5 načina da naučite empatiju u školi i kući

podučavati empatiju u školi i za kućno obrazovanje socijalno emocionalno učenje

Tražite li načine kako naučiti empatiju i suosjećanje u školi ili kod kuće? Da podučavaju naše Putovanja učenja u svojoj učionici? Niste sigurni kada i kako podučavati empatiju u svom užurbanom školskom ili kućnom danu? Ovo je post za vas!

Kategorije

"Kako" Ideje, nastavni resursi

 

 

 

 

 

Oznake

Pristupi, suosjećanje, obrazovanje, empatija, učenje, SEL, Nastava, Tehnike

 

 

 

 

 

 

 

Pregledajte povezane članke i resurse

podučavati empatiju u školi i za kućno obrazovanje socijalno emocionalno učenje

5 načina da naučite empatiju u školi i kući

podučavati empatiju u školi i za kućno obrazovanje socijalno emocionalno učenje

Tražite načine za podučavanje empatije u školi u okviru svog pretrpanog rasporeda?

 

Vrijeme je dragocjen dio dana svakog odgajatelja i može biti teško uklopiti još jednu stvar u već natrpan raspored! Možda je to razlog zašto, iako je toliko važno poučavati empatiju na smislen način, to se tako često zanemaruje – zbog ograničenja s kojima se susrećemo kao učitelji kako bismo ispunili naše potrebe akademskog kurikuluma u školi.

 

Zato Better World EdHumanizirajuće priče osmišljene su tako da budu fleksibilne i prilagodljive za svaku školu i kućnu učionicu, spajajući empatiju, matematiku, pismenost i još mnogo toga. Učite empatiju u školi i kući na smislen, ljudski način.

 

Naša putovanja učenja empatije sastoje se od 2-6 minuta video bez riječi, napisane naracije s ugrađenim pitanjima za raspravu, vježbama pisanja i matematičkim problemima te različitim zanimljivim planovima lekcija koji će vas voditi kroz video i priču.

 

 

Uz Putovanja kroz učenje možete odabrati upotrebu samo videozapisa ili samo priče unutar razdoblja nastave, a opet ćete imati zanimljiva iskustva sa svojim učenicima u kratkom vremenu. Možete izgraditi svoje socijalno emocionalno učenje (SEL) kompetencije, kritičko razmišljanje i vještine rješavanja problema odjednom! Istražimo neke organske načine za podučavanje empatije tijekom napornog školskog dana koji imate.

 

 

Učite empatiji tijekom školskog jutarnjeg sastanka

Procjena vremena: 5 - 8 minuta

Postavite klimu školskog dana vježbajući važne vještine. Postavljajte pitanja o empatiji. Pitajte učenike kako se osjećaju danas, a zatim ih potaknite da razmisle o VELIKOM pitanju iz jednog od nastavnih planova, poput "Što za vas znači zahvalnost?" Odatle možete dati učenicima da gledaju video bez riječi, a zatim zaokružite natrag na veliko pitanje o kojem će raspravljati kao razred.

 

Zatim završite sastanak uspostavljanjem osobne veze sa svojim učenicima postavljanjem empatičnog pitanja poput “Za što ste danas zahvalni?” Da biste uštedjeli vrijeme, možete dati učenicima da razgovaraju u parovima ili malim grupama, a zatim istaknu dva ili tri odgovora koja ste čuli!

 

 

Učite empatiji u školi za vrijeme centra

Procjena vremena: 20 - 30 minuta

 

Kao čitalački centar:

Učenici unutar svojih čitateljskih grupa mogu sudjelovati čitajući napisanu priču po svom izboru (istovremeno ponudite samo nekoliko izbora kako biste osigurali čitanje novih priča u budućnosti!). Ili možete odabrati koja će se priča nalaziti u tom centru za određeni dan ili tjedan (ovisno o učestalosti rotacije vašeg centra!). Ako je dostupan iPad ili računalo i grupa čita istu priču, neka učenici zajedno pogledaju video.

 

Ideja za zabavnu grupu:

Odabrali ste 1 priču na koju ćete se usredotočiti za taj dan ili tjedan. Uzmite šalicu ili vrećicu punu štapića od estrade koji ukazuju na različite „uloge putovanja za učenje“, poput vođe rasprave, čitača, video uređaja i čuvara vremena. To pomaže u odgovornosti i čineći da se učenici osjećaju više pod kontrolom svog učenja. Zatim, svojim zadanim ulogama studenti mogu olakšati priču:

  • Video uređaj će pokrenuti videozapis 
  • Voditelj rasprave bit će zadužen za postavljanje pitanja za raspravu i sva dodatna (koja biste mogli stvoriti) pitanja za razumijevanje s grupom. 
    • Primjeri pitanja za razumijevanje videozapisa mogu sadržavati pitanja kao što su:
      • Koja još pitanja imate?

