Better World Ed:

Ciljevi za bolji svjetski utjecaj

Better World Ed Pristup

Better World Ed je neprofitna organizacija s misijom humaniziranja učenja. Stvoriti resurse za poučavanje i učenje za sve nas o kojima ćemo voljeti učiti self, drugi i naš svijet. Saznajte više o našim ciljevima za bolji utjecaj na svijet.

 

Od početka smo nastojali zadržati veliku viziju u srcu. To je ono što nas vodi u našem slušanju, učenju, stvaranju i prikupljanju utjecaja na ovu misiju.

 

Duboko razmišljamo o našem utjecaju na bolji svijet — ulazima, aktivnostima, rezultatima i podacima o kratkoročnim i srednjoročnim ishodima — dok razmišljamo o tome kako napraviti najučinkovitiju moguću promjenu.

 

Nastojimo živjeti prema svojim vrijednostima i učiti iz svojih iskustava i usavršavati se kao ljudi. Teško. Pokušavamo i dalje.

 

 

 

 

 

Do danas smo se usredotočili na istraživanje i na prikupljanju kvalitativnih podataka kroz zapažanja, intervjue i fokus grupe s nastavnicima i učenicima. Otvaranje srca i um otvara se čuti kako učenici i nastavnici dijele tako sirove, moćne stvari. Ovdje pogledajte svjedočanstva.

 

„Ovo je prvi put u životu da se osjećam kao da sam zamoljena da uistinu mislim o svomself. "

 

“Sad kad šetam uokolo, ne mogu se načuditi o svima kojima prolazim. Sad osjećam što znatiželja zapravo znači. "

 

„Učenik u mom razredu koji se najviše boji odgovoriti na matematičke zadatke prvi je koji je danas shvatio svu matematiku na našoj lekciji. To je bio stvarni svijet. Više se nije plašio matematike. "

 

„Kao odgojitelj, često se osjećamo kao da bismo trebali znati. Magija ovog sadržaja je u tome što nam svima pomaže da izađemo na isto igralište. Studenti i nastavnici zajedno uče o svijetu. To je magija."

 

 

 

 

 

Ponekad stvaramo videozapisi poput ovog pokazati svoju misiju i kroz podatke o vizualnom utjecaju. Ili lekcije u akciji poput ove podijeliti saznanja i iskustva s nastavnicima diljem svijeta.

 

Učenje koje je proizašlo iz suradnje s odgajateljima, učenicima i roditeljima na globalnoj razini čini se beskrajnim. Ovdje je a dokumentarni film stvorili smo kako bismo prikazali i istaknuli neke od dosljednih poruka koje čujemo.

 

Čarolija ovih iskustava učenja je u tome što je oblikovala naš rad. Uostalom, povratne informacije odgajatelja i učenika su nas vodile u stvaranju videozapisi bez riječi na prvom mjestu. Procjenu učinka vidimo kao iskustvo učenja koje vodi našu kontinuiranu evoluciju kao organizacije.

 

 

 

 

 

Osim nastavnika, učenika i školskih voditelja, puno smo vremena provodili i s istraživačima obrazovanja, vođama misli (primjer videa s Tonyjem Wagnerom), mjerenje utjecaja usredotočilo se na ljude i praktičare u posljednjih nekoliko godina. Ovdje je a Istraživanje izvješće sastavili smo kako bismo podijelili neka od ovih saznanja. A evo više o moć videa bez riječi.

 

Sve je to bilo usmjereno na ponavljanje proizvoda i kulture u nastojanju da pomogne učiteljima da donesu ljubav prema učenju self, drugima i našem svijetu u njihove učionice na najučinkovitiji mogući način.

 

Pomoći nastavnicima i učenicima da krenu naprijed u istraživanju kako svi možemo BITI MI. Kako svi možemo stvoriti vrstu kolektivnog utjecaja o kojem sanjamo, s empatijom i suosjećanjem u temelju naših svakodnevnih misli, riječi i djela. Kako svi možemo preplesti nevjerojatnu strukturu svojih zajednica i svog doma (Zemlje).

 

 

 

 

 

Ako još uvijek čitate, očito vam je stalo i do utjecaja. 

 

Sada duboko udahnite, nasmiješite se, udahnite još jednom i pomaknite se prema dolje. Zaronimo dublje u Better World Ed misija i utjecaj za koji vjerujemo da je najvažniji.

Pristup procjeni kako rastemo

Procjena utjecaja postat će sve intenzivnija kako rastemo. Kako prikupljamo daljnja sredstva, puno se usredotočujemo na to gdje i kako dolazi taj novac tako da nikad ne nađemo svojeselkoji su usredotočeni na metrike taštine i umjesto toga mogu zaista ostati usredotočeni na rast našeg zajedničkog utjecaja.

