Ideje za kreativno pisanje: napišite vlastitu priču

Ideje kreativnog pisanja važne su za sve nas. Evo plana lekcije za svakog učitelja, roditelja, učenika i čovjeka. Hajde da pišemo svoje priče. 

 

Rano u životu, svaki dan i svugdje.

Ako se sadržaj ne učitava iznad, evo cijelog plana lekcija o idejama za kreativno pisanje:

Ovaj plan lekcije prepun je ideja za kreativno pisanje za svaku skupinu ljudi u koje se mogu uključiti zajedno. U školi, za školovanje kod kuće ili gdje god želite. 

 

Želite stvoriti pažljiv, miran prostor? Započnite s 2 minute dubokog disanja ili 10 dubokih udisaja. 6 sekundi ulazi, 6 sekundi ulazi. Druga mogućnost: 2 minute besplatnog pisanja, gdje ničija olovka ili olovka ne ostavlja papir tijekom cijele 2 minute. Izvrsna početnica za ovaj projekt pisanja u učionici! 🙂 

 

Kroz provedbu ovih ideja kreativnog pisanja, moći ćemo bolje: Unaprijedite kulturu zajedno, Obustaviti presudu, Budite znatiželjni i empatični, Prepoznati i suprotstaviti se pristranosti, Živite suosjećajno, Učite sa znatiželjom, Imati Složeni razgovori, Obnovi zajednicu, Napišite kreativno i otvoreno.

-

 

Postavite EMPATIJSKO PITANJE da uokvirite projekt pisanja: “Koje dijelove svog života sanjaš podijeliti sa svijetom? Što želite da ljudi znaju o vama? Da možete podijeliti svoju priču sa cijelim svijetom, što biste podijelili? "

 

Možda će vam biti korisno podijeliti nešto svojeself prvo. Vjerujte grupi i podijelite nešto osobno. Nekolicina ljudi možda digne ruke i odgovori sljedeći. Potaknite sve da otvoreno dijele i ne prisiljavajte / tjerajte nikoga da dijeli više od onoga što vam odgovara. Nisu svi spremni dijeliti tako otvoreno kao drugi - za povjerenje treba vremena da se zaradi i izgradi. 

 

Cijenite sve koji dijele i podsjetite sve da razumijete da će možda trebati vremena da se svi vremenom osjećaju ugodno i sve više. Zahvalnost za grupu uvijek pomaže! Zatim pokažite grupi a Putovanje za učenje (ili dva) po vašem izboru. Zamolite grupu da napiše svoja pitanja o nekoj osobi dok gleda ili neka neka glasno izgovaraju pitanja dok netko zapisuje popis na ploču / bilješku grupe. 

 

 


UDALJITE DO GLOBALNE RAZINE: “Zvuči kao da o ___-ovoj priči možemo puno toga naučiti. Kome se još na svijetu čudimo? Kako bismo mogli bolje razumjeti ljude iz različitih domova, zemalja, kultura i cjelokupnih životnih iskustava? "

 

Možda će vam biti korisno započeti dijeljenjem kultura ili zajednica vas čuditi se i nastojati bolje razumjeti. Vaš odgovor ne mora biti oko mjesta daleko; čak možete podijeliti kako se pitate o svojim susjedima - ili drugima u ovoj grupi! Kako vaši učenici slijedeće dijele, predstavite a napisana priča po vašem izboru. Možda biste ovu priču željeli povezati s jednim od videozapisa Putovanja za učenje koje ste pogledali u prvom dijelu.

 

Odaberite zelene odjeljke koji su relevantni za vaše potrebe u učionici i čitajte naglas ili u malim grupama. Dok pronalazite odjeljak koji pomaže studentima da razmišljaju o vlastitom životu, pitajte nešto poput: „Što ste naučili o ___, a niste znali prije čitanja ove priče? Je li to promijenilo način na koji sada vidite ovu osobu? Kako se osjećate prema njima? Osjećate li se udaljenije od njih, bliskiji i povezaniji ili nešto drugo? "

 

 

 

BUDITE KREATIVNI: Započnite vježbu „BESPLATNO PIŠI“ s grupom kako biste pomogli izvući pretpostavke i ideje. Ovo je ključno za misiju našeg projekta pisanja u učionici.

