Better World Ed:

Paremmat maailmanvaikutukset

Better World Ed Lähestymistapa

Better World Ed on voittoa tavoittelematon järjestö, jonka tehtävänä on humanisoida oppimista. Luoda opetus- ja oppimisresursseja, joista me kaikki rakastamme oppimista self, muut ja maailmamme. Lue lisää parempaan maailmaan vaikuttavista tavoitteistamme.

 

Olemme alusta asti pyrkineet pitämään suuren vision sydämellämme. Se ohjaa meitä kuuntelemisessa, oppimisessa, luomisessa ja vaikutusten keräämisessä tässä tehtävässä.

 

Ajattelemme syvästi Better World Impact -syötteitä, aktiviteetteja, tuotoksia ja lyhyen ja keskipitkän aikavälin tulostietoja - kun ajattelemme, kuinka tehdä tehokkain mahdollinen muutos.

 

Pyrimme elämään arvojemme mukaan ja oppimaan kokemuksistamme ja kehittymään ihmisinä. On vaikea. Yritämme edelleen.

 

 

 

 

 

Tähän mennessä olemme keskittyneet tutkimus sekä laadullisen tiedon kerääminen havaintojen, haastattelujen ja fokusryhmien avulla opettajien ja opiskelijoiden kanssa. On sydäntä ja mieltä avaavaa kuulla opiskelijoiden ja opettajien kertovan näin raakaa, voimakasta asiaa. Katso suosittelut täältä.

 

”Tämä on ensimmäinen kerta elämässäni. Minusta tuntuu siltä, ​​että minua on pyydetty ajattelemaan todella omasta puolestaniself. "

 

"Nyt kun kävelen ympäri, en voi olla ihmettelemättä kaikkia, joita kävelen. Tunnen, mitä uteliaisuus todella tarkoittaa nyt. "

 

”Luokkani opiskelija, joka pelkää vastata eniten matematiikkaongelmiin, selvitti ensimmäisenä koko matematiikan tänään oppitunnillamme. Se oli todellinen maailma. Hän ei enää pelännyt matematiikkaa. ”

 

"Kouluttajana tunnemme usein, että meidän pitäisi olla tietäjiä. Tämän sisällön taika on, että se auttaa meitä kaikkia pääsemään samalle pelikentälle. Opiskelijat ja kouluttajat oppivat maailmasta yhdessä. Se on taikaa."

 

 

 

 

 

Joskus me luomme tällaisia ​​videoita esitelläksemme tehtäväämme myös visuaalisten vaikutustietojen avulla. Tai tällaisia ​​toimintatunteja jakaa oppimisia ja kokemuksia opettajien kanssa ympäri maailmaa.

 

Oppiminen, joka on syntynyt yhteistyössä opettajien, opiskelijoiden ja vanhempien kanssa maailmanlaajuisesti, tuntuu loputtomalta. Tässä on dokumenttielokuva olemme luoneet esitelläksemme ja korostaaksemme joitain kuulemiamme johdonmukaisia ​​viestejä.

 

Näiden oppimiskokemusten taika on, että se on muokannut työtämme. Onhan kouluttajien ja opiskelijoiden palaute ohjannut meitä luomaan sanattomat videot ensinnäkin. Näemme vaikutustenarvioinnin oppimiskokemuksena, joka ohjaa jatkuvaa kehitystämme organisaationa.

 

 

 

 

 

Opettajien, opiskelijoiden ja koulujohtajien lisäksi olemme myös viettäneet paljon aikaa koulutuksen tutkijoiden, ajattelijoiden (esimerkkivideo Tony Wagnerin kanssa), vaikutusmittaus keskittyi ihmisiin ja ammatinharjoittajiin viime vuosina. Tässä on Tutkimusraportti olemme koonneet jakaaksemme joitain näistä oppimista. Ja tässä lisää aiheesta sanattomien videoiden voima.

 

Tällä kaikella on pyritty tiedottamaan tuote- ja kulttuuri-iteraatioille pyrkimyksenä auttaa opettajia saamaan rakkaus oppimiseen self, muut ja maailmamme luokkahuoneisiin mahdollisimman tehokkaalla tavalla.

 

Auttaa opettajia ja opiskelijoita opastamaan tietä eteenpäin tutkimaan, kuinka me kaikki voimme olla MEITÄ. Kuinka voimme kaikki luoda sellaisen kollektiivisen vaikutelman, josta haaveilemme, empatian ja myötätunnon kanssa päivittäisten ajatuksiemme, sanojemme ja tekojemme perustana. Kuinka voimme kaikki kutoa uudelleen yhteisömme ja kotimme (maapallon) uskomattoman kudoksen.