 

Jedan od naših ključnih prioriteta je integriranje anketa, kvizova i ostalih alata za procjenu izravno u naše iskustvo platforme. Odgajatelji su nevjerojatno zauzeti, a mi moramo osmisliti načine koji čine putovanje ocjenjivanjem glatkim, intuitivnim, pa čak i zabavnim za njih i s njima.

 

Također nastojimo na brod dovesti dva člana tima koji će se u potpunosti usredotočiti na kvalitativno i kvantitativno mjerenje učinka zajedno s našim učiteljima i školskim partnerima, a s vremenom vjerojatno i s partnerom za procjenu treće strane.

 

Procjena učinka je imperativ. Vjerujemo da je učinkovita, transparentna i smislena procjena naših radnih pitanja te nam je puno stalo do dizajniranja učinkovitih mjernih strategija. Ne želimo slučajno imati rezultate / nalaze utjecaja na pristranost i ne želimo zavarati svojeselves ili vi dok ocjenjujemo naš rad i poboljšavamo se.

 

Također se ne želimo na kraju odlučiti na stvari koje su vrlo jednostavne za mjerenje kako bismo prikupili više sredstava ili dobili više novinskih značajki. Mi se zapravo ne bavimo ničim od toga. Želimo razmjer kroz dubinu. Želimo raditi na stvarnoj učinkovitoj procjeni ovog pristupa.

 

Također želimo objaviti ne samo stvari koje ističu naš rad na podizanju svijesti, već i stvari koje učimo koje nam pomažu u ponavljanju i poboljšanju. Želimo da budete u mogućnosti vidjeti put kako nastojimo biti učinkovitiji zajedno – a ne samo da zvuči kao da je sve breskvasto. (Primjer tog stila pisanja, u drugom kontekstu.drugi kontekst.)

 

Dizajn strategija procjene utjecaja puno je važan. Što je dio zašto smo željni donijeti više resursa i ljude da to omoguće. Budući da se učitelji prijavljuju iz cijelog svijeta - učitelji s učenicima koji imaju različite potrebe i snage - presudno je da osmislimo strategiju koja je prilagodljiva i uključuje sve zemlje, škole i učenike.

 

Ne želimo završiti s drugim standardiziranim testom koji ne želi cjelovito razumjeti učenika i njegova iskustva u učenju, a ne želimo završiti ni sa studijama koje su više za marketing nego stvarno razumijevanje našeg utjecaja na naša teorija promjene.

 

Ako ste željni pomoći, javite se. Misija unošenja stvarnog života u učenje oduzet će mnoge od nas.

Better World Ed Misija i vizija

Bolji podaci o utjecaju na svijet

Naša misija

Pomozite mladima da vole učiti o self, drugi i naš svijet. I duboka međusobna povezanost sve tri. Vježbati empatiju, suosjećanje, znatiželju i dosljednost strahopoštovanje za sve oblike života i naše okruženje. Da zajedno stvorimo mirniji, suosjećajniji, ljepši svijet za koji znamo da je moguć duboko u našim srcima i dušama.

Naš pogled

mladost koja uči voljeti self, drugi i naš svijet. Kako se to događa, mladost nas može dovesti do ponovnog svijeta. Svijet u kojem se čovječanstvo okuplja kako bi odgovorilo na naše ogromne izazove. Gdje prepoznajemo svoju međusobnu povezanost i živimo kao MI — brižni self, drugima i našem svijetu sa znatiželjom, empatijom, suosjećanjem i dosljednim strahopoštovanjem.

Kako razmišljamo o Better World Edmisija ucije

Ako (kada) svaki učenik odraste voleći učiti o self, drugima i našem svijetu, tada ćemo zajedno stvoriti mirniji, pravedniji i pravedniji svijet.

Naše aktivnosti: Razvijanje, istraživanje i ponavljanje multimedijskih sadržaja

Stvorite priče posebno dizajnirane za otvaranje naših srca i umova novim perspektivama, kulturama, svjetovima i razmišljanjima. Videozapisi, priče i planovi lekcija o stvarnim ljudima iz cijelog svijeta. Sadržaj koji se može koristiti u učionicama K-12 za podučavanje akademskih ciljeva.

 

Udružite se sa školama, učiteljima i organizacijama kako biste dosegli i stupili u kontakt s mladima kako bi se ove priče unijele u svačiji život rano u životu, svaki dan i svugdje.

Rezultat: široka izloženost i pristup

Više učenika svakodnevno uči i podučava o novim ljudima, kulturama, razmišljanjima i perspektivama, dok akademike uči s ljubavlju.

 

Kod kuće ili u školi. Sama ili s drugima. S vremenom, u više vrsta prostora za učenje i više dobnih skupina.

 

Rano u životu, svaki dan i svugdje!

