Ka hoʻomaopopo ʻana i ke aʻo ʻana i ka pilikanaka (SEL) he mea nui i ko kākou honua i kēia mau lā. He mea koʻikoʻi ia no ke aʻo ʻana e pono ke kau i mua o kou noʻonoʻo a me kou puʻuwai. ʻAʻole ia he huaʻōlelo nani a maikaʻi ʻoiai he huikau ia i kekahi manawa i ka poʻe i kamaʻāina ʻole i ka huaʻōlelo.

SEL He hana ia e hiki ke hoʻopōmaikaʻi nui i ke ʻano o ka ulu ʻana o kāu lumi papa, a hiki ke loaʻa i ka hopena nui i ka kūleʻa hoʻonaʻauao o kāu mau haumāna. Akā ʻo ka mua:

Understanding Social Emotional Learning: What Is SEL?

Ke aʻo ʻana i ka nohonaSEL) ke kaʻina hana o ka loaʻa ʻana o ka mākau nui e ʻike a mālama i ka naʻau. Hoʻopili kēia i ka hoʻonohonoho ʻana a me ka hoʻokō ʻana i nā pahuhopu maikaʻi, mahalo i nā kuanaʻike o nā poʻe ʻē aʻe, ka hoʻokumu ʻana a me ka mālama ʻana i nā pilina maikaʻi, a me ka lawelawe ʻana i nā kūlana interpersonal me ka ikaika (CASEL kaʻana like nui ma ke kī SEL mākau a me nā mākau).

Me ka kānalua ʻole, pono mākou a pau i ka aʻo ʻana i ka pilikanaka i ko mākou ola. Aʻo maopopo SEL hiki i nā mākau ma mua i ke ola e hōʻoia i ka ulu ʻana o nā haumāna me kēia mau ʻano pono i loko o kā lākou ʻeke hoʻi e kuhikuhi ai i kēlā me kēia lā, i kēlā me kēia kūlana.

No ke aha he mea nui ke aʻo ʻana i ka pilikanaka: ka hopena o SEL

Ke komo nei nā haumāna i kā lākou aʻo ʻana a me ka hoʻoikaika ʻana e hana haʻaheo i ka hana ma ka lima a i ʻole ke komo i kahi kūkā kamaʻilio ʻana. Hoʻohālikelike ʻia e ke kula kiʻekiʻe ma waena o 40% -60% o nā haumāna i lilo i "haʻalele loa ʻia" mai ka nele o ka ulu ʻana o ka naʻau i ka wā kamaliʻi. Kukulu hale SEL kōkua nā mākau ma ke kula i nā haumāna e lilo i mea hoʻoikaika a aloha hoʻi i nā kānaka, ma ʻō aku o ko lākou manawa i ka papa.

A ke hiki i nā haumāna ke pili i ka ʻike a lākou e aʻo nei, ʻike lākou i ka wikiwiki a me ka hoihoi e aʻo hou. Ke hāʻawi nei i kahi kūlike SEL hana nui nā manawa kūpono i ka ulu ʻana o ka haumāna a me kā lākou hoʻokokoke ʻana i ke kula. Me nā haumāna pili hou aku, nā kula me SEL ua ʻike i ka hoʻemi ʻana i nā hakakā haumāna ma ka hapalua, i kēlā me kēia makahiki, a me ka hoʻonui ʻana o ka laulima. Hōʻike nā makahiki o ka noiʻi ʻepekema i kēlā SEL, ke hoʻohui ʻia i ka lā kula, kōkua i ka hoʻomohala ʻana i ke "keiki holoʻokoʻa" - e alakaʻi ana i nā helu kula kiʻekiʻe, hoʻonui i ke kula kiʻekiʻe, a me ka holomua o ke ola e hiki mai ana. Makemake mākou āpau i kēlā mea no kā mākou haumāna, ʻeā?

Ua ʻike pū kekahi nā kānaka noiʻi i ka wā SEL ua hoʻokomo ʻia i loko o ka papa hana kula, aia ka hoʻonui awelika o 11 pākēneka helu ma nā mākia loaʻa haʻawina i hoʻohālikelike ʻia i kā lākou mau hoa i loaʻa ʻole SEL ʻōlelo aʻo.5 SEL ʻo ia ka "loulou nalowale i ka kūleʻa o ke aʻo."