 

 

 

 

 

Jos vielä luet, välität selvästi myös vaikutuksesta. 

 

Hengitä nyt syvään, hymyile, henkää vielä kerran ja selaa alaspäin. Sukelletaan syvemmälle Better World Ed missio ja vaikutus, jonka uskomme olevan tärkein.

Arviointi lähestymistapa kasvamme

Vaikutustenarvioinnista tulee resurssivaltaisempaa kasvaessamme. Kun keräämme lisärahoitusta, keskitymme paljon siihen, mihin ja miten rahat tulevat jotta emme koskaan löydä omaaselVes keskittyi turhamaisuusmittareihin ja voi sen sijaan keskittyä syvällisesti kollektiivisen vaikutuksemme kasvattamiseen.

 

Yksi tärkeimmistä prioriteeteistamme on integroida kyselyt, tietokilpailut ja muut arviointityökalut suoraan alustakokemukseemme. Opettajat ovat uskomattoman kiireisiä, ja meidän on suunniteltava tapoja, jotka tekevät arviointimatkasta sujuvan, intuitiivisen ja jopa hauskan heidän kanssaan.

 

Pyrimme myös tuomaan alukseen kaksi tiimin jäsentä, jotka keskittyvät kokonaan kvalitatiivisiin ja kvantitatiivisiin vaikutusten mittaamiseen opettajamme ja koulukumppaneidemme kanssa ja todennäköisesti kolmannen osapuolen arviointikumppanin kanssa ajan myötä.

 

Vaikutusten arviointi on välttämätöntä. Uskomme tehokkaan, läpinäkyvän, tarkoituksenmukaisen arvioinnin työstämme ja välitämme paljon tehokkaiden mittausstrategioiden suunnittelusta. Emme halua vahingossa vaikuttaa ennakkoluulojemme tuloksiin / havaintoihin emmekä halua johtaa harhaanseltai sinä, kun arvioimme työtämme ja parannamme.

 

Emme myöskään halua päätyä äärimmäisen helposti mitattaviin asioihin saadaksemme lisää rahoitusta tai saada lisää lehdistöominaisuuksia. Emme todellakaan ole siitä kiinni. Haluamme mittakaavan syvyyden kautta. Haluamme työskennellä arvioidaksemme tätä lähestymistapaa todella tehokkaasti.

 

Haluamme myös julkaista paitsi asioita, jotka korostavat työtämme tietoisuuden lisäämiseksi, vaan myös oppimamme asiat, jotka auttavat meitä iteroimaan ja parantamaan. Haluamme sinun näkevän matkan, jossa pyrimme olemaan tehokkaampia yhdessä – emme vain saa sen kuulostamaan siltä, ​​että kaikki on persikkamaista. (Esimerkki tuosta kirjoitustyylistä toisessa yhteydessä. Ja toinen asiayhteys.)

 

Vaikutustenarviointistrategioiden suunnittelulla on paljon merkitystä. Siksi olemme innokkaita tuomaan lisää resursseja ja ihmisiä tämän mahdollistamiseksi. Kun opettajia ilmoittautuu ympäri maailmaa - opettajia opiskelijoiden kanssa, joilla kaikilla on erilaiset tarpeet ja vahvuudet - on kriittistä, että suunnittelemme strategian, joka on mukautuva ja osallistava kaikilla maantieteellisillä alueilla, kouluissa ja opiskelijoissa.

 

Emme halua päätyä toiseen standardoituun testiin, joka ei pyrki kokonaisvaltaisesti ymmärtämään opiskelijaa ja hänen oppimiskokemuksiaan, emmekä halua päätyä opintoihin, jotka on tarkoitettu enemmän markkinointiin kuin todelliseen ymmärrykseen vaikutuksistamme muutosteoriamme.

 

Jos olet innokas auttamaan, ota yhteyttä. Tehtävä tuoda todellista elämää oppimiseen vie monia meistä.

Better World Ed Missio ja visio

Parempi maailman vaikutustiedot

Meidän missiomme

Auta nuoria rakastamaan oppimista self, muut ja maailmamme. Ja syvä yhteys kaikkien kolmen välillä. Harjoittele empatiaa, myötätuntoa, uteliaisuutta ja johdonmukaisuutta awe kaikille elämänmuodoille ja ympäristölle. Yhdessä luoda rauhallisempi, myötätuntoinen, kaunis maailma, jonka tiedämme olevan mahdollista syvällä sydämessämme ja sielussamme.