      • O čemu vas ovaj video tjera na razmišljanje?

      • Kako se osjećao ___ kad se dogodio ___?

      • Kako biste reagirali kad biste doživjeli istu stvar? Zašto?

      • Zašto se ___ ponašao na određeni način?

      • Što je vama bilo zanimljivo?

      • Što smo naučili iz ovog videa?

Ta bi pitanja također mogla biti ispisana na štapićima od popsicle-a kako bi bilo zabavnija, a voditelj rasprave može ih izvlačiti jedno po jedno!

  • Dalje, čitatelj će glasno pročitati priču dok grupa slijedi. Na točkama rasprave vođa rasprave pročitati će pitanja i tražiti od grupe da razgovara o tome što misle.
  • Studenti mogu zatvoriti centar pisanjem vlastitih razmišljanja ili odgovora na pitanja za diskusiju u bilježnicu za razmišljanje.

 

Zabavna individualna ideja:

Imajte nekoliko različitih priča dostupnih u tiskanim paketima i omogućite studentima da prvo postave pitanja i pretpostavke o priči popunjavanjem Znajte-čudite-učite (KWL) grafikon. Zatim mogu samostalno čitati priče i samostalno odgovarati na pitanja. Nakon što završe s čitanjem, neka pogledaju videozapis na iPadu ili računalu.

 

Kako bi pojačali razumijevanje, oni mogu dodati odjeljak 'Uči' na KWL grafikonu. Kao zaključak, neka učenici napišu razmišljanje u dnevnik ili neka razgovaraju o onome što su naučili o pojedincu u svojoj priči s grupom.

 

 

Kao matematički centar:

Slično korištenju Putovanja kroz učenje u čitaonici, učenici također mogu koristiti priče u matematičkom centru!

Možeš imati više priča koje ciljaju matematičke koncepte relevantne za vašu dobnu skupinu i akademsku razinu. Izvrsna ideja je pomiješati neke teme koje se povezuju s onim što trenutno predajete iz matematike i neke iz prethodnih lekcija - aktivnosti pojačanja uvijek su izvrstan način za postavljanje skela i pomažu učenicima u vježbanju novih i prethodno naučenih vještina!

Učenici mogu čitati priče, a zatim, koristeći kontekst priče, mogu odgovoriti na matematička pitanja koja su ugrađena u tu priču. Vaši učenici tada mogu jedni s drugima podijeliti u čemu je bio problem u priči, kako su ga riješili i zašto je bio važan osobi u priči.

 

Zatim, kako bi naučili empatiju i uspostavili vezu između osobe u priči, matematike koju radi i vlastitog života, neka ih podijele ili zabilježe na komad papira kako bi matematiku mogli koristiti na sličan način u svom životu. Možda bi bilo dobro imati način na koji učenici mogu odrediti vrijemeselne odvlače pažnju kako bi osigurali da svi u grupi imaju priliku podijeliti.

 

 

Napravite tjednu "temu" za podučavanje empatije

Procjena vremena: 10 - 15 minuta

Možete odabrati jedno Putovanje kroz učenje i rasporediti ga na tjedan dana kako biste imali teme koje se povezuju s pričom, poput "Zahvalnost", "Empatija" ili "Suosjećanje". Širenje priče kroz više dana omogućava učenicima više vremena da razmisle o onome što su naučili u priči, video zapisu i iz rasprava na nastavi.

Jedan od načina širenja je praćenje rasporeda koji će vama i vašim učenicima pomoći da se sjetite koji je to „dan“. Ako je video dan, a vi ne gledate video, vaši će vas studenti (kao što dobro znate) zasigurno pitati zašto! 

 

 

Ponedjeljak - Uvod u temu i video dan

Predstavite temu tjedna govoreći nešto poput: "Ovog ćemo tjedna razgovarati i vježbati empatiju." Uzmite komad papira za bilježenje kako biste zabilježili početne odgovore na vodeća pitanja poput „Što vam znači ova riječ? Kada ljudi pokazuju empatiju? Zašto je empatija važna? Mislite li da se možete naučiti empatiji? " (Ovakvi poticaji za pitanja također su uključeni u prateće planove lekcija.) Zatim pogledajte videozapis i neka učenici zapišu sva pitanja o kojima će u srijedu morati razgovarati u školi.

