita, kemampuan kita untuk melihat satu sama lain sebagai manusia unik yang menakjubkan mulai layu. Itu mengarah pada simpul di dada kita, intimidasi, ketidakadilan, ketidakadilan, intoleransi, pertengkaran keluarga, dan kekerasan. Bias. Pertimbangan. Pemisahan. Benci.

 

Ketika kita membesarkan semua anak dengan hati dan pikiran terbuka - dengan komitmen seumur hidup untuk observasi penuh perhatian dan transformasi batin - mereka akan membawa kita ke dunia mimpi ini.

 

Remaja akan membantu kita mengubah cerita.

 

Mencoba mengatasi tantangan global kita dengan kecerdasan dan ide-ide baru bisa terasa menyenangkan, tetapi hanya untuk waktu yang lama. Kita dapat berinovasi untuk mendistribusikan kembali semua makanan kita dan semua dana kita, tetapi berapa lama ini akan bertahan dan kedamaian apa yang akan dihasilkannya jika kita masih berpegang pada penilaian, prasangka, kebencian, atau kesalahpahaman jauh di dalam hati dan pikiran kita?

 

Ini adalah dampak yang kami yakini mungkin jika dan ketika kami bekerja sama untuk memperbaiki lingkungan belajar kami dan struktur komunitas kami.

Kaum muda memiliki pertanyaan besar.

Kaum muda memiliki pertanyaan BESAR. Kaum muda ingin memahami dunia. Kaum muda ingin memahami mengapa kita ada di sini. Kaum muda bertanya-tanya bagaimana membuat dunia kita lebih baik.

 

Dan sejak usia dini, rasa ingin tahu ini sering diabaikan, dihilangkan, atau dikesampingkan “karena ketika Anda sudah dewasa”.

 

Terlalu sering, kaum muda dibiarkan memikirkan sendiri apa yang terjadi di dunia ini. Sendirian. Tanpa melibatkan cara untuk belajar tentang dunia kita.

Ada celah yang sangat besar.

Kami yakin kami membutuhkan pembelajaran ini agar terjadi semuanya. itu. waktu.

Itu sebabnya kami fokus pada ruang kelas dulu.

 

Di situlah letak tantangan besar:

Mengintegrasikan pembelajaran sosial / emosional dengan kehidupan kita sehari-hari

luar biasa setelah program sekolah dan proyek kelas satu kali.

 

Sulit dilakukan dalam sistem pendidikan yang sedemikian kompleks.

Terkadang orang menyarankan tidak ada cara untuk mengubahnya.

Kami melihat sesuatu secara berbeda.

 

Ada harapan.

ADA jalan ke depan.

 

Banyak program mengagumkan sudah ada.

Banyak orang sedang mengerjakan tantangan ini.

Dan kami di sini bukan untuk menemukan kembali roda.

 

Itulah keajaiban konten kami.

 

Ini dapat masuk ke dalam sistem apa pun: setelah program sekolah, proyek kelas, dan bahkan unit pecahan Anda di kelas matematika. Organisasi komunitas atau sekolah mana pun dapat menemukan cara untuk meningkatkan pekerjaan mereka dengan menggunakan jenis cerita ini.

 

Seperti yang dikatakan guru dan siswa, "ini adalah cara untuk membangun keterampilan matematika, membaca, dan menulis sambil belajar tentang dunia dalam cara dunia nyata".

Earth Membutuhkan Penukar Cerita.

Manusia yang bersama-sama memimpin tindakan berbasis bukti untuk mengurai tantangan terbesar dunia kita dengan hati, kepala, dan tangan kita - untuk mengubah struktur komunitas kita dan dunia tempat kita tinggal.

 

Kami membutuhkan manusia yang tidak akan membiarkan rasa takut atau pola pikir ke dalam menghalangi jalan kita. Manusia yang percaya pada keajaiban ubuntu. Manusia yang tumbuh belajar bagaimana Menjadi KAMI (dan bahwa kita memang saling terhubung) terlepas dari semua tarikan dan dorongan untuk hidup dengan cara lain. Manusia yang tidak terjebak dalam membandingkan siapa yang berbuat lebih baik atau siapa yang menjadi orang yang lebih baik, dan malah fokus menjadi lebih baik secara individu dan bersama. Selalu.

Matematika tidak perlu menakutkan.

Mempraktikkan empati tidak bisa hanya menjadi "penghargaan ekstra" di kelas.

Kita harus merangkainya tepat di jantung setiap jenis kelas. Bahkan yang sering terasa paling sulit bagi banyak orang.

 

“Bagaimana kabarmu pernah ajarkan kasih sayang dan empati matematika kelas!?"

 

Itu hal yang indah. Memperkenalkan cerita kami langsung ke kelas matematika, kami telah melihat siswa lebih bersemangat tentang belajar tentang dunia, dan tentang belajar matematika. Seeing is believing?

 

Matematika adalah bahasa universal. Ini dapat membantu kita semua melatih empati, pemahaman ekosistem, kreativitas, dan kolaborasi. Dimanapun di dunia.

 

Bayangkan setiap anak, pendidik, dan orang tua menggunakan pendekatan cerita BeWE sebagai cara favorit mereka untuk belajar matematika.

 

Pejamkan mata Anda dan bayangkan seperti apa dunia itu nantinya. Dunia tempat empati, keingintahuan, kasih sayang, dan pembelajaran matematika berbaur menjadi satu. Saat kita memecahkannya bersama, kita bisa melakukan apa saja.

Pin It pada Pinterest

Bagikan ini