Meidän visiomme

nuoret oppivat rakastamaan self, muut ja maailmamme. Kun näin tapahtuu, nuoret voivat johtaa meidät uusiutuneeseen maailmaan. Maailma, jossa ihmiskunta kokoontuu vastaamaan suuriin haasteihimme. Missä tunnistamme keskinäisyhteytemme ja elämme MEILLÄ – välittäen self, muut ja maailmamme uteliaisuudella, empatialla, myötätunnolla ja jatkuvalla kunnioituksella.

Miten ajattelemme Better World Education Mission

Jos (milloin) jokainen opiskelija kasvaa rakastaen oppia self, muut ja maailmamme, niin me yhdessä kudomme uudelleen rauhallisemman, oikeudenmukaisemman ja oikeudenmukaisemman maailman.

Toimintamme: Multimedia-sisällön kehittäminen, tutkiminen ja iterointi

Luo tarinoita, jotka on erityisesti suunniteltu avaamaan sydämemme ja mielemme uusille näkökulmille, kulttuureille, maailmoille ja ajattelutavoille. Videoita, tarinoita ja oppituntisuunnitelmia todellisista ihmisistä ympäri maailmaa. Sisältö, jota voidaan käyttää K-12-luokkahuoneissa akateemisten tavoitteiden opettamiseen.

 

Tee yhteistyötä koulujen, opettajien ja organisaatioiden kanssa tavoittaaksesi nuorisoa ja tarttuaksesi heihin, jotta nämä tarinat tuodaan kaikkien elämään varhaisessa iässä, päivittäin ja kaikkialla.

Tuotos: laaja valotus ja käyttö

Enemmän opiskelijoita oppii ja opettaa uusia ihmisiä, kulttuureja, ajattelutapoja ja näkökulmia joka päivä oppimalla tutkijoita rakkaudella.

 

Kotona tai koulussa. Yksin tai muiden kanssa. Ajan myötä useammissa oppimistiloissa ja ikäryhmissä.

 

Varhaisessa elämässä, joka päivä ja kaikkialla!

Lopputulos: Sydämet ja mielet avattu

Useammista opiskelijoista tulee empaattisempia, globaalisti tietoisia ja lukutaitoisia, akateemisesti motivoituneita ja kansalaistaitoja kriittisiä ajattelijoita. Useammista opiskelijoista tulee tarinanvaihtajia. Ihmiset, joilla on avoin mieli ja sydän, jotka ovat valmiita työskentelemään yhdessä vastataksemme haasteisiimme ja kudostaaksemme kauniin tulevaisuuden. Useampi opiskelija harjoittaa myötätuntoa ja syvää ihmetystä self, muut ja maailmamme. Lisää opiskelijoita rakkaus oppimista.

Isku

Kuvittele, että kaikki nuoret oppivat matematiikkaa, lukemista, kirjoittamista, empatiaa, globaalia tietoisuutta ja kulttuurista ymmärrystä – kaikki kerralla, joka päivä ja omien istuintensa reunalla. Tavalla, joka kutoo kaiken saumattomasti yhteen. 

 

Mieti nyt kaikkia suuria haasteita, joita kohtaamme.

 

Näennäisesti ääretön luettelo tuntuu joskus ylivoimaiselta, ei?

 

Ajattele nyt tätä:

 

Kun miljoonia nuorista oppii empatiaa, uteliaisuutta ja myötätuntoa varhaisesta lapsuudesta lähtien ja joka ikinen päivä, miltä maailmamme voisi näyttää? Voimmeko vastata näihin suuriin haasteisiin? Voivatko nuoret innostaa poliittisia johtajia, yritysjohtajia, jokapäiväisiä ihmisiä ja pohjimmiltaan kaikkia planeetan ihmisiä tekemään tietoisempia, tietoisempia, oikeudenmukaisempia ja myötätuntoisempia päätöksiä jokapäiväisessä elämässä suurilla ja pienillä tavoilla?

 

Panostamme siihen kaikki marmorimme. Uskomme, että nuoret voivat ja auttavat ihmiskuntaa vastaamaan näihin haasteisiin tehokkaasti ja vaikuttavasti toisistaan ​​riippuvaisena yksikkönä maailmassa, jossa tällainen "sosiaalisen muutoksen koulutus" alkaa niin varhaisessa vaiheessa elämää.

 

Kuvittele nuorten maailmaa, joka kasvaa intohimolla nöyrään uteliaisuuteen, kriittiseen ajatteluun, myötätuntoon, ja matematiikka. Sydämellä rauhassa, rakastava poikkeavuus. Nuoret matkalla päänsä sydämestä. Matka he auttavat meitä kaikkia johtamaan yhdessä.