Ishod: Otvorena srca i umovi

Više učenika postaje empatičnijih, svjetski svjesnijih i pismenijih, akademski motiviranijih i civilno angažiranijih kritičara. Više učenika postaje razmjenjivači priča. Ljudi otvorenog uma i srca, spremni raditi zajedno na rješavanju naših izazova i tkati lijepu budućnost. Više učenika vježba suosjećanje i duboko se čudi zbog toga self, drugi i naš svijet. Više učenika ljubav učenje.

Utjecaj

Zamislite da svi mladi uče matematiku, čitanje, pisanje, empatiju, globalnu svijest i kulturno razumijevanje – sve odjednom, svaki dan i na rubu svojih sjedala. Na način da sve to besprijekorno plete. 

 

Sada razmislite o svim velikim izazovima s kojima se suočavamo.

 

Naizgled beskonačan popis ponekad se čini neodoljivim, zar ne?

 

Sada razmislite o ovome:

 

Kada milijuni mladih uče empatiji, znatiželji i suosjećanju od ranog djetinjstva i svaki dan, kako bi naš svijet mogao izgledati? Možemo li se pozabaviti ovim ogromnim izazovima? Može li mladi nadahnuti političke vođe, poslovne vođe, obične ljude i zapravo sve na planetu da donose informiranije, svjesnije, pravednije i suosjećajne odluke u svakodnevnom životu na velike i male načine?

 

Kladimo se na sve naše klikere. Vjerujemo da mladi mogu i omogućit će čovječanstvu da se učinkovito i djelotvorno bavi tim izazovima kao međuovisna cjelina u svijetu u kojem takva vrsta "treninga za društvene promjene" započinje tako rano u životu.

 

Zamislite svijet mladosti koji odrasta sa strašću prema skromnoj znatiželji, kritičkom razmišljanju, suosjećanju, i matematika. Sa srcima u miru, ljubavi preko razlike. Mladost na putu od glave do srca. Putovanje na kojem nam pomažu svi zajedno voditi.

 

To je Better World Ed Misija.

Više Better World Ed Ciljevi utjecaja

Misija socijalnog i emocionalnog učenja (SEL) u život sa zadivljujućim sadržajem.

Suočavamo se s duboko međusobno povezanim globalnim izazovima.

Izazovi koji utječu na svaki posljednji oblik života ovdje na Zemlji - našem trenutnom domu.

 

We trebati mladi koji odrastaju učeći se baviti tim izazovima na način na koji to nije imala nijedna prethodna generacija

 

I kako bismo mogli naučiti učinkovito se baviti tim izazovima

bez razumijevanja ljudi i planeta koji ovi izazovi utječu?

 

Moramo vježbati djelujući prema svojoj želji da se razumijemo

i vidjeti kreativne nove načine na koje možemo ići naprijed. Zajedno.

 

Moramo odgojiti autentične, empatične, suradničke vođe

koji prepoznaju našu međuovisnost i međusobnu povezanost.

Koji žive i dišu ubuntu.

 

To budimo MI.

Ovo je naš cilj Better World Impact.

To je vrsta utjecaja koja nam je tako duboko važna.

 

Rješavanje naših izazova u njihovim najdubljim korijenima

Prečesto, radeći na rješavanju izazova s ​​kojima se suočavamo u našem svijetu, radimo na rješavanju simptoma. Pružamo pomoć ili podršku, iako često (i pod "mi" mislimo na čovječanstvo) ne dolazimo do dubljih načina za dugoročno održivo rješavanje izazova.

 

To se sada mijenja nabolje: kroz ono što ljudi često nazivaju socijalnim poduzetništvom ili održivim razvojem, razgovor i rad evoluiraju kako bi se usredotočili na pronalaženje načina za sustavnije rješavanje izazova.

 

Iako još uvijek prečesto posao koji radimo na "rješavanju izazova s ​​kojima se suočavamo kao vrsta" zapravo ne dolazi do korijenskih sistemskih problema. Utiramo bolje ceste ili stvaramo novi pristup lijekovima. Bolji školski objekti ili pristup novim tehnologijama. Novi sustavi pozajmljivanja i čistiji izvori energije. Opipljive, materijalne promjene. Te su stvari nevjerojatno važne. Nevjerojatno važno. Iako vjerujemo da postoji sljedeća razina promjene koju želimo stvoriti u našem svijetu, a ona je u svima nama. Iza "ruke gore, a ne ruke" nalazi se "otvoreno srce i um jedni prema drugima". Vjerujemo da je ovo pravi duboki korijen izazova s ​​kojima se suočavamo.

 

Previše ljudi odrasta bez podrške za vježbanje razumijevanja raznoliki ljudi, kulture, razmišljanja i perspektive. Kada ne koristimo svoju empatiju i mišiće kritičkog mišljenja, naša sposobnost da se vidimo kao jedinstveni nevjerojatni ljudi počinje venuti. To dovodi do čvorova u prsima, nasilja, nepravde, nepravde, netrpeljivost, obiteljske tučnjave i nasilje. Pristranost. Osuda. Odvajanje. Mrziti.