 

Cilj našeg Free-Write-a je pisati 3-5 minuta ravno. To je najbolje učiniti na papiru, a ne tipkati na ekranu. “Uopće ne pravite pauze. Glavni cilj: Pokušajte nikada ne dizati olovku / olovku s papira dok pišete. Podijelite sve ili bilo što o svomself da želite da svijet (ili naša grupa) zna za vas, bez oklijevanja i bez pauze u pisanju. " Bonus: radite aktivnost sa svima! (Uostalom, učenje je namijenjeno svima nama - i odgajateljima / roditeljima!)

 

nakon 3-5 minuta, pitajte je li netko spreman podijeliti svoje pisanje. Možete također pitati je li netko sada znatiželjniji (o određenim ljudima u njihovom životu ili širom svijeta) nego što je bio prije današnje sesije. “Jeste li danas postali znatiželjniji za nekoga? Ljudi u našoj grupi? Ljudi u drugim zajednicama? Osobe iz naših videozapisa danas? Ili možda još znatiželjniji o vašemself ?! "

 

Ako danas imate vremena za svoju sesiju, sada biste mogli učiniti isti vježba u stilu slobodnog pisanja, iako s novim fokusom: „Što se pitamo o drugima što želimo bolje razumjeti? (Možda će vam biti korisno uputiti se na drugi dio ovog plana lekcije radi ideja kako uokviriti ova pitanja.)

 

 

Postavite KOLABORATIVNO PITANJE "LJUBAVNO UČENJE":

 

Evo nekoliko načina na koje biste mogli uokviriti ovaj odjeljak. „Razumijemo li dovoljno dobro ljude iz drugih zajednica i kultura? Razumijemo li svojeselves i jedni druge dovoljno dobro? Što možemo učiniti da izgradimo veću želju za razumijevanjem u našem životu i zajednici? Na koje načine možemo promovirati empatiju i razumijevanje s ljudima u svom životu? "

 

Razgovarajte kao grupa i također slobodno podijelite vlastita razmišljanja. Evo primjera: “Imao sam iskustva u kojima sam osjećao da me ljudi ne razumiju i moju perspektivu. Tamo gdje su mi ljudi sudili. A imao sam i iskustava u kojima sam radio isto - gdje nisam odvojio vrijeme ili se potrudio naučiti o nekome prije nego što sam ga osudio ili označio. (Ovdje unesite svoj primjer). Zašto mislimo da se to događa? Što možemo učiniti s tim? Može li nam vježba pomoći da se popravimo? Kako?"

 

Možda biste sugerirali da izgradnja empatije nije tako jednostavna kao što je to učiniti jednom, a zatim nazvati našuselves empatičan. Mogli biste podijeliti da je to praksa. Cjeloživotna praksa. Baš kao što samo jednom ne pucamo u košarku ili izvodimo plesni pokret, empatija je stalna praksa u kojoj možemo biti bolji. I podsjetite sve: „Toliko je toga što možemo naučiti o tome kako možemo utjecati kroz svoje razmišljanje i svoje postupke. Razgovor se ovdje ne mora zaustaviti - ponesite ga danas sa sobom na ručak ili večeru. Istu bi lekciju mogli čak i s novom grupom! "

 

 

 

NASTAVITE UČITI I PISATI KOD KUĆE:

Ovaj projekt pisanja u učionici ne mora završiti u učionici. Počnite pratiti koliko puta osuđujete nekoga ili njegove postupke prije nego što zatražite razumijevanje. Razmislite o trenutcima s nastave danas i napišite 5-7 odlomaka (ili duljih ili kraćih, ovisno o vašim ciljevima) na kojima ćete uvjerljivo dokazati zašto je empatija važna, koristeći primjere iz vlastitog života u kojima je empatija mogla pomoći situaciji. Uključite podatke ili istraživanje koje pokazuju vrijednost empatije u vaš kratki esej. 