Ka Hoʻomaopopo ʻana i nā Polokalamu Hoʻonaʻauao Kaiapili no ka hālāwai ʻana i nā pono a me nā makemake o kāu haumāna

Hoʻomaopopo ka poʻe i pili i ka pae ʻāpana i ke aʻo ʻana i ka pilikanaka (SEL) Nā Koho Curriculum

Nā nīnau e noʻonoʻo ai:

• He aha nā pahuhopu kōkuhi o kou moku? Pehea e kōkua ai nā papahana a i ʻole nā ​​pono hana kōkua āu e ʻike ai i kēlā mau pahu hopu. ʻO kahi laʻana, ka ʻĀpana Kula ʻo West Windsor-Plainsboro ma NJ ʻelua mau pahuhopu kikoʻī me kā lākou mau pahuhopu koʻikoʻi koʻikoʻi: kūkulu i nā haumāna mākaukau ma ka honua a hoʻonui i ka ʻike kaiapili a me ka naʻau. Ke hoʻohana nei Better World Ed ʻae ka ʻikepili iā lākou e pale i nā pahuhopu ʻelua ʻoiai hoʻohui pū i nā mākau ʻike e like me ka makemakika.

• Pehea e kākoʻo ai ka papahana i nā kumu e ulu nei i ko lākou nohona a me ka makaukau i ka naʻau pū kekahi.

• Ke nānā nei ʻoe i hoʻokahi papahana i hiki ke hoʻohana ʻia ma K-12 a i ʻole nā ​​papahana ʻē aʻe e kōkua e kūkulu ma luna o kahi papahana ʻē aʻe?

• Makemake ʻoe a me nā mea kuleana ʻē aʻe i kahi papahana e aʻo ʻia me ke kaʻina a no kahi manawa kikoʻī, a i ʻole makemake ʻoe e loaʻa i nā kumu i kahi papahana maʻalahi e hoʻohui i ko lākou lā?

Hoʻomaopopo nā Luna Hoʻokele o ke Kula i ke aʻo ʻana i ka pilikanaka (SEL) Nā Koho Curriculum

Nā nīnau e noʻonoʻo ai:

• He aha nā mea nui a kaʻu mau haumāna? He aha nā mea e pono ai lākou āpau? He aha kā mākou e makemake ai hiki iā lākou ke hana mai kahi pae manaʻo, pilina kanaka, a me ka noʻonoʻo?

• Pehea e pili ai kēia papahana i nā ʻaoʻao ʻē aʻe o ke ola o kā mākou haumāna. He aha nā pilina e hiki ai i nā haumāna ke hana me ka ʻike ʻike.

• ʻO ka papahana aʻu e noʻonoʻo nei he polokalamu kū hoʻokahi a i ʻole hoʻohui ʻia i loko o nā kālaiʻike? Pono ia i kahi manawa kikoʻī i kēlā me kēia lā a i ʻole pule? He aha nā hopena i nā kumu e hoʻohana ai?

• He aha ka papahana e hana nui nei me ko mākou heluna haumāna? He aha ka mea e hōʻeuʻeu i ko lākou hoihoi a makemake iā lākou e aʻo hou i ka hana ʻana i kā lākou mea hou SEL mākau?

• He aha nā papahana, nā pono hana, a me nā puke ʻē aʻe e hoʻohana nei nā kumu i kēia manawa i kaʻu kula e aʻo ai SEL?

Ke Kumu Kula e ʻimi nei i ke aʻo ʻana i ka nohona aloha nui (SEL) ʻike ʻike no ka papahana

Nā nīnau e noʻonoʻo ai:

• He aha nā mea e pono ai i kaʻu mau haumana kōkua mai ke kuanaʻike a me ka naʻau? Pilikino a hui pū?

• He aha ke ʻano o ka ʻike i resonates nui me kaʻu mau haumāna?

• He aha ke ʻano o ka ʻike ʻike e kūpono ai iaʻu e hoʻohana i kaʻu wā ʻoihana nui?

• He aha kaʻu e koi ai a pono ai ma ke ʻano he kumu mai kahi SEL polokalamu?

Nā ʻatikala no ka hoʻomaopopo ʻana i ke aʻo ʻana i ka pilikanaka (SEL)

E aʻo pehea e hoʻohui Better World Ed SEL ma waena o nā kumuhana nui.

ike nā ʻano ʻokoʻa a kā mākou mau kumu i hoʻohana ai Better World Ed maʻiʻo.

Eʻike i ka Better World Ed hoʻokokoke i ka hana ʻana SEL hiki i ke kakahiaka nui, i kēlā me kēia lā, a me nā wahi āpau.

1. https://www.casel.org/wp-content/uploads/2016/08/PDF-3-Durlak-Weissberg-Dymnicki-Taylor-_-Schellinger-2011-Meta-analysis.pdf
2. http://www.casel.org/wp-content/uploads/2016/01/the-missing-piece.pdf
3. ʻO Ibid
4. http://nationathope.org/wp-content/uploads/aspen_policy_final_withappendices_web_optimized.pdf
5. https://www.weforum.org/agenda/2016/03/21st-century-skills-future-jobs-students/
6. http://www.casel.org/wp-content/uploads/2017/02/SEL-TEd-Full-Report-for-CASEL-2017-02-14-R1.pdf
7. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK402020/