 

Tämä on Better World Ed Tehtävä.

Lisää Better World Ed Vaikutustavoitteet

Tehtävä tuoda sosiaalista ja emotionaalista oppimista (SEL) elämään kiehtovalla sisällöllä.

MEIDÄT kohtaavat syvästi toisiinsa liittyviä globaaleja haasteita.

Haasteet, jotka vaikuttavat jokaiseen viimeiseen elämänmuotoon täällä maan päällä - nykyinen kotimme.

 

We tarve kasvava nuoriso oppii vastaamaan näihin haasteisiin tavalla, jota edellisellä sukupolvella ei ole.

 

Ja kuinka voimme oppia vastaamaan näihin haasteisiin tehokkaasti

ymmärtämättä ihmisiä ja maapalloa, nämä haasteet vaikuttavat?

 

Meidän on harjoiteltava toimimista haluamme ymmärtää toisiamme

ja näemme uusia luovia tapoja siirtyä eteenpäin. Yhdessä.

 

Meidän on kasvatettava aitoja, empaattisia, yhteistyössä toimivia johtajia

jotka tunnistavat keskinäisen riippuvuutemme ja yhteenliitettävyytemme.

Se elää ja hengittää ubuntua.

 

Se olkoon me.

Tämä on Better World Impact -tavoitteemme.

Tämä on sellainen vaikutus, joka on meille niin syvästi tärkeä.

 

Vastataan haasteihimme niiden syvimmissä juurissa

Liian usein, kun pyrimme vastaamaan haasteisiin, joita kohtaamme maailmassa, pyrimme ratkaisemaan oireet. Tarjoamme apua tai tukea, vaikka emme usein (ja "me" tarkoittaa ihmisyyttä) emme pääse syvempiin tapoihin vastata kestävästi haasteisiin pitkällä aikavälillä.

 

Tämä muuttuu nyt parempaan suuntaan: Sen kautta, mitä ihmiset usein sanovat sosiaaliseksi yrittäjyydeksi tai kestäväksi kehitykseksi, keskustelu ja työ kehittyvät keskittyen etsimään tapoja vastata haasteisiin järjestelmällisemmin.

 

Vaikka silti liian usein "lajeina kohtaamiemme haasteiden ratkaisemiseksi" tekemämme työ ei oikeastaan ​​pääse juurisysteemiin. Päällystämme parempia teitä tai luomme uuden saatavuuden lääkkeisiin. Paremmat koulupalvelut tai pääsy uuteen tekniikkaan. Uudet lainajärjestelmät ja puhtaammat energialähteet. Aineelliset, aineelliset muutokset. Nämä asiat ovat uskomattoman tärkeitä. Uskomattoman tärkeä. Vaikka uskomme, että muutoksella, jonka haluamme luoda maailmassa, on seuraava taso, ja se on meissä kaikissa. "Käsi ylös, ei käsi ulospäin" on "avoin sydän ja mieli toisiaan kohtaan". Uskomme, että tämä on kohtaamiemme haasteiden todellinen syvä perusta.

 

Liian monet ihmiset kasvavat ilman tukea harjoittamaan ymmärtämistä erilaisia ​​ihmisiä, kulttuureja, ajattelutapoja ja näkökulmia. Kun emme käytä empatiaa ja kriittisen ajattelun lihaksia, kykymme nähdä toisemme ainutlaatuisina hämmästyttävinä ihmisinä alkaa kuihtua. Tämä johtaa solmuihin rinnassa, kiusaamiseen, epäoikeudenmukaisuuteen, epäoikeudenmukaisuuteen, suvaitsemattomuus, perhetaistelut ja väkivalta. Puolueellisuus. Tuomio. Erottaminen. Vihaa.

 

Kun kasvatamme kaikki lapset, joilla on avoin sydän ja mieli - sitoutumalla elinikäiseen tarkkaavaisuuteen ja sisäiseen muutokseen -, he johtavat meidät tähän unelmamaailmaan.

 

Nuoruus auttaa meitä muuttamaan tarinaa.

 

Yrittää vastata globaaleihin haasteisiimme nokkeluuden ja uusien ideoiden avulla voi tuntua hyvältä, mutta vain niin kauan. Voimme innovoida jakamaan koko ruokamme ja kaikki varamme, mutta kuinka kauan tämä kestää ja minkä rauhan se tuo, jos pidämme edelleen kiinni tuomiosta, ennakkoluuloista, vihasta tai väärinkäsityksestä syvällä sydämessämme ja mielessämme?