 

Kad svu djecu odgajamo otvorena srca i uma - uz cjeloživotnu predanost pažljivom promatranju i unutarnjoj transformaciji - ona će nas odvesti u ovaj svijet snova.

 

Mladost će nam pomoći da promijenimo priču.

 

Pokušaj rješavanja naših globalnih izazova pametnošću i novim idejama može se osjećati dobro, ali samo toliko dugo. Možemo inovirati kako bismo preraspodijelili svu svoju hranu i sva svoja sredstva, ali koliko će to trajati i koji će mir donijeti ako se još uvijek držimo presude, predrasuda, mržnje ili nerazumijevanja duboko u svojim srcima i mislima?

 

To je utjecaj za koji vjerujemo da je moguć ako i kada zajedno radimo na preoblikovanju našeg okruženja za učenje i tkiva naših zajednica.

Mladi imaju velika pitanja.

Mladi imaju VELIKA pitanja. Mladi žele razumjeti svijet. Mladi žele razumjeti zašto smo ovdje. Mladi se pitaju kako učiniti naš svijet boljim.

 

I od najranije dobi ta se znatiželja često zanemaruje, gnječi ili stavlja u stranu "kad ostariš".

 

Prečesto je mladima ostavljeno da sami shvate što se u svijetu događa. Sama. Bez angažirajućih načina za učenje o našem svijetu.

Ogroman je jaz.

Vjerujemo da nam je ovo učenje potrebno da bi se događalo sve. . vrijeme.

Zato smo prvo usmjereni na učionice.

 

Upravo tu postoji ogroman izazov:

Integriranje socijalnog / emocionalnog učenja u naš svakodnevni život

izvan rijetkih posliješkolskih programa i jednokratnih razrednih projekata.

 

Teško je to učiniti u tako složenom obrazovnom sustavu.

Ponekad ljudi sugeriraju da to jednostavno nema načina promijeniti.

Stvari vidimo drugačije.

 

Nada postoji.

Postoji put naprijed.

 

Tone sjajnih programa već postoje.

Dosta ljudi radi na ovom izazovu.

I nismo ovdje da bismo iznova otkrivali kotače.

 

To je čarolija našeg sadržaja.

 

Može se uklopiti u bilo koji sustav: nakon školskih programa, razrednih projekata, pa čak i vaše jedinice razlomaka na satu matematike. Bilo koja organizacija u zajednici ili škola mogu pronaći načine da poboljšaju svoj rad koristeći se ovakvim pričama.

 

Kao što kažu učitelji i učenici, „to je način za izgradnju matematike, čitanja i pisanja, dok se svijet uči u stvarnom svijetu“.

Zemlja treba izmjenjivače priča.

Ljudi koji zajedno predvode akciju utemeljenu na dokazima kako bi srcem, glavom i rukama razmrsili najveće svjetske izazove - kako bi prepleli tkivo naših zajednica i svijeta u kojem živimo.

 

Trebamo ljude koji ne dopuštaju strah ili unutarnji način razmišljanja stani nam na put. Ljudi koji vjeruju u čaroliju ubuntu. Ljudi koji odrastaju učeći kako BITI MI (i da smo doista međusobno povezani) unatoč svim potezima i naporima da se živi na bilo koji drugi način. Ljudi koji se ne uhvate u usporedbi tko bolje radi ili tko je bolja osoba, već se usredotočuju na to da budu bolji pojedinačno i zajedno. Stalno.

Matematika ne mora biti zastrašujuća.

Vježbanje empatije ne može jednostavno biti “dodatni kredit” učionice.

Moramo ga utkati izravno u srce svake vrste nastave. Čak i onaj koji se mnogima često čini najtežim za ispucati.

 

"Kako bi ti ikad naučiti suosjećanju i empatiji u matematika razred !? ”

 

To je prelijepa stvar. Predstavljajući svoje priče izravno na sat matematike, vidjeli smo učenike koji su više uzbuđeni zbog učenja o svijetu i učenja matematike. Budući je vjerujući?

 

Matematika je univerzalni jezik. Može nam svima pomoći u vježbanju empatije, razumijevanja ekosustava, kreativnosti i suradnje. Bilo gdje u svijetu.

 

Zamislite svako dijete, odgajatelja i roditelja koji koriste pristup BeWE priče kao svoj omiljeni način učenja matematike.

 

Zatvorite oči i zamislite kako će taj svijet izgledati. Svijet u kojem se empatija, znatiželja, suosjećanje i učenje matematike spajaju kao jedno. Kad to zajedno riješimo, možemo sve.

Pin It on Pinterest

Podijeli ovo