 

 

Srijeda - Pročitajte dan priče

Pregledajte glavnu temu lekcije od ponedjeljka i učvrstite što Empatija ili ta određena tema znači i izgleda. Zatim neka učenici podijele neka od njihovih pitanja od ponedjeljka nakon što su pogledali video. Zabilježite uobičajena tematska pitanja (ona koja je imalo više učenika) na drugom komadu papira. Pročitajte priču kao cijeli razred.

Ako učenici vide odgovor na pitanje koje su postavili tijekom čitanja, neka daju znak ili podignu ruku i podijele. Pročitajte priču kao cijela grupa i također odgovorite na pitanja za raspravu koja su ugrađena u priču. Povežite priču s temom za tjedan i vodite razrednu raspravu o tome što su naučili i kako to mogu primijeniti u svojim životima.

 

 
Petak - Raspravite i razmislite

Vježbajte matematiku iz stvarnog svijeta i izvršite aktivnost refleksije. Nakon što su proveli nekoliko dana upoznajući pojedinca u priči, učenici su spremni riješiti nekoliko matematičkih zadataka! Vratite se na priču i pregledajte sve ključne detalje koje su naučili, a zatim neka učenici rade samostalno ili u grupama kako bi riješili matematičke probleme iz stvarnog svijeta integrirane u priču.

Pregledajte odgovore kao cijela grupa i razgovarajte o tome kako je rješavanje matematičkog problema korisno za osobu u priči, a zatim ga povežite s time kako se odnosi na njihov vlastiti život! Završite tjedan radeći aktivnost razmišljanja predloženu na kraju priče ili osmislite svoju!

 

 

 

Naučite empatiju tijekom zatvaranja kruga

Procjena vremena: 10 - 15 minuta

Slično Jutarnjim sastancima, možete se pobrinuti da vaši učenici napuste vašu učionicu s osjećajem uzbuđenja i nadahnuća. Tijekom posljednjih 10 ili 15 minuta školskog dana neka se okupe kao grupa kako bi izgradili empatiju i naučili o osobi s drugog mjesta na svijetu. Možete unaprijed odlučiti koji ćete videozapis gledati ili potaknuti učenike da se uključe u proces odlučivanja dopuštajući im da glasaju za regiju svijeta na koju će se usredotočiti!

Pogledajte video sa svojim razredom i upotrijebite upite za raspravu u planu lekcije kako biste razgovarali o različitim aspektima života te osobe i kako se on odnosi na živote vaših učenika. Potaknite ih da provedu aktivnost razmišljanja kod kuće i donesite je sljedećeg jutra kako biste je podijelili na vašem jutarnjem sastanku (ili nekom drugom prilikom!).

 

 

Učite empatiji unutar bilo kojeg temeljnog predmeta (čak i matematike!)

Procjena vremena: 30 - 45 minuta

Naš pristup uključuje povezivanje više standarda u jednu lekciju, pa ako želite koristiti Putovanje kroz učenje u bloku za učenje temeljnih predmeta, to možete jednostavno učiniti! Uobičajeni matematički problemi usklađeni s jezgrom uključeni su u svaku priču i lekciju, što olakšava upotrebu unutar vašeg matematičkog bloka. Budući da se priče odvijaju širom svijeta i imaju teme koje se bave pitanjima kao što su čista voda, obnovljivi izvori energije i zdravlje, mogli biste ih koristiti i tijekom društvenih studija ili znanstvenih blokova.

 

 

 

Postoji bezbroj načina da se neprimjetno integrirate i naučite empatiji u svoj školski dan, tjedan ili mjesec!

 

Ako ste kurikulum empatije koristili na neki drugi kreativan način, molimo podijelite! Inspirirajmo odgojitelje i roditelje željne podučavanja empatije u školi i kod kuće!

5 načina da naučite empatiju u školi i kući

podučavati empatiju u školi i za kućno obrazovanje socijalno emocionalno učenje

Izvor za poučavanje empatije u školi i kući:

Isprobajte ovaj plan lekcije premošćivanje jaza empatije! Učite empatiji u školi i kući uz priče iz cijelog svijeta.

 

Djeca uče s boljim svijetom Better World Ed. Better World EdUčenje kroz videozapise bez riječi i ljudske priče. Zajednička ljudskost. Humanizirati učenje. Učite empatiji u školi i kući.

Pin It on Pinterest

Podijeli ovo