 

 

NAPIŠITE CIJELO UČNO PUTOVANJE DA NASTAVITE SVOJU MISIJU PROJEKTA ZA PISANJE UČIONICE:

Pronađite partnera u svom razredu ili u svojoj obitelji, i zakažite vrijeme održavanja intervjua kako biste saznali više o načinu na koji osoba živi život. Zatim promijenite uloge i neka osoba usput postavlja pitanja o vašem životu, obitelji, izazovima i snovima. Nacrtajte međusobne priče. Podijelite povratne informacije kako biste pomogli popuniti praznine i kako biste saznali jedni o drugima. Ako se osjećate dodatno motivirano, možete čak raditi na stvaranju videozapisa poput onih koje smo danas gledali u prvom dijelu. Video projekt, pisanje projekta — što god osjećate! A ako želite poslati ono što izradite (pisanje i/ili video) našem timu, podijelite bilo kada: [e-pošta zaštićena] ???? 

projekt pisanja u učionici za učenike i učitelje socijalno emocionalno učenje

Zaroniti dublje :: Ideje za kreativno pisanje Detalji

Ove kreativne ideje za pisanje savršene su za vaše avanture pisanja u učionici ili kod kuće. Evo malo pozadine o istraživanju iza Putovanja učenja koja stvaramo, što bi moglo biti od pomoći da saznate više o idejama kreativnog pisanja detaljno opisanim u planu lekcije iznad!

 

Better World Ed je informiran podacima o socijalnom emocionalnom učenju, pisanju globalnih kompetencija i istraživanjei obrazovna / bihevioralna psihološka istraživanja. Ono što je najvažnije, informirano je dosljednim iskustvima učeći od nastavnika i učenika.

 

Ovo vodi razvoj i pisanje Putovanja kroz učenje: videozapisa, priča i planova lekcija koji potiču praksu empatije, razumijevanja i smislenog učenja o novim kulturama i akademskim konceptima. Cilj: pomoći mladima da zavole učenje self, drugi i naš svijet.

 

Učitelji i učenici smatraju da su putovanja učenja jedinstvena zbog korištenja stvarnog, autentičnog i zadivljujućeg pripovijedanja i pisanja kao udice i temelja za učenje. Dobra priča može potaknuti znatiželju u svima nama, bez obzira na godine.

 

U učionici pružanje stvarnih priča iz jedinstvene ljudske perspektive pomaže učenicima da uspostave dublje veze s onim što uče. Projekti učenja u učionici i pisanja nastave mogu tada zaživjeti s idejama kreativnog pisanja.

 

Kroz video zapise bez riječi koji dijele uvid u tuđi svijet, učenici se upuštaju u i dalje razvijaju svoju znatiželju — vještinu koja dokazano izaziva osjećaj cjeloživotnog učenja i povećava akademska postignuća. Uklanjanje konteksta i propisane pripovijesti iz videozapisa daje studentima prostor da pomoću svoje mašte, još jedne ključne životne vještine, razumiju naraciju na temelju onoga što vide. 

 

Spajajući videozapise bez riječi s planovima lekcija usklađenih sa standardima, učenici i nastavnici zaranjaju u stvarne aplikacije za rješavanje problema i kritičko razmišljanje. Studenti imaju priliku aktivno istraživati ​​nove regije našega svijeta i uključiti se u dinamična iskustva učenja koja povećavaju empatiju, znatiželju i rješavanje problema. U ovom projektu plana lekcije to radimo pisanjem.

 

Better World Ed ideje kreativnog pisanja mogu se koristiti za podučavanje raznih tema kao što su matematika, znanost, društvene nauke, pismenost i pisanje, a sve to uz izgradnju kompetencija društveno emocionalnog učenja kako bi se učenicima pomoglo da nauče voljeti self, drugi i naš svijet.

 

Better World EdProgram socijalnog emocionalnog učenja osmišljen je tako da bude prilagodljiv svim okruženjima za učenje. Naša putovanja za učenje mogu se koristiti u školi, u virtualnim okruženjima za učenje, za kućno obrazovanje, kod kuće s obitelji i kao profesionalni razvoj za nastavnike. Za učenje matematike. Za pisanje projekata. Ovo je za svakoga tko želi saznati više self, drugima i našem svijetu na dublji način.

 

Ovdje smo da pružimo podršku nastavnicima, roditeljima, učenicima i školama s planovima lekcija, resursima, savjetima, vodičima, pisanjem projekata i još mnogo toga da bismo podržali naše globalne videozapise i napisane narative. Želimo biti što korisniji u izradi Global SEL moguće rano u životu, svaki dan i svugdje.

 

Videozapisi bez riječi Social Skills Global Social Emotional Learning Program (SEL) Ideje za kreativno pisanje za djecu

Pin It on Pinterest

Podijeli ovo