 

Tämä on mielestämme mahdollista vaikutusta, jos ja kun teemme yhdessä kudostaaksemme oppimisympäristömme ja yhteisömme rakenteen.

Nuorilla on suuria kysymyksiä.

Nuorilla on suuria kysymyksiä. Nuoret haluavat ymmärtää maailmaa. Nuoret haluavat ymmärtää, miksi olemme täällä. Nuoret ihmettelevät, kuinka tehdä maailmastamme parempi.

 

Ja jo varhaisesta iästä lähtien tämä uteliaisuus jätetään usein huomiotta, puristetaan tai laitetaan sivuun "kun olet vanhempi".

 

Nuoret jäävät liian usein itse selvittämään, mitä maailmassa tapahtuu. Yksin. Ilman kiinnostavia tapoja oppia maailmastamme.

Siellä on valtava aukko.

Uskomme, että tämän oppimisen on tapahduttava kaikessa. . aika.

Siksi keskitymme ensin luokkahuoneisiin.

 

Juuri siellä on valtava haaste:

Sosiaalisen / emotionaalisen oppimisen integrointi jokapäiväiseen elämäämme

yli harvinaisen koulun ohjelmien ja kertaluonteisten projektien jälkeen.

 

On vaikea tehdä niin monimutkaisessa koulutusjärjestelmässä.

Joskus ihmiset ehdottavat, ettei yksinkertaisesti ole mitään tapaa muuttaa sitä.

Näemme asiat eri tavalla.

 

On toivoa.

Siellä on tie eteenpäin.

 

Tonnia mahtavia ohjelmia on jo olemassa.

Paljon ihmisiä työskentelee tämän haasteen parissa.

Emmekä ole täällä keksimässä pyöriä uudelleen.

 

Se on sisällön taika.

 

Se mahtuu mihin tahansa järjestelmään: koulun jälkeisten ohjelmien, luokkaprojektien ja jopa matematiikkaluokan yksikkösi jälkeen. Jokainen yhteisöorganisaatio tai koulu voi löytää tapoja parantaa työtäan käyttämällä tällaisia ​​tarinoita.

 

Kuten opettajat ja opiskelijat sanovat, "se on tapa rakentaa matematiikka-, luku- ja kirjoitustaitoja samalla kun opit maailmasta todellisessa maailmassa".

Maa tarvitsee tarinanvaihtajia.

Ihmiset, jotka johtavat todisteisiin perustuvaa toimintaa selvittääkseen maailman suurimmat haasteet sydämemme, pään ja käsien avulla - kutomalla uudelleen yhteisömme ja maailman, jossa elämme.

 

Tarvitsemme ihmisiä, jotka eivät salli pelon tai sisäinen ajattelutapa päästä tielle. Ihmiset, jotka uskovat taikuuteen Ubuntu. Ihmiset, jotka varttuvat oppimaan olemaan MEIDÄ (ja että olemme todellakin yhteydessä toisiinsa) huolimatta kaikista vetovoimaisista asioista elämään muulla tavalla. Ihmiset, jotka eivät tartu vertailuun, kuka tekee hyvää paremmin tai kuka on parempi ihminen, ja keskittyvät sen sijaan olemaan parempia yksittäin ja yhdessä. Aina.

Matematiikan ei tarvitse olla pelottavaa.

Empatian harjoittaminen ei voi olla pelkästään luokkahuoneen ”ylimääräinen luottokortti”.

Meidän on kudottava se suoraan kaikenlaisten luokkien sydämeen. Jopa se, joka usein tuntuu vaikeimmalta murtaa monille.

 

"Kuinka tekisit koskaan opeta myötätuntoa ja empatiaa matematiikka luokassa !? "

 

Se on kaunis asia. Esittelemällä tarinamme suoraan matematiikkatunneille olemme nähneet oppilaiden innostuneen oppimisesta maailmasta ja matematiikan oppimisesta. Näkeminen on uskomista?

 

Matematiikka on universaali kieli. Se voi auttaa meitä kaikkia harjoittamaan empatiaa, ekosysteemien ymmärtämistä, luovuutta ja yhteistyötä. Missä tahansa maailmassa.

 

Kuvittele, että jokainen lapsi, kouluttaja ja vanhempi käyttää BeWE-tarinan lähestymistapaa suosikki tapana oppia matematiikkaa.

 

Sulje silmäsi ja kuvittele, miltä tuo maailma näyttää. Maailma, jossa empatia, uteliaisuus, myötätunto ja matematiikan oppiminen sulautuvat yhteen. Kun murskaamme sen yhdessä, voimme tehdä mitä tahansa.

Pin Se Pinterest

Jaa tämä