Ja sam Lataša :: Najbolja ja
A Better World Ed Priča
Dobrodošli u Better World Ed video bez riječi, ljudska priča i plan lekcije: Ja sam Latasha :: Najbolji ja.
Zakoračimo u jedinstveni ljudski um, srce, perspektive, priču i zajednicu. Hajdemo istražiti self, drugi i naš svijet na humanizirajući način.
Uzmi duboki uzdah. Započnimo s Ja sam Latasha :: Najbolji ja.
Kliknite karticu "plan lekcije" ako tražite ideje kako sami ili u grupi sudjelovati u ovoj priči. Ako ste željni odmah započeti i želite izraditi vlastiti vodič za učenje na temelju priče, kliknite karticu "priča" ili pustite video!
Bolje svjetske bilješke za sve nas za pamćenje: ova priča je uvod u to tko je ovaj čovjek. Trebale bi godine (čak i cijeli život!) da u potpunosti razumijemo ovu osobu, baš kao što nam je potrebno toliko vremena da počnemo razumjeti svojuselves i jedni druge.
Dok gledamo video bez riječi, obustavimo prosuđivanje i nastojmo vježbati znatiželju i čuđenje. Prepoznajmo pristranost i osporimo svoje pretpostavke. Istražimo kako bismo zajedno na smislen način mogli prijeći dalje od ovih pretpostavki.
Dok istražujemo plan lekcije, sjetimo se da ovo nisu upute. Ovo je vodič za učenje. To možete prilagoditi svojoj situaciji i dohvatiti i nama u bilo koje vrijeme za ideje. Možete ga pratiti i korak po korak, ako želite. Iako vjerujemo da se učenje događa na mnogo načina, a te lekcije mladi mogu tako lijepo prilagoditi kako bi stvorili čarobno iskustvo. Ako se prilagodimo, ne zaboravimo zadržati stvarni sadržaj priče autentičnim. To su pravi ljudi o kojima učimo - ostanimo vjerni njihovim pričama.
Dok čitamo napisanu priču, prisjetimo se da ova osoba u priči nije reprezentativna za cijelu kulturu ili način života -- bolje učenje svijeta znači pomak dalje od generalizacija i jednostavnih pojedinačnih priča. Više o ovome u čovječanstvo i pripadajuća jedinica.
Moramo zapamtiti da je ova osoba jedinstvena i cjelovita osoba s jedinstvenim, složenim i lijepim iskustvima -- baš kao i svi u našim životima i učionicama! Moramo živjeti s ubuntuom.
Osuđivanje i pristranost se brzo i teško riješiti. I obje su stvarno prilično dosadne.
Ali znatiželja? Znatiželja je čarobna.
Učenje? Učenje je zauvijek.
Znatiželja prije presude.
Čudo bez riječi.
Više boljih svjetskih resursa: U potrazi za moćan vodič za učenje empatije i znatiželje? Ovdje je inačica za rano djetinjstvo, Evo a verzija za self-vođeno učenje u bilo kojoj dobi. Možete koristiti plan lekcije gore na kartici "plan lekcije" ili možete isprobati jednu od ovih lekcija koja čini čuda za bilo koju od priča na Better World Ed.
Tražite vodič za učenje "svih priča" usmjeren na matematiku? Ili onaj na dubokom disanju? Na slušanje razumjeti? Na kako napraviti chai? Za više čarolije idite na svoje čvorište članova!
Matematička tema
Zbrajanje i oduzimanje unutar 100, mjerenje i podaci
Zemlja
Sjedinjene Države (SAD)
Globalna tema
Humanost, pripadnost, uključenost i jednakost, liderstvo, zajednica i građanstvo
Ciljevi iz matematike
Strategije za dodavanje dvoznamenkastih i troznamenkastih brojeva, vrijeme, problemi s riječju unutar 2
Tema pismenosti
Svrha autora, razumijevanje, komunikacija i suradnja, kritičko razmišljanje, prikupljanje dokaza, dokazivanje
SEL Vještina
Rješavanje izazova i angažmana zajednice, analiza situacija, uvažavanje različitih perspektiva i načina života, empatija, razumijevanje i slušanje, jednakost i pravda, uključivanje, pripadnost i ljubav, izgradnja mira, rješavanje sukoba i ljubav, uzimanje u obzir i globalna svijest, prepoznavanje pristranosti i Pretpostavke, svjesno razmišljanje, poštivanje drugih i razvoj likova, Self-svijest, društvena svijest, društveni angažman
Razina matematičke ocjene
1. - 3.
Društvene znanosti
Angažman u zajednici, kultura, aktualni događaji, etnografija, geografija, globalne veze, sociologija
Znanstvene teme
ekosustavi
Pregledajte srodne priče
Ja sam Lataša :: Najbolja ja
Bolja svjetska priča
Hej, imaš li minutu? Dođi sjedni i razgovarajmo. Samo se družim i razmišljam o tome kako je život neka vrsta kolekcija trenutaka koji ponekad nemaju smisla tek kasnije. Odlučio sam da je to u redu. Ne morate uvijek da sve bude kristalno jasno, zar ne? Najbolje što možete učiniti je živjeti u svom stilu i imati smisla iz vlastite svrhe.
Za mene? Ja sam zajednica. ja sam svoj narod. Povezivanje sa svijetom, to je moj razlog što sam ovdje. Ja sam djevojka koja sjedi na klupi, promatra svijet i ima supermoći. Ja sam žena, prijateljica i umjetnica – nekad tim redom, nekad ne. Pričam svoju priču i kroz tu priču osnažujem ljude. Tu je za mene.
Uskoro ću vas obavijestiti o svojim "supersilama", ali htio sam vas pitati: Jeste li se ikad u svom životu ikada borili za razumijevanje stvari?
Razumijete li sve što vam se događa? Jeste li se ikad zapitali o čemu govori vaša priča ili koja je vaša svrha?
Moje supermoći su moj glas i moja priča - ono što ih čini "superima" je to kako su jedinstveni. To, i činjenica da promoviraju svjetlost. Ja sam otkrio da je glazba način liječenja, i za meneself i za one oko mene. Volim hip hop, znaš da volim. Poštujem kako to okuplja ljude i daje im platformu da ih izrazeselvidiš.
Trudim se dopustiti da moja glazba govori za toself. Cijelo hvalisanje: "Ja sam najbolji ikad" nije za mene. Nemam vremena za to. Pokušavam navesti ljude da opet imaju dušu, znate na što mislim? Želim koristiti hip hop u tom svjetlu. Uopće nisam za ego.
Pričajte mi o nekim svojim "super moćima". Koristite li ih za svojeself ili ih podijeliti s prijateljima i obitelji?
Dok sam odrastala, govorili su mi da sam kao crna djevojka iz Brooklyna u New Yorku predodređena za određenu vrstu života. Morao bih biti "redovan" da bih bio uspješan. Morao bih se uklopiti da bih preživio. Moj “posao” je bio da budem taj stereotip koji su mi drugi odabrali, a da me nisu ni poznavali. Moja mama je radila u uredu. Čovjek koji je bio očinska figura u mom životu napravio je neke loše odluke, jer je posao koji je radio bio nezakonit. To su bile dvije strane mog života, te dvije različite stvarnosti.
Ali moja mama je odbila da se uvučem u njegov stil života, a ja nisam mogla vidjeti svojself raditi za nekoga drugog za stolom. Nije da nešto nije u redu s tim, ne mislim na to, ali svaki dan bi govorila da će ustati i učiniti nešto drugačije, ali još uvijek je tu. Prošlo je 20 godina, a ona je još uvijek tamo. Odbijam to raditi sa svojim životom. Odbijam biti uhvaćen negdje gdje imam osjećaj da ne rastem i ne učim.
Jeste li se ikad osjećali kao da drugi žele da se ponašate na određeni način? Što radite kad vas ljudi osude prije nego što vas upoznaju? Što mislite koja su neka očekivanja koja društvo očekuje od vas? Slažete li se s njima? Zašto ili zašto ne?
Radni dan moje mame je prilično predvidljiv. Radi 5 sati prije ručka i 3 sata nakon ručka. Možete li upotrijebiti brojevnu crtu da pokažete koliko sati ona radi u danu? Ako vam kažem da uzima ručak od 1:2 do XNUMX:XNUMX, u koliko sati počinje raditi? I završiti posao? Možete li nacrtati ta vremena na satu?
E sad, što ako ti kažem da u jednom tjednu radi 40 sati, a u sljedeća tri tjedna radi 120. Koliko sati radi u cijelom mjesecu? Možete li zamisliti da to radite cijeli život u poslu koji ne volite?
Trudim se živjeti svoj život na način koji nije samo za mene. To je za moju mamu, za moju tetu, za djevojčice koje me vide kako izvodim svoju glazbu i za dječake koji poštuju druge. Želim se predomisliti. Trebam da vide kako ne moraju biti ono što im je rečeno. Ne pokušavam sjediti ovdje i reći da se trudim biti najbolji živi reper. Trudim se biti najbolji što sam živ. Znaš što mislim? Cilj mi je i dalje biti bolji ja.
Tko su neki ljudi koji su imali velik utjecaj na vaš život? Što mislite na koga utječete svojim postupcima? Jeste li se ikad osjećali kao da vam je suđeno nešto veće od svijeta koji biste mogli zamisliti? Kako izgleda tvoj 'najbolji ja'?
Bilo je vrijeme kad nisam živjela u svojoj sreći. Toliko sam se bojala jer bi mi ljudi govorili da moram učiniti ovo ili ono, a nisam znala ispunjavam li njihova očekivanja. Ali obvezao sam se da ću u potpunosti nastaviti svojeself, a to je značilo da se bavim svojom glazbom. Je li lako? Naravno da ne. Ali što je lako?
Čak i sa svojim borbama, odvajam vrijeme da cijenim male stvari, a to me drži prizemljenom. Zahvalna sam na svom zdravlju. Zahvalna sam za svoj dom. Zahvalna sam što imam dobar obrok na svom stolu. Moje afirmacije sada izgledaju ovako. Ali moje afirmacije nisu uvijek bile takve. Bilo je vrijeme kada sam želio pobjeći od svega što sam znao. Osjećala sam se distancirano i nevoljeno. Sada vježbam gledati na svijet oko sebe u pozitivnom svjetlu. Uzimam svu tu negativnost i pronalazim ljepotu u stvarima, čak i ako to nije uvijek lako.
Da li vam je teško prepoznati ono na čemu ste zahvalni? Koji su načini da se sjetite darova koje imate u svom životu? Možete li napraviti popis "sitnica" koje ponekad ne cijenite, ali su zaista važne?
Ja sam Lataša :: Najbolja ja
Bolja svjetska priča
ciljevi učenja
Studenti će naučiti o mnogim temama, uključujući: Strategije dodavanja dvoznamenkastih brojeva, Vrijeme, Problemi s riječima unutar 100, Zbrajanje i oduzimanje unutar 100i Mjerenje i podaci.Možete započeti nastavu s a vježba disanja dok istražujemo Latashinu priču. Duboko disanje je tako zdravo za sve nas.
- Studenti crtaju sliku „najbolje ja“ - potaknite ih da kreativno razmišljaju kako ilustrirati vrijednosti i postupke na slici
- Počnite dnevnik razredne zahvalnosti
- Studenti bi mogli nacrtati / napisati kratku priču o nekome čiji su postupci utjecali na njihov život
Nastavite učiti kod kuće
Kad učenici odu kući na kraju dana, zamolite ih da razgovaraju s nekim važnim u njihovom životu o istoj temi „najbolji ja“. Kako izgleda "najbolji ja" te osobe? Učenici im mogu nacrtati sliku kao inspiraciju ili pronaći drugu umjetničku formu (poezija? glazba? ples?) kako bi se izrazili na svačiji jedinstven način! Baš kao što Latasha čini kroz svoju